在市“两市”创建动员大会上的讲话提纲

在市“两市”创建动员大会上的讲话提纲

同志们：
今天，我们在这里召开“两市”创建动员大会，主要任务是深入贯彻落实_总书记关于教育的重要论述和省市有关会议精神，充分释放市委市政府持之以恒、久久为功抓教育的坚定决心，全面吹响创建全国学前教育普及普惠市和全国义务教育优质均衡发展市的号角，更深层次推动教育提质振兴发展，真正让&&教育不负经济社会发展需求和29万人民期待。
刚才，**副市长作了创建工作动员部署，教育局、发改局、**街道、实验小学、**幼儿园教育集团分别作了表态发言，大家的发言有决心、有力度，希望大家立说立行、付诸行动，扎扎实实推动各项工作落地见效。**市教育局十分关心我市教育事业发展，今天范寿仁局长还专程莅临指导并发表了重要讲话，大家要认真学习、深刻领会、抓好落实。
近两年来，市委市政府始终坚持把办好人民满意的教育作为最大民生，全力以赴推动教育能力现代化、体系均衡化、服务优质化和治理科学化，教育振兴发展迈出坚实步伐，创成全国义务教育发展基本均衡县、省教育基本现代化县。一是真金白银加大教育投入。始终秉持“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的理念，在经济形势严峻、财政收入紧张的背景下，持续加大教育领域的财政资金投入力度，2022-2023年共完成教育项目13个、总投资3.15亿元，&&二中、&&四中扩建工程投入使用，第一所九年一贯制学校——启明实验学校成功开办，**职业技术学院&&分院招生办学，总投资20亿元的&&职业技术学院项目成功签约落地。二是真刀真枪推进教育改革。坚持把改革作为推动山区县教育振兴的关键一招，大刀阔斧实施“1+4+N”教育综合改革，系统推进市管校聘、绩效考核、校长培育、师资流动等系列行动，从_机制上有效破解部分学校师资结构不优、城乡教师比例失衡、教师职业
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显，双一流高校录取率、省重点大学录取率和本科率仍然偏低，高考竞争力还不够强。中考成绩虽然列**第四，但离第一梯队还有较大差距，目前还没有1所**市教育质量管理五星级学校【从“两市”创建评价体系看，义务教育方面，我市校园内涵建设不够，“一校一品”尚未形成；规范办学责任传导不够到位，学生课业负担仍然较重，基础教育生态监测显示师生获得感有待提升】。
成绩催人奋进，问题发人深省。我们时隔1年零7个月后（在2022年6月17日高规格召开了全市教育振兴发展大会），再度高规格召开教育领域专题大会，就是希望大家进一步认清形势、振奋精神、鼓足干劲，以“两市”创建为契机，全力以赴推动教育提质振兴迈出新的步伐、取得更大突破，为高水平建设共同富裕的现代化品质&&提供硬核支撑和坚强保障。下面，我围绕“两市”创建，再强调五点意见：
一、提高思想认识，坚定“两市”创建的信心决心。教育的成效，短时间之内或许不能体现在经济指标上，但却是塑造地方人文素养、培养地方核心竞争力的关键所在。要着眼打基础、利长远，以更高站位、更宽视野、更深认识精准把握“两市”创建的重大意义，真正把思想和行动统一到市委市政府的决策部署上来。要牢固树立“百年大计、教育为本”的思想观念。_总书记强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。省委十五届四次全会指出，要实施公共服务“七优享”工程，促进公共服务更加精准、均衡、可及、优质、公平。**市委五届五次全会指出，要聚焦人民日益增长的美好生活需要，统筹推进政府为民办实事长效机制和公共服务社会化改革。我们要全面落实上级部署要求，把推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡摆在更加突出的位置，全面夯实&&教育基本底座，为今后数十年&&发展提供保障。要牢固树立“民之所盼、政之所向”的执政理念。教育承载着家庭的希望，关系着孩子的未来，让孩子上好的学校、接受良好的教育直接关系着整个家庭的获得感幸福感。特别是随着时代发展，人民群众对优质教育的需求更加迫切，而学前教育和义务教育作为求学生涯的起步和基础阶段，其重要性不言而喻。我们要始终坚持以人民为中心，把“两市”创建作为一项重大民生实事抓实抓好，推动创建成果真正惠及全市人民，以具体行动回应人民群众对美好生活的向往。要牢固树立“不创则已、创则必成”的工作信念。在前段时间召开的市委十五届五次全会上，市委把“两市”创建写进了报告中，这是我们面向全市人民群众许下的郑重承诺，并在今天以会议的形式向全社会发出动员令，推动该项工作迈出新的一步。我们要秉持对历史负责、对群众负责的态度，锚定“项项达标、校校达标、园园达标”的目标，坚定必胜信心，全力攻坚突破，坚决答好这份沉甸甸的“两市”创建考卷，确保一鼓作气、一举创成。
二、优化资源配置，筑牢“两市”创建的坚实底盘。完善教育基础设施建设，让师生拥有更好的学习和生活环境，是教育事业持续健康发展的重要支撑。要根据“两市”创建的具体要求，强化学前、小学、初中、普高、职业教育等各阶段的教育资源分配，实现教育资源的合理配置和教育供求平衡。要持续优化校网布局。统筹考虑城镇化发展、未来人口变动趋势、城乡布局结构调整等各类因素，科学规划、合理调整各乡镇（街道）中小学布局，确保学位供给满足学生就近入学需求，全面消除超规模办学现象【2023年我们完成了城北黄鹤小学、龙南小学、宝溪小学、竹垟小学、兰巨剑湖小学、道太供村小学共6所30人以下极小规模学校撤并，目前全市30人以下农村超小规模学校减少到2所，分别是城北小学和小梅青溪小学。去年优化调整后，农村学校生均教育经费成本从14.42万元下降至3.11万元，下降78.4%；调配了43名教师和52名学生至城镇学校任教和学习，统筹节省撤并校公用经费、固定资产等财政资金1800多万元，调剂盘活固定资产235万元，新增可调剂资产1220万元，经济社会效应明显。目前我市还有50人以下小规模学校4所，100人以下（不含50人以下）学校6所，150以下（不含100人以下）学校2所，生均培养成本等投入巨大、却质量不佳。要根据实际情况制定近期和远期优化调整计划，近期计划完成青溪小学和城北小学优化调整工作】。按照“保留一批、撤停一批、改造提升一批”的思路，大力发展公办园，撤停部分薄弱民办园，在大沙、水南等学前教育资源薄弱区块布局建设公办园，确保公办园在园幼儿占比达85%以上、普惠性幼儿园在园幼儿占比达95%以上【当前我市大沙区块仅有1所公办园，另有4所小弱差幼儿园，园舍条件和保教质量，与公办园存在较大差距】。要全力推进重点项目。加大招商引资、争项争资力度，深化与杭州萧山、宁波前湾新区等地山海协作结对帮扶，强化与浙江大学、中国美院、景德镇陶瓷大学、建兰中学、回澜中学等院校交流合作，借智借力推动&&教育高质量发展【2023年&&一中与萧山中学启动“县中崛起”山海协作结对帮扶项目以来，萧山中学3位特级教师在&&一中建立学科名师工作室，选聘萧山中学化学、物理等竞赛教练担任&&一中学科竞赛教练，&&一中共向萧山中学选派挂职跟岗教师27人，双方共同举办学术节等活动，实现教育管理、教师教研、学生交流等同频共振】。持续加大教育领域投资建设，全力推进职业技术实训基地及配套设施、第一中学综合教学楼、民族中学扩建、南秦小学学生餐厅宿舍扩建等续建项目以及培智学校改建、第三中学宿舍楼改造、“优质均衡发展市”创建等新开工项目，适时谋划推进塔石小学扩建、碧桂园时代风华小区配套幼儿园提升等预备项目，不断提升教育吸附力和承载力。要精致打造品质校园。对30所义务教育阶段学校以及全市幼儿园进行“微改造、精提升”，推动生均教学和辅助用房、生均体育运动场馆、玩教具和图书配备等各项指标符合省定标准。依托剑瓷经典、耕读传家等特色文化资源，强化校园人文精神涵养和文化品牌打造，推进“一校一品”建设和优质园创建，实现各校各园个性化、特色化、多样化发展【目前，像东升小学在校内建设了乡愁馆、非遗馆、校史馆、红色主题教育馆、家风家训馆，让传统文化教育有载体、可视化，先后成为浙江省现代化学校、浙江省清廉学校示范校、**市最美学校等】。突出依法办学、依法治教理念，强化校园安全、校园欺凌、校园周边环境等领域日常监管和排查整治，提升中小学校、幼儿园规范化办学能力。从社会、家庭、 ……（未完，全文共7291字，当前仅显示3360字，请阅读下面提示信息。收藏《在市“两市”创建动员大会上的讲话提纲》）