全市2024年综合抢险救援班组师资骨干培训情况报告

目录/提纲：……
一、基本情况
二、主要做法
（一）立足实战，精心组织
（二）找准难点，突出实训
（三）紧盯质效，严格组训
三、存在问题
一是参训准备有待加强
二是理论基础薄弱
三是基础救援技术不够熟练
四、工作要求
（一）加快建设进程
（二）发挥骨干作用
（三）跟进落实保障
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全市2024年综合抢险救援班组师资骨干培训情况报告

为进一步夯实综合救援能力基础，规范应急救援处置流程，扩充一线教学组训力量，根据年度工作安排，总队于2024年5月31日至6月29日，在**支队**消防救援站组织开展了2期综合抢险救援班组师资骨干专项培训，现将有关情况报告如下：
一、基本情况
此次培训围绕交通事故、有限空间、水域救援、建筑坍塌、山岳（登高）救援、社会救助等救援任务，从基础业务理论、基础救援技术教学抓起，结合典型战例复盘，讲解技战术应用要点。培训分2期进行，每期15天，来自各支队综合抢险救援班组承训队站的60名业务骨干参加培训，通过日常随堂考核、结业考核及补考，参训学员整体通过率为100%，评选优
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练好业务技能。模拟设置建筑坍塌、车辆相撞、水中被困、井下作业、破门开锁等5大类场景，开展多种形式破拆、顶撑、支撑、重物移除、活饵救援、通风置换、绳结应用、伤员救助、防盗门破拆等技术实训，提升技术水平。强化案例学习，提升安全意识。以国家局《水域救援典型战例和伤亡案例汇编》、江西九江“10·31”车辆事故救援、湖北孝感“5·26”坍塌救援、浙江丽水“8·12”马蜂窝摘除等案例为研讨材料，认真分析救援现场难处置、易伤亡等风险点、薄弱点，提高参训学员识险避险能力。
（三）紧盯质效，严格组训。严肃培训纪律，严格队伍管理。培训班实行全封闭管理，制定日常管理考评方案，严格落实点名、测酒、查铺查哨等制度，并随机开展测酒、卫生检查、课堂纪律监督、答疑记录等教学管理制度，营造良好研学风气。全程跟踪分析，优化教学组训。通过摸底考核、座谈交流、心得分享、成绩分析、教学评价等措施，准确掌握学员基础能力、课程跟进等方面信息，及时优化组训方式，调整教学内容，保证培训质量。从难从严考核，检验培训成效。严密制定理论试卷、实操科目，严格量化考评，严肃考场纪律，模拟实际现场随机抽取救援岗位考核技术应用，随机编成救援分组检验班组协同，增加战术战法应用、风险识别等主观论述，重点考察学员理论与实战相结合的能力，促进理论理解向实际应用转化。
三、存在问题
此次培训加强了理论、实操教学方式、教学技巧，重点培养学员“懂业务、能操作、会教学”的综合素质，虽然取得了一定效果，但仍存在部分问题。一是参训准备有待加强。此次培训涉及警情数量多、所需装备全，在人员选拔、装备准备过程中总队有明确要求，但仍存在**等4个支队参训学员携带装备不齐，反映出支队在指导学员参训准备方面不够重视，把关不严。二是理论基础薄弱。从理论学习、实操训练、老师反馈情况来看，部分学员对救援现场处置流程、规范要求、风险隐患等基础内容掌握不清，**等4个支队参训学员理论分数低于整体平均分，反映出日常理论学习不够扎实，功底薄弱。三是基础救援技术不够熟练。此次培训围绕绳索、破拆、顶升、移除等基础救援技术进行实操教学，在摸底考核、结业考核中，部分学员对基础绳结、破拆装备使用等业务生疏，存在“不会操作、不会检查”等现象，反映出各单位在日常组训过程中组训方式死板、训练内容单一。
四、工作要求
（一）加快建设进程。综合分析各单位自评情况，上半年班组建设任务基本完成，但在实地检查中，部分支队仍存在台账材料不实、装备配备不全（班组与专业队装备混编）、训练时长不足、业务能力薄弱等问题，各单位要结合上半年班组建设工作 ……（未完，全文共2189字，当前仅显示1391字，请阅读下面提示信息。收藏《全市2024年综合抢险救援班组师资骨干培训情况报告》）