目录/提纲:……
一、聚焦精准管理,建强“管理链”,确保流动党员“有家可归”
(一)全面摸排,底数清情况明
(二)动态管理,信息准更新快
一是明确专人负责流动党员信息管理工作,及时更新流动党员数据库
(三)结对联系,关怀暖心贴心
二、聚焦教育培训,建强“培训链”,确保流动党员“学有所获”
(一)线上线下结合,学习随时随地
(二)个人集体结合,学习形式多样
(三)挖掘红色资源,传承红色基因
(四)走访送学上门,教育一个不少
三、聚焦作用发挥,建强“服务链”,确保流动党员“有为有位”
(一)优化服务保障,激发干事热情
(二)立足岗位承诺,践行初心使命
(三)发挥优势特长,助力家乡发展
(四)培养后备力量,引领乡村振兴
……
乡镇党委副书记在全县流动党员教育管理工作交流会上的发言
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!近年来,**镇党委高度重视流动党员教育管理工作,积极探索创新工作方法,通过建强“管理链”“培训链”“服务链”,不断提升流动党员教育管理服务精准化、精细化水平,让流动党员“离乡不离党、流动不流失、高飞不断线”。
一、聚焦精准管理,建强“管理链”,确保流动党员“有家可归”
(一)全面摸排,底数清情况明
**镇坚持从基础性工作抓起,全面开展流动党员摸排工作。依托镇村两级网格化管理体系,每季度组织一次“拉网式、地毯式”排查。通过“入户查、电话访、微信联、网格排”等方式,对全镇流动党员进行全面细致的排查登记。精准掌握流动党员的流动类型、人员类别、流出地点、流入地点、从事行业分类等内容,并逐一登记造册,纳入《**镇流动党员教育管理记录簿》。目前,全镇共摸排出流
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、微党课、条例解读等学习资料,方便流动党员在工作之余随时学、随地学。通过线上线下结合,实现了流动党员学习教育全覆盖。
(二)个人集体结合,学习形式多样
**镇注重个人学和集体学相结合,积极探索多渠道、多形式的流动党员教育培训模式。鼓励流动党员根据自身实际情况,制定个人学习计划,加强自主学习。利用节假日、纪念日等重要时间节点,组织流动党员开展集中学习、主题党日活动等。例如,在“七一”建党节、“十一”国庆节等重要节日,组织流动党员开展重温
入党誓词、参观红色教育基地等活动,增强流动党员的党性观念和宗旨意识。通过个人学和集体学相结合,丰富了流动党员的学习形式,提高了学习效果。
(三)挖掘红色资源,传承红色基因
**镇深挖辖区红色资源,成功申报了一批党史教育基地。将毛正初革命烈士纪念墓等革命旧址打造成现场教学点,组织流动党员在“清明”“国庆”等重要时间节点开展烈士墓祭扫、革命遗址瞻仰等活动。通过现场教学,让流动党员亲身感受革命先辈的崇高精神和伟大情怀,引导流动党员坚定理想信念、讲党性、做表率。同时,组织流动党员开展红色故事宣讲、红色文化传承等活动,让红色基因在流动党员中代代相传。
(四)走访送学上门,教育一个不少
为确保流动党员学习教育不落下一人,**镇利用中秋、春节等流动党员集中返乡契机,由党支部书记带队对流动党员进行全覆盖走访送学。为流动党员送去学习资料、党徽、党章等,与流动党员面对面交流,了解他们的学习需求和困难,为他们答疑解惑。通过走访送学,让流动党员感受到了党组织的关心和重视,激发了他们的学习热情和积极性。
三、聚焦作用发挥,建强“服务链”,确保流动党员“有为有位”
(一)优化服务保障,激发干事热情
**镇持续优化服务保障机制,为流动党员干事创业提供有力支持。建立流动党员服务站,为流动党员提供政策咨询、法律援助、就业指导等服务。积极协调相关部门,为流动党员解决子女入学、住房保障等实际问题。加大对流动党员创业的扶持力度,提供创业培训、项目推荐、资金支持等服务。通过优化服务保障机制,激发了流动党员的干事创业热情,让他们在推动家乡发展、基层治理、服务群众中主动担当作为。
(二)立足岗位承诺,践行初心使命
结合“绿色振兴赶超发展”先锋行动,鼓励流动党员立足自身岗位、承诺践诺。要求流动党员根据自己的工作实际和特长优势,制定个人承诺书,明确承诺事项、完成时限和目标效果。通过公开承诺,让流动党员明确自己的责任和使命,激发他们的工作动力和创造力。建立承诺践诺跟踪机制,对流动党员的承诺事项进行定期检查和督促,确保承诺事项落到实处。
(三)发挥优势特长,助力家乡发展
流动党员在同乡人员中往往具有见多识广、联系广泛等优势。**镇充分发挥流动党员的优势特长,积极举办流动党员座谈会、返乡创业交流会和“流动党员话家乡”茶话会等活动。组织流动党员深度参与“我为家乡建言献策”活动,为家乡“谋一策、办一事、解一难”。截至目前,已组织召开流动党员座谈会**次,收集到流动党员提供的招商引资线索**条、家乡建设意见**条。通过这些活动,为流动党员搭建了一个为家乡发展贡献 ……(未完,全文共2645字,当前仅显示1681字,请阅读下面提示信息。
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