市文明办关于必须加强对青年学生爱国主义教育主题宣讲稿

目录/提纲：……
一、新时期对青年学生爱国主义教育的核心主题
（一）坚持以实现中国梦为鲜明主题
（二）坚持爱党爱国爱社会主义相统一
（三）坚持立足民族又面向世界
二、新时期对青年学生爱国主义教育的主要内容
（一）民族精神和时代精神教育
（二）国家统一和民族团结教育
（三）中华优秀传统文化教育
（四）“四史”教育
（五）国情教育与形势政策教育
（六）国j-a全和国防教育
三、新时期对青年学生爱国主义教育的教育方法
（一）自我教育法
（二）家庭教育法
（三）文化育人法
（四）网络育人法
四、新时期对青年学生爱国主义教育的实践要求
（一）个人层面：“扎根人民，奉献国家”
（二）学校层面：“深化学校思想政治理论课改革创新”
（三）社会层面：“发挥先进典型引领示范作用”
……
市文明办关于必须加强对青年学生爱国主义教育主题宣讲稿

各位领导、同志们：
新时代青年学生在中华民族伟大复兴的征程上属于先锋力量，在整个社会力量中，最有朝气，且最有活力，是一支充满干劲、充满斗志的年轻队伍。爱国主义是对国家的归属感和积极的且支持的态度，是对国家的忠诚和热爱。爱国主义精神始终根植在每一个中华儿女心中，维系着五十六个民族的团结统一。近平总书记指出：“新的征程上，我们必须大力弘扬爱国主义精神，树立高度的民族自尊心和民族自信心。”2022年《论党的青年工作》以及《新时代的中国青年》白皮书在全国发行，进一步激发了广大青年学生身体力行，在民族复兴大业新的起点上弘扬和践行爱国主义精神，与祖国同呼吸、与人民共命运，深植爱国情怀。当前国际国内各种思潮激烈碰撞，不良思潮加紧向青年学生_。面对严峻复杂的国内外形势，我们要深入学习贯彻近平总书记关于青年学生爱国主义教育的一系列重要论述精神，引导新时代青年学生坚持理想信念“扣好人生第一粒扣子”，上好新时代对青年学生爱国主义教育这门“必修课”。
下面，按照会议安排，我就作主题宣讲。
讲得不对的地方，敬请批评指正。
一、新时期对青年学生爱国主义教育的核心主题
（一）坚持以实现中国梦为鲜明主题
习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。”也是新时代青年学生为之奋斗的时代主题，这一主题以前从未有之。每一个国家想要在历史洪流中成就一番伟业，就需要一种伟大的精神，在伟大精神的感召之下才能铸就伟大的梦想，而伟大的中国梦凝聚着中国人民对未来的美好憧憬，更是激励一代代中华儿女矢志奋斗的精神支撑。在新时代青年学生成长成才过程中进行中国梦教育是爱国主义教育的重要组成部分，中国梦的本质、特点、实现方法等都是加强青年学生爱国主义教育必不可少的内容。
第一，要以中国梦坚定青年学生的爱国情怀。首先，实现中国梦是海内外全体中华儿女共同的愿望，而青年学生无疑是在此过程中发挥先锋力量的重要_。一个富有梦想的时代造就一批富有情怀的青年，新时代的中国青年随着中国在经济、科技、综合实力取得突破性成绩的新时代背景下，正处在一个充满希望、最具有创造力、前所未有的大时代，面对的发展环境、成长空间、人生际遇都是更优越、更广阔、更难得的。其次，中国梦与青年梦是始终密切相联系的，新时代青年学生是中国梦接续历史、现实和未来的传承者、践行者。五四以来的中国青年奋斗史，就是一部中国梦引领青年梦，青年梦融入中国梦的历史。无论时代如何变迁，青年学生与国家和民族的血肉联系始终未变，历史也充分证明，爱国主义是一代代青年学生为实现中国梦而奋勇前进的主线。再次，增强新时代青年学生爱国之情，就是
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中国大地、借鉴人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的大政方针必须长期坚持，不可动摇。”加强新时代对青年学生爱国主义教育，要引导青年学生将中国的命运与世界的命运紧密联系在一起。同时，青年学生在坚定树立爱国情怀的同时，要以更加包容的胸怀看待世界，一方面，坚持走自己的路，坚定强大信念，另一方面，要投身于世界优秀文明的交融交流当中。
第一，爱国主义需“胸怀大局”。习近平总书记指出：“中国人是讲爱国主义的，同时也具有国际视野和国际胸怀。”首先，要秉持开放格局，面向世界吸收一切有利于增强青年学生爱国情感的教育内容和形式，不单单局限于国家范畴，而要胸怀大局，站在更高的角度审视和不断完善青年学生爱国主义教育。其次，加强新时代青年学生爱国主义教育，要让青年学生清楚地认识到，爱国主义绝不是固步自封，也不能盲目排外，要把践行爱国主义精神和对外开放有机结合。要明白爱国主义不是狭隘的，而要用世界眼光和国际视野看待爱国主义，这本身也是爱国主义教育离不开的重要内容。
第二，爱国主义需“吸收借鉴”。习近平总书记强调：“希望各国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界。”世界正处于一个重大历史转折点的关键时期，面对人类全球化程度不断提升的同时，应当重视对爱国主义世界性的思考。立足民族，爱国主义教育要引导青年学生爱自己的国家、人民；面向世界，要顺应时代潮流，尊重他国利益，要把本国人民的利益同世界各国人民的利益紧密联系起来。同时要吸收借鉴他国优秀经验和丰富成果，开拓爱国主义教育视野。在十九届中央政治局第三十九次集体学习时习近平总书记指出，我们既要立足中国大地，把中华文明的故事讲好，又要面向世界展现一个可信可爱和可敬的中国形象。这也是对新时代青年学生开展爱国主义教育的要求，既要扎根中国大地爱自己的国家，又要以学习的眼光借鉴人类文明成果，学会爱世界。
二、新时期对青年学生爱国主义教育的主要内容
习近平总书记关于新时代青年学生爱国主义教育的重要论述既彰显出中国共产党人关于青年学生爱国主义教育思想的一脉继承性，又体现出新时代中国共产党人关于青年学生爱国主义教育思想的与时俱进性。习近平总书记关于新时代青年学生爱国主义教育重要论述的主要内容包括以下几个方面：民族精神和时代精神教育、国家统一和民族团结教育、中华优秀传统文化教育、“四史”教育、国情教育与形势政策教育、国j-a全和国防教育。这些教育要素极大丰富了新时代青年学生爱国主义教育内容构成，为新时代开展青年学生爱国主义教育工作和广大青年学生自身成长成才提供了重要的指引。
（一）民族精神和时代精神教育
习近平总书记指出：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”新时代青年学生爱国主义教育要着重深化民族精神和时代精神教育，要让青年学生从富有深厚历史文化底蕴的民族精神、蕴含强大生命力的时代精神中感悟和践行爱国主义，了解和掌握爱国主义精神的时代内涵。
民族精神，体现出的是一种在社会历史长期演变中而形成的基本价值，是一种具有相对稳定性的、持久且深厚的文化因子。在漫长悠久的历史演进过程中锻造的民族精神，历久弥坚，成为各族人民共同团结奋斗的强大精神动力，是新时代青年学生面对无限希望和无穷挑战的精神支撑。在今天构建社会主义和谐社会中，民族精神依然起着极其重要的作用，是构建和谐社会的重要力量来源和动力源泉，也是对青年学生进行爱国主义教育的重要精神资源。
时代精神是一个时代在历史长河中发展的显著标志，又在推动社会经济发展中扮演着重要角色。习近平总书记强调：“要坚持用时代发展要求审视自己，以强烈忧患意识警醒自己，以改革创新精神加强和完善自己。”当前，在中国式现代化新的征程，正是有了以改革创新为核心的时代精神，中华民族才能在艰难险阻中经受住各种严峻考验，并取得具有里程碑意义的伟大变革、辉煌成就。以改革创新为核心的时代精神也是新时代开展青年学生爱国主义教育的重要精神资源。
深化民族精神和时代精神教育，首先，引导新时代青年学生从中华民族五千多年悠久历史文化中汲取中国智慧，感知团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，并将民族精神的核心和精神纽带即爱国主义，贯穿对青年学生民族精神教育的始终。民族精神的内涵主要表现为“重仁”的人道主义精神、“重义”的集体主义精神和“重和”的和平主义精神，这都是爱国主义教育的重要思想资源。
因此，新时代青年学生一是要将民族精神的内涵内化于心，汲取其中团结、和平、勤劳、勇敢和坚毅的精神力量，更要掌握其内涵，要明白正是有了以爱国主义为核心的民族精神，中华民族才能在历经磨难、饱经风霜后仍能激发出强大凝聚力和战斗力。二是要将民族精神所体现的丰富内涵外化于行，在学习和实践中培养爱好和平、自强不息等优良品质，尤其要以青春的智慧与力量在为祖国、为人民的生动实践中，践行爱国主义精神。习近平总书记强调，今天的中国是赓续民族精神的中国。要引导青年学生从民族精神的深刻内涵中领悟和汲取思想精髓，并以实践行动传承和践行民族精神的核心即爱国主义。
其次，要引导青年学生从以改革创新为核心的时代精神中领会求真务实、以人为本、国富民强的科学内涵，在求新、求变的历程中领悟改革创新为国家、民族发展带来的强大动能，以增强青年学生立志为国家改革创新而矢志奋斗的决心。习近平总书记强调，青年是社会上最富活力、最具创造性的_，要勇于创新创造。因此，新时代青年学生要牢记改革是社会持续发展的动力，中华民族历来就是富于改革创新的民族。可以说，在全球化日益发展的今天，以改革创新为核心的时代精神是推动新时代高质量发展的重要力量。习近平总书记强调，青年学生要把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，在创新创业中展示才华、服务社会。他在给大学生创新创业大赛的回信中指出,希望广大青年在创新创业中增长智慧才干，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值。充分说明，勇于创新就是新时代爱国主义的生动体现，新时代青年学生要有敢为人先的锐气勇于求索创新，才能在实现中国梦的伟大实践中实现人生价值，体现爱国主义的真谛。因此，深化时代精神教育，就是要引导新时代青年学生突破陈规、大胆探索，用创新推动国家发展，在社会主义现代化建设中以敢于创新、善于创新的勇气彰显青年学生的爱国之情。
（二）国家统一和民族团结教育
习近平总书记强调，开展爱国主义教育，必须将祖国统一和民族团结教育作为重要着力点和落脚点。早在先秦时期，“大一统”理念、“天下”观念就已蔚然成风，秦汉时期中国统一的多民族国家格局已经形成。中国是统一的多元一体的国家，五十六个民族虽然形成和发展的具体情况各不相同，但伟大祖国的建设和发展离不开五十六个民族共同开拓、共同奋斗。
习近平总书记指出，在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，要教育引导青年学生坚决维护国家主权、国j-a全、发展利益，旗帜鲜明地反对分裂国家的图谋，筑牢国家统一、_的铜墙铁壁。历史已经证明，祖国统一、民族团结是中华民族历代所追求的最高政治目标，是全体中国人民尤其是新时代青年学生踔厉奋发、团结奋斗的文明基因。面对国内外不良思潮对青年学生带来的影响与冲击，引导青年学生树立正确的国家观和民族观，对其进行国家统一和民族团结教育是爱国主义教育的应有选择。同样，新时代青年学生在学习和生活中以实际行动维护国家统一，促进民族团结，反对分裂，加强与各民族的交往交流交融，就是践行爱国主义的生动体现。
第一，要教育引导青年学生以捍卫祖国统一为重大使命，旗帜鲜明地反对分裂。首先，要坚持国家利益至上，牢固树立底线思维，深刻认识维护国家统一是爱国主义的根本体现，是实现一切目标的先决条件，是实现个人理想和集体理想辩证统一的基础。2021年，在中央民族工作会议中，习近平总书记强调，教育引导各民族要继承和发扬爱国主义传统，自觉维护祖国统一。自香港、澳门回归祖国后，中国统一问题主要指台湾回归。习近平总书记强调：“两岸关系和平发展的根基在基层、希望在青年。”结合祖国统一的历史大势开展青年学生爱国主义教育，不仅能够继续保持香港、澳门地区的稳定发展，进一步增强港澳同胞对祖国的认同，更能以有力措施推进海峡两岸的和平统一。正如习近平总书记强调的，两岸发展的希望寄托在青年身上。其次，台湾回归、实现祖国完全统一是中华民族实现伟大复兴的历史必然，是包括新时代青年学生在内的全体中华儿女神圣的职责。一个中国原则是两岸关系的政治基础，台湾问题的历史经纬明明白白，两岸同属一个中国的事实清清楚楚，任何“台独”分裂图谋和行径注定都是要失败的，祖国统一是大势所趋、民心所向。习近平总书记在给海峡青年论坛的台湾青年回信中，对两岸青年为民族复兴携手打拼提出了希望：祖国、民族的前途寄托在青年人身上，希望台湾青年与大陆青年同心同行。由此可知，新时代青年学生践行爱国主义，就要肩负起实现祖国统一的历史重担。
第二，要教育引导新时代青年学生增强对中华民族的认同，使各民族休戚相关的命运在促进各民族交往交流交融中进一步凸显。在几千年的中华民族发展史中，中国人民上演了一幕幕团结一心、同舟共济的爱国爱民团结统一的故事，并在此过程中建立起交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助，你中有我、我中有你的中华民族大家庭。一部中华民族形成史，不能仅仅归因于共同的地缘和生活环境，最重要的是由于共同的历史使命和命运把各个不同的民族紧密联系在一起。 2022年习近平 ……（未完，全文共21033字，当前仅显示5003字，请阅读下面提示信息。收藏《市文明办关于必须加强对青年学生爱国主义教育主题宣讲稿》）