目录/提纲:……
一、深化认识、提升站位,把牢作风建设“定盘星”
(一)开展学习教育,是持续推进作风建设的现实需要
(二)开展学习教育,是推动卫生健康事业高质量发展的重要保障
(三)开展学习教育,是践行以人民为中心发展思想的必然要求
二、聚焦重点、精准发力,打好学查改“组合拳”
(一)坚持“四学联动”,在深学细悟上下功夫
1、领导干部带头学
2、集中培训系统学
3、个人自学深入学
4、线上线下互动学
(二)坚持“三查并举”,在查摆问题上下功夫
1、对标对表自查
2、广泛征求意见查
3、结合监督检查查
(三)坚持“三改同步”,在整改落实上下功夫
1、立行立改
2、专项整治
3、建章立制
三、压实责任、强化保障,确保学习教育“见真章”
(一)压实工作责任
(二)加强督促指导
(三)强化宣传引导
(四)注重统筹结合
……
在全区卫健系统学习中央八项规定教育动员会上的讲话
今天,我们召开这次动员部署会,既是贯彻落实党中央决策部署的政治任务,也是推动全面从严治党向纵深发展的关键行动。党中央决定,自全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,这是党的二十大后作风建设领域的又一重大举措,是巩固党的执政根基、护航中国式现代化的战略部署。_总书记亲自谋划主题、作出重要指示,强调要“以自我革命精神纠治‘四风’,让铁规矩、硬杠杠生威发力”。下面,我围绕“怎么看、怎么抓、怎么干”,讲三点意见。
一、深化认识、提升站位,把牢作风建设“定盘星”
党的作风就是党的形象,关系人心向背,决定党和国家事业成败。中央八项规定是新时代我们党徙木立信之举,必须常抓不懈、久久为功,直至真正化风成俗,以优良党风引领社风民风。我们要深刻认识开展这次学习教育的重大意义,切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。
(一)开展学习教育,是持续推进作风建设的现实
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略658字,正式会员可完整阅读)……
感、幸福感和安全感。
二、聚焦重点、精准发力,打好学查改“组合拳”
这次学习教育,核心是“学思想、强党性、重实践、建新功”。要围绕“学查改”主线,做到“四学联动、三查并举、三改同步”,确保学有质量、查有力度、改有成效。
(一)坚持“四学联动”,在深学细悟上下功夫
1. 领导干部带头学。各级领导干部要以身作则、率先垂范,带头学习_总书记关于加强党的作风建设的重要论述,带头学习中央八项规定及其实施细则精神,带头交流研讨,带头撰写
心得体会,以“关键少数”带动“绝大多数”。
2. 集中培训系统学。要通过举办专题培训班、读书班等形式,组织党员干部进行集中系统学习,邀请专家学者进行辅导讲座,帮助党员干部深刻理解中央八项规定精神的内涵和实质,提高思想认识和政治站位。
3. 个人自学深入学。党员干部要制定个人学习计划,认真研读规定书目,深入思考,撰写学习笔记,做到学有所思、学有所悟、学有所得。
4. 线上线下互动学。充分利用网络平台、微信公众号等新媒体手段,开设学习专栏,推送学习资料,组织线上交流讨论,同时结合主题党日、“三会一课”等活动,开展线下互动学习,增强学习的吸引力和感染力。
(二)坚持“三查并举”,在查摆问题上下功夫
1. 对标对表自查。党员干部要对照中央八项规定及其实施细则精神,对照党章党规党纪,对照初心使命,对照先进典型,深入查找自身在作风建设方面存在的问题,列出问题清单,深刻剖析原因。
2. 广泛征求意见查。要通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开展问卷调查等方式,广泛征求服务对象、基层群众、“两代表一委员”等各方面的意见建议,查找在服务态度、服务质量、工作效率、廉洁自律等方面存在的问题。
3. 结合监督检查查。要充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查等结果,深入查找在落实中央八项规定精神方面存在的问题,做到举一反三、引以为戒。
(三)坚持“三改同步”,在整改落实上下功夫
1. 立行立改。对查摆出的问题,能够立即整改的要立即整改,不等不拖,确保问题整改到位。要建立整改台账,明确
整改措施、整改时限和责任人,实行销号管理,确保整改工作取得实效。
2. 专项整治。对一些突出问题,要开展专项整治,集中力量进行攻坚。要制定专项整治方案,明确整治目标、整治任务和整治措施,加强督促检查,确保专项整治工作取得明显成效。
3. 建章立制。要针对查摆出的问题,深入分析原因,找准问题根源,建立健全长效机制,堵塞制度漏洞。要对现有制度进行全面梳理,该修订的修订,该完善的完善,该废止的废止,确保制度的科学性、有效性和可操作性。
三、压实责任、强化保障,确保学习教育“见真章”
作风建设决不能“雨过地皮湿”,必须压实责任链条、强化督导问效,确保学习教育抓出质量、抓出长效。
(一)压实工作责任
各级党委(党组)要切实履行主体责任,把学习教育作为一项重要政治任务,摆上重要议事日程,精心组织,周密安排。党委(党组)主要负责同志要履行第一责任人责任,亲自抓、负总责,班子成员要履行“一岗双责”,抓好分管领域的学习教育。要成立工作专班,明确专人负责,确保学习教育各项任务落到实处。
(二)加强督促指导
要建立健全督促指导机制,加强对学习教育的全过程督促指导。上级主管部门要对下级单位开展学习教育情况进行定期检查和不定期抽查,及时发现问题,及时督促整改。要坚持分类指导,根据不同单位、不 ……(未完,全文共2906字,当前仅显示1847字,请阅读下面提示信息。
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