在2025年高考备考工作调度会上的讲话

目录/提纲：……
一、全面认识高考备考工作的重要意义，切实增强责任感和使命感
二、明确高考备考目标，制定精准施策方案
（一）科学制定高考目标
（二）深入研究高考政策和命题趋势
（三）加强学生心理健康教育
（四）做好培优补差工作
三、强化教学管理，优化备考服务
（一）加强教学过程管理
（二）加强学科教研工作
（三）做好后勤保障工作
四、加强协作配合，形成高考备考合力
（一）教育部门要加强统筹协调和指导
（二）学校要加强与家长的沟通联系
（三）教师之间要加强协作配合
（四）学生要树立自主学习意识
……
在2025年高考备考工作调度会上的讲话

同志们：
今天，我们在这里召开2025年高考备考工作调度会，主要目的是进一步统筹优化高考备考策略，提升备考工作的针对性和实效性，全力冲刺2025年高考。刚才，**二中、**学校、**职中三所学校的主要负责人分别汇报了本校目前的高考备考情况，分享了在培优补差、学科教研、家校合作等方面的经验做法，也提出了当前备考过程中存在的问题及相应的解决措施和下一步工作思路。教育局相关股室负责人从教学管理、教研指导、资源保障等方面提出了具体的意见与建议，讲得都很实在、很有针对性。下面，我结合当前的教育形势和我县高考备考的实际情况，讲几点意见。
一、全面认识高考备考工作的重要意义，切实增强责任感和使命感
高考是教育领域的重要环节，它不仅关系到每一个学生的未来发展，更是牵动着千家万户的切身利益。对于学生来说，高考是他们迈向更高教育阶段、实现人生理想的重要阶梯。通过高考，他们有机会进入心仪的大学，接受更优质的教育，为今后的职业发展和人生道路奠定坚实的基础。据统计，近年来全国高校的录取率虽然有所提升，但优质高校的竞争依然异常激烈。以2024年为例，某省一本院校的录取率仅为15%左右，而9
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性，又要具有可行性。要充分考虑学校的历史成绩、学生的实际水平、学科优势和劣势等因素，制定出符合本校实际的总体目标和各学科目标。例如，**二中作为我县的重点中学，近年来高考成绩一直位居全市前列，在制定2025年高考目标时，可以在去年的基础上，适当提高一本上线率和本科上线率，同时争取在尖子生培养方面取得更好的成绩，比如争取有更多的学生考入985、211院校。**学校作为一所新兴的学校，近年来发展迅速，在制定高考目标时，要结合学校的实际情况，稳步提升上线率，逐步缩小与重点中学的差距。**职中要根据职业教育的特点，制定适合本校学生的高考目标，重点提高技能高考的上线率，为学生的职业发展和升学创造更好的条件。
（二）深入研究高考政策和命题趋势
高考政策和命题趋势是高考备考的重要依据。各学校要组织教师深入研究近年来的高考政策和命题趋势，准确把握高考的重点和难点，了解高考的变化和动向。要加强对高考大纲、考试说明的学习和研究，明确各学科的考试范围和要求，制定出科学合理的教学计划和复习方案。例如，在语文教学中，要关注高考语文对阅读理解和写作能力的要求，加强对学生阅读和写作的训练；在数学教学中，要注重基础知识的掌握和解题技巧的培养，提高学生的数学思维能力和解题能力。同时，要加强对高考真题的研究和分析，通过做真题、分析真题，了解高考命题的规律和特点，提高备考的针对性和实效性。
（三）加强学生心理健康教育
高考备考是一个漫长而艰苦的过程，学生面临着巨大的学习压力和心理压力。关注学生的心理健康，加强心理辅导，帮助学生缓解压力，保持良好的备考状态，是高考备考工作的重要组成部分。各学校要建立健全心理健康教育体系，配备专业的心理教师，开设心理健康课程和心理咨询服务。要定期对学生进行心理测评，及时发现学生的心理问题，并采取有效的措施进行干预。例如，可以通过开展心理讲座、团体辅导、个别咨询等方式，帮助学生树立正确的考试观念，培养良好的心态和抗压能力。同时，教师要关注学生的情绪变化，及时与学生沟通交流，给予他们关心和支持，让学生感受到老师的关爱和鼓励。
（四）做好培优补差工作
培优补差是提高高考成绩的重要手段。各学校要根据学生的学习成绩和学习能力，制定详细的培优补差计划，对成绩优秀的学生进行重点培养，为他们提供更广阔的发展空间和更优质的学习资源；对学习困难的学生进行有针对性的辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。例如，在培优方面，可以组织优秀学生参加学科竞赛、拓展训练等活动，激发他们的学习兴趣和创新能力；在补差方面，可以采用小组辅导、一对一辅导等方式，针对学生的薄弱环节进行重点讲解和训练。同时，要建立健全评价机制，对培优补差工作的效果进行及时评估和反馈，不断调整和完善培优补差计划。
三、强化教学管理，优化备考服务
（一）加强教学过程管理
教学过程管理是提高教学质量的关键环节。各学校要加强对备考工作的全过程管理，从教学计划的制定到教学过程的实施，再到教学效果的评估，都要做到严格规范、科学合理。要建立健全教学管理制度，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的监督和检查，确保教学工作的有序开展。例如，要定期检查教师的备课笔记，了解教师的备课情况；要开展听课评课活动，及时发现教师教学中存在的问题，并提出改进意见；要加强对作业的管理，严格控制作业量，提高作业的质量和针对性。
（二）加强学科教研工作
学科教研是提高教师教学水平和教学质量的重要途径。各学校要加强学科教研组建设，组织教师开展教研活动，共同研究教学方法、教学策略和高考备考策略。要加强教师之间的交流与合作，实现资源共享，共同提高教学水平。例如，可以开展集体备课活动，让教师们共同探讨教学内容和教学方法；可以组织教学观摩活动，让教师们相互学习、相互借鉴；可以开展课题研究活动，针对高考备考中的热点和难点问题进行深入研究，为高考备考提供理论支持和实践指导。
（三）做好后勤保障工作
后勤保障工作是高考备考工作的重要支撑。各学校要切实做好学校的后勤保障工作，为师生提供良好的学习和工作环境，解决他们的后顾之忧。要加强对食堂的管理，确保食堂的饮食安全和营养均衡，为学生提供充足的能量和营养；要加强对宿舍的管理，营造安静、舒适、整洁的 ……（未完，全文共4320字，当前仅显示2276字，请阅读下面提示信息。收藏《在2025年高考备考工作调度会上的讲话》）