在教育系统“师德师风与八项规定”专题培训上的讲话

目录/提纲：……
一、领悟八项规定精髓，筑牢师德师风根基
（一）强化思想引领，树立廉洁从教理念
（二）严守纪律红线，规范教育教学行为
（三）弘扬优良作风，展现教师良好形象
二、对标八项规定要求，查摆师德师风问题
（一）聚焦突出问题，精准查摆病灶
（二）深入自我剖析，深挖问题根源
（三）建立整改台账，明确整改方向
三、落实八项规定举措，推进师德师风建设
（一）加强组织领导，凝聚工作合力
（二）完善制度建设，构建长效机制
（三）加强宣传引导，营造良好氛围
四、立足八项规定新局，开创师德师风新篇
（一）强化使命担当，培养时代新人
（二）深化改革创新，提升教育质量
（三）加强交流合作，拓展教育视野
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在教育系统“师德师风与八项规定”专题培训上的讲话

同志们：
今天，我们在这里举办教育系统“师德师风与八项规定”专题培训，这是深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动的重要举措，也是加强我市教育系统党风廉政建设、提升教师队伍整体素质的关键环节。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。师德师风不仅关系到教师个人的职业形象，更关系到教育事业的健康发展和学生的未来成长。中央八项规定精神是新时代我们党作风建设的重要遵循，将其融入师德师风建设，对于营造风清气正的教育生态具有重要意义。我们要以此次培训为契机，进一步增强广大教师的纪律意识、规矩意识和责任意识，推动我市教育事业高质量发展。
一、领悟八项规定精髓，筑牢师德师风根基
（一）强化思想引领，树立廉洁从教理念
一是要深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵。中央八项规定从调查研究、会议活动、文件简报等方面对作风建设提出了明确要求，体现了党对作风建设的高度重视和持之以恒的决心。_总书记强调，作风建设永远在路上，必须常抓不懈、久久为功。在教育系统，我们要将八项规定精神与师德师风建设紧密结合起来，引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种不正之风。据相关统计，近年来，通过加强作风建设，教育领域的一些违规违纪现象得到了有效遏制，但仍有个别教师存在收受礼品礼金、有偿补课等问题，严重损害了教师的形象和教育的公信力。我们要通过强化思想引领，让广大教师深刻认识到廉洁从教的重要性，从思想深处筑牢拒腐防变的防线。
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1015字，正式会员可完整阅读）……　
广大教师的辛勤付出和无私奉献。在当前经济社会发展的新形势下，我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节约的生活作风和工作作风。学校要加强对经费的管理和使用，合理安排教育资源，提高资金使用效益。教师要以身作则，教育学生树立正确的消费观念，培养艰苦奋斗的精神品质。
二是要增强服务意识。教师是学生成长的引路人，要树立服务学生、服务家长、服务社会的意识。要关心学生的学习和生活，及时了解学生的需求和困惑，为学生提供优质的教育服务。要加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。同时，要积极参与社会公益活动，为推动教育公平和社会发展贡献自己的力量。
三是要树立良好的职业形象。教师的言行举止直接影响着学生的成长和发展。广大教师要注重自身修养，做到言行一致、表里如一。要穿着得体、语言文明，以良好的形象展现教师的职业魅力。要加强团队合作，相互学习、相互支持，形成良好的教育教学氛围。通过树立良好的职业形象，赢得学生、家长和社会的尊重和信任。
二、对标八项规定要求，查摆师德师风问题
（一）聚焦突出问题，精准查摆病灶
一是要重点关注收受礼品礼金问题。尽管我们一直在加强对教师廉洁自律的教育和管理，但仍有个别教师存在收受学生及家长礼品礼金的现象。这种行为不仅违反了中央八项规定精神，也严重损害了教师的职业形象和教育的公信力。据相关调查显示，一些家长为了让孩子得到教师的特殊关照，会给教师送礼品礼金，而个别教师没有坚守原则，接受了这些礼品礼金。我们要通过此次专题培训，引导广大教师深刻认识到这种行为的危害性，认真查摆自身是否存在此类问题。
二是要整治有偿补课乱象。有偿补课是教育领域的一个突出问题，它加重了学生的学业负担和家长的经济负担，扰乱了正常的教育教学秩序。近年来，我市教育部门加大了对有偿补课的治理力度，但仍有个别教师顶风违纪。我们要对有偿补课问题进行深入排查，严肃查处违规教师。同时，要引导广大教师树立正确的教育观和价值观，自觉抵制有偿补课行为，将更多的精力投入到正常的教育教学工作中。
三是要解决教学敷衍问题。个别教师存在教学态度不认真、教学方法单一、教学效果不佳等问题。他们在教学过程中缺乏责任心，对学生的学习情况关注不够，导致学生学习成绩不理想。我们要通过查摆问题，督促教师认真反思自己的教学行为，改进教学方法，提高教学质量。要建立健全教学质量评价机制，对教学敷衍的教师进行严肃问责。
（二）深入自我剖析，深挖问题根源
一是要从思想认识上找根源。部分教师对师德师风建设和中央八项规定精神的重要性认识不足，缺乏廉洁自律意识和责任意识。他们没有深刻认识到自己的言行举止对学生的影响，没有将师德师风建设作为自己的首要任务。我们要引导教师加强自我反思，提高思想认识，从根本上解决问题。
二是要从制度执行上找漏洞。在师德师风建设和作风建设方面，我们已经建立了一系列的制度和规定，但在执行过程中还存在一些问题。一些学校对制度的宣传和教育不够深入，导致教师对制度的了解不够全面；一些学校在制度执行过程中存在宽松软的现象，对违规行为的查处不够严格。我们要进一步加强制度建设，完善制度体系，加强制度执行力度，确保制度的严肃性和权威性。
三是要从社会环境影响上找因素。随着社会经济的发展，社会上一些不良风气也对教育领域产生了一定的影响。一些教师受到物质利益的诱惑，出现了违反师德师风的行为。我们要引导教师正确对待社会环境的影响，增强自身的免疫力，坚守职业道德底线。同时，要加强与社会各界的沟通与合作，共同营造良好的教育生态环境。
（三）建立整改台账，明确整改方向
一是要制定详细的整改计划。对于查摆出的问题，教师要制定具体的整改计划，明确整改目标、整改措施和整改期限。整改计划要具有针对性和可操作性，确保能够有效解决问题。学校要对教师的整改计划进行审核和指导，确保整改计划符合要求。
二是要建立整改台账。学校要为每位教师建立整改台账，记录教师查摆出的问题、整改措施和整改结果。要对整改情况进行跟踪检查，及时掌握教师的整改进度。对于整改不力的教师，要进行督促和指导，确保整改工作取得实效。
三是要公开整改情况。学校要将教师的整改情况进行公开，接受学生、家长和社会的监督。通过公开整改情况，增强教师的责任感和紧迫感，促进教师认真落实整改措施。同时，要广泛听取学生、家长和社会的意见和建议，不断完善整改工作。
三、落实八项规定举措，推进师德师风建设
（一）加强组织领导，凝聚工作合力
一是要明确责任分工。各级教育部门和学校要成立师德师风建设领导小组，明确主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人。要将师德师风建设纳入学校的重要议事日程，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。要建立健全师德师风建设工作责任制，将责任落实到每个部门和每个岗位，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二是要加强部门协作。教育部门要与纪检监察、财政、审计等部门密切配合，形成工作合力。纪检监察部门要加强对师德师风建设和八项规定精神执行情况的监督检查，严肃查处违规违纪行为；财政、审计部门要加强对教育经费使用情况的监管，确保经费使用规范、透明。各部门要各司其职、各负其责，共同推进师德师风建设工作。
三是要强化考核评价。要建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风表现作为教师绩效考核、职 ……（未完，全文共6184字，当前仅显示2850字，请阅读下面提示信息。收藏《在教育系统“师德师风与八项规定”专题培训上的讲话》）