在全区特殊儿童社会融合工作推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、肯定工作成绩，增强特殊儿童社会融合工作信心
（一）活动开展丰富多彩，助力特殊儿童融入社会
（二）多方协同合作，构建融合支持体系
（三）理念深入人心，营造包容社会氛围
二、认清形势挑战，明确特殊儿童社会融合工作方向
（一）社会需求日益增长，亟待提升服务水平
（二）融合教育任重道远，需进一步深化发展
（三）社会偏见依然存在，需持续优化社会环境
三、强化工作举措，推动特殊儿童社会融合工作高质量发展
（一）加强统筹规划，完善政策保障体系
一是科学制定发展规划
二是完善政策法规
三是加强政策落实监督
（二）整合各方资源，提升服务供给能力
一是加强部门协作
二是鼓励社会力量参与
三是加强资源整合共享
（三）深化融合教育，提高教育教学质量
一是加强师资队伍建设
二是优化课程设置和教学方法
三是建立融合教育支持体系
（四）加大宣传力度，营造良好社会氛围
一是开展主题宣传活动
二是发挥媒体宣传作用
三是加强社区宣传教育
……
在全区特殊儿童社会融合工作推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区特殊儿童社会融合工作推进会议，主要任务是总结我区在特殊儿童社会融合工作中的经验与成果，分析当前面临的挑战和问题，明确下一阶段工作方向和重点，进一步凝聚各方力量，推动特殊儿童社会融合工作再上新台阶。参加今天的会议有区教育局、区民政局、区卫健委等相关部门负责人，各镇（街道）分管领导，各特殊教育学校校长，以及医疗机构、社会组织代表。刚才，区卫健委、*街道、*特殊教育学校等作了汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。

一、肯定工作成绩，增强特殊儿童社会融合工作信心

（一）活动开展丰富多彩，助力特殊儿童融入社会

近年来，我区高度重视特殊儿童社会融合工作，积极组织开展各类丰富多彩的活动。就像5月24日，由国家级青年文明号妇幼保健院儿童康复科精心组织的“庆六一・迎端午・共助残”社会融合活动，便是其中的典型代表。活动当天，16组特殊儿童家庭齐聚妇幼保健院*院区，在医护团队与志愿者的悉心陪伴下，度过了一段难忘的时光。在文化体验环节，医护人员以生动有趣的方式，通过趣味讲解与互动问
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略830字，正式会员可完整阅读）……　
特殊儿童社会融合工作，“理解、尊重、关爱特殊儿童”的理念在我区逐渐深入人心，社会各界对特殊儿童的关注度和包容度不断提高。在各类社会融合活动中，普通市民、志愿者积极参与，与特殊儿童互动交流，给予他们鼓励和支持。例如在*街道组织的社区融合活动中，社区居民主动邀请特殊儿童家庭参与文艺表演、手工制作等活动，为他们提供展示自我的平台，让特殊儿童感受到了社区大家庭的温暖。此外，媒体也加大了对特殊儿童社会融合工作的宣传力度，通过报道活动开展情况、特殊儿童成长故事等，引导社会公众正确认识特殊儿童，营造了包容、友爱的社会氛围。据调查显示，我区居民对特殊儿童的接纳度从三年前的**%提升至现在的**%，越来越多的人愿意为特殊儿童提供帮助和支持，这为特殊儿童更好地融入社会奠定了良好的社会基础。

二、认清形势挑战，明确特殊儿童社会融合工作方向

（一）社会需求日益增长，亟待提升服务水平

随着社会的发展和进步，特殊儿童及其家庭对社会融合服务的需求日益多样化和个性化。一方面，特殊儿童在康复训练、教育学习、社会交往等方面的需求不断增加，不仅需要基础的生活照料和康复治疗，更渴望获得高质量的教育资源、丰富的文化娱乐活动以及平等参与社会的机会。另一方面，特殊儿童家长也希望得到更多的专业指导、心理支持和政策帮助，以更好地应对养育特殊儿童过程中面临的各种困难和挑战。然而，目前我区特殊儿童社会融合服务在服务内容、服务质量、服务覆盖范围等方面还存在一定的不足。例如，部分偏远地区的特殊儿童难以获得及时有效的康复训练和教育服务；社会融合活动的形式和内容还不够丰富，难以满足特殊儿童多样化的需求。因此，我们必须加快提升特殊儿童社会融合服务水平，以满足社会日益增长的需求。

（二）融合教育任重道远，需进一步深化发展

融合教育是促进特殊儿童社会融合的重要途径，但在推进过程中仍面临诸多挑战。虽然我区部分普通学校已开展融合教育，但在师资配备、课程设置、教学方法等方面还存在不足。一方面，专业的特殊教育教师数量不足，现有教师对特殊儿童教育教学方法的掌握还不够熟练，难以满足特殊儿童个性化的学习需求；另一方面，融合教育的课程设置和教学方法缺乏针对性，未能充分考虑特殊儿童的身心发展特点和学习能力差异，导致部分特殊儿童在普通学校学习困难，难以真正融入校园生活。此外，社会对融合教育的认识还不够深入，部分家长对特殊儿童进入普通学校就读存在担忧和抵触情绪，这些都制约了融合教育的进一步发展。我们需要深刻认识到融合教育的重要性和紧迫性，采取有效措施加以解决。

（三）社会偏见依然存在，需持续优化社会环境

尽管我区在营造包容特殊儿童的社会环境方面取得了一定成效，但社会偏见和歧视依然存在。部分公众对特殊儿童缺乏了解，存在误解和偏见，认为特殊儿童“与众不同”，在社会交往中对他们另眼相看，甚至排斥、歧视特殊儿童。这种社会偏见不仅伤害了特殊儿童及其家庭的感情，也阻碍了特殊儿童融入社会的进程。例如，在一些公共场所，特殊儿童可能会因为自身的行为表现而受到他人异样的眼光和不友好的对待；在就业市场，特殊儿童面临着更大的就业歧视，难以获得平等的就业机会。因此，我们必须持续加强宣传教育，消除社会偏见，优化社会环境，为特殊儿童融入社会创造更加有利的条件。

三、强化工作举措，推动特殊儿童社会融合工作高质量发展

（一）加强统筹规划，完善政策保障体系

一是科学制定发展规划。各相关部门要结合我区实际情况，制定特殊儿童社会融合工作中长期发展规划，明确工作目标、重点任务和保障措施。规划要充分考虑特殊儿童的不同类型和需求，以及区域发展的差异，确保规划的科学性和可操作性。二是完善政策法规。进一步完善特殊儿童康复、教育、就业、社会保障等方面的政策法规，加大对特殊儿童及其家庭的扶持力度。例如，制定特殊儿童康复训练补贴政策，提高特殊儿童家庭的康复治疗能力；出台特殊儿童就业促进政策，鼓励企业吸纳特殊儿童就业。三是加强政策落实监督。建立健全政策落实监督机制，定期对特殊儿童社会融合相关政策的执行情况进行检查评估，确保政策真正落到实处，让特殊儿童及其家庭切实受益。

（二）整合各方资源，提升服务供给能力

一是加强部门协作。建立由区教育局、区民政局、区卫健委、区残联等多部门参与的特殊儿童社会融合工作联席会议制度，定 ……（未完，全文共4422字，当前仅显示2329字，请阅读下面提示信息。收藏《在全区特殊儿童社会融合工作推进会议上的讲话》）