在全县校园安全工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识校园安全工作的重大意义，切实增强做好防欺凌工作的责任感和紧迫感
二、准确把握校园防欺凌工作的关键环节，全面落实各项工作任务
（一）加强宣传教育，营造全员参与的良好氛围
（二）建立健全机制，提高防欺凌工作的规范化水平
（三）强化校园管理，消除校园欺凌的滋生土壤
（四）关注特殊_，做好重点学生的教育和帮扶工作
三、切实加强组织领导，确保校园防欺凌工作取得实效
（一）落实工作责任
（二）加强部门协作
（三）营造良好氛围
（四）强化督导检查
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在全县校园安全工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全县校园安全工作会议，主要任务是深入贯彻落实上级关于校园安全的重要指示精神，全面总结近年来我县校园安全工作取得的成绩，客观分析当前校园安全面临的形势，特别是针对校园欺凌问题进行深入研究和部署，进一步统一思想、明确任务、压实责任，动员全县教育系统及相关部门以更高的标准、更严的要求、更实的举措，全力做好校园防欺凌工作，为全县广大青少年学生营造安全、健康、和谐的成长环境。参加今天会议的有县教育局领导班子成员、各股室负责人，全县各中小学、幼儿园校（园）长，部分教师和家长代表，以及公安、司法、民政、妇联等相关部门的负责同志。刚才，*镇中心小学、*街道幼儿园、中学和派出所分别作了汇报发言，大家结合各自工作实际，分享了在校园安全管理和防欺凌工作中的经验做法，讲得都很具体、很实在，具有很强的针对性和借鉴意义，我都表示赞同，希望大家相互学习、取长补短，真正把这些好经验、好做法运用到实际工作中去。下面，结合全县校园安全工作实际，特别是针对防欺凌工作，我讲几点意见。

一、深刻认识校园安全工作的重大意义，切实增强做好防欺凌工作的责任感和紧迫感

青少年是国家的未来、民族的希望，他们的身心健康和安全成长关系到每个家庭的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定，更关系到国家和民族的前途命运。校园作为青少年学习和生活的主要场所，安全是最基本、最重要的前提。近年来，县委、县政府高度重视校园安全工作，始终把保障师生安全放在突出位置，不断加大投入力度，完善安全设施，强化管理措施，全县校园安全工作取得了明显成
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分认识到欺凌行为的危害性，掌握正确的应对方法，培养良好的道德品质和人际交往能力。

一是要将防欺凌教育纳入学校德育课程体系。各学校要制定详细的防欺凌教育计划，明确教育目标、内容和课时安排，通过品德与生活、品德与社会、心理健康教育等课程，系统地向学生传授防欺凌知识。例如，小学阶段可以通过故事讲述、儿歌学习、情景模拟等形式，让学生了解什么是欺凌行为，如何区分友好与不当行为，培养初步的是非观；初中阶段可以通过主题班会、案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解欺凌行为的危害，学会尊重他人、包容他人，掌握与人沟通和解决冲突的技巧；高中阶段可以通过专题讲座、辩论赛、社会实践等形式，让学生树立正确的价值观和人生观，增强法律意识和社会责任意识，自觉抵制欺凌行为。

二是要开展丰富多彩的校园文化活动。各学校要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，广泛宣传防欺凌知识，营造浓厚的宣传氛围。同时，要结合重要时间节点，如开学季、国际反欺凌日等，开展主题鲜明的防欺凌宣传教育活动，如举办防欺凌演讲比赛、征文比赛、情景剧表演等，让学生在参与活动的过程中，潜移默化地接受教育，增强防欺凌意识。例如，*镇中心幼儿园在今年5月26日组织了一次防欺凌主题活动，通过故事讲述、情景模拟、儿歌学习等形式，帮助幼儿识别欺凌行为，掌握自我保护技巧，活动中幼儿积极参与互动，自我保护意识显著增强，同时也凝聚了教师和家长的力量，共同营造了友善和谐的园所环境。

三是要加强对教师的培训和教育。教师是校园防欺凌工作的重要力量，他们的态度和行为对学生有着直接的影响。各学校要定期组织教师开展防欺凌专题培训，让教师了解欺凌行为的特点、危害和应对方法，提高教师识别和处理欺凌事件的能力。同时，教师要注重自身的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样，在日常教学和生活中，密切关注学生的行为表现，及时发现和干预欺凌行为，做到早发现、早预防、早处理。

四是要强化家长的家庭教育责任。家长是孩子的第一任老师，家庭教育在预防校园欺凌中起着至关重要的作用。各学校要通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通和交流，向家长宣传防欺凌知识，引导家长树立正确的教育观念，加强对孩子的关爱和教育，培养孩子良好的行为习惯和道德品质。家长要关注孩子的身心健康和学习生活情况，及时发现孩子在学校中的异常表现，如情绪低落、不愿上学、身上有伤痕等，一旦发现疑似欺凌行为，要及时与学校沟通，共同做好孩子的教育和引导工作。

（二）建立健全机制，提高防欺凌工作的规范化水平

建立健全防欺凌工作机制，是做好校园防欺凌工作的重要保障。全县各中小学、幼儿园要结合实际情况，建立完善预防、干预和处理校园欺凌的各项工作机制，确保防欺凌工作有章可循、有序开展。

一是要建立预防机制。各学校要加强对校园环境的管理，营造温馨、和谐的校园氛围，减少欺凌行为发生的土壤。要建立学生心理健康监测机制，通过心理测评、个别辅导等方式，及时发现存在心理问题的学生，为他们提供必要的心理干预和帮助。同时，要建立学生矛盾纠纷排查机制，定期组织班主任、任课教师和班干部对学生之间的矛盾纠纷进行排查，及时发现潜在的欺凌隐患，采取有效措施进行化解。

二是要建立干预机制。一旦发现校园欺凌行为，学校要及时采取干预措施，防止欺凌行为进一步升级。教师在发现欺凌行为时，要立即制止，并对欺凌者进行批评教育，对被欺凌者进行安抚和保护。学校要成立专门的防欺凌干预小组，由校长任组长，德育主任、心理健康教师、班主任等为成员，对欺凌事件进行调查和处理。在处理过程中，要坚持公平、公正、客观的原则，充分听取双方学生和家长的意见，根据欺凌行为的性质和后果，采取相应的教育和惩戒措施，既要让欺凌者认识到自己的错误，又要保护被欺凌者的合法权益。

三是要建立处理机制。各学校要制定详细的校园欺凌事件处理流程，明确各部门和人员的职责分工，确保欺凌事件得到及时、妥善的处理。对于情节较轻的欺凌事件，学校可以采取批评教育、心理辅导、家长约谈等方式进行处理；对于情节较重的欺凌事件，学校要按照规定给予欺凌者纪律处分，并将处理结果通知家长；对于涉及违法犯罪的欺凌事件，学校要及时向公安机关报案，配合公安机关做好调查和处理工作。同时，学校要对被欺凌学生进行跟踪回访，关注他们的心理恢复情况，确保他们能够尽快走出阴影，重新投入到正常的学习和生活中。

四是要建立联动机制。校园防欺凌工作需要教育、公安、司法、民政、妇联等多个部门的密切配合和协同作战。县教育局要加强与相关部门的沟通协调，建立定期联席会议制度，及时研究解决校园防欺凌工作中存在的问题。公安机关要加强对校园周边环境的治理，严厉打击侵害学生权益的违法犯罪行为，为校园安全保驾护航；司法部门要加强对青少年的法治教育，为学校提供法律咨询和法律援助；民政部门要做好对特殊家庭学生的帮扶工作，解决他们在生活和学习中遇到的困难；妇联要加强对家长的培训和指导，提高家长的家庭教育水平。通过建立联动机制，形成全社会共同参与、齐抓共管的防欺凌工作格局。

（三）强化校园管理，消除校园欺凌的滋生土壤

校园管理是做好防欺凌工作的重要环节。全县各中小学、幼儿园要进一步强化校园管理，加强对学生的日常行为规范教育，营造良好的校园秩序。

一是要加强对学生的考勤管理。各学校要严格落实学生考勤制度，及时掌握学生的到校和离校情况，对迟到、早退、旷课的学生要及时与家长取得联系，了解原因，做好跟踪管理。同时，要加强对学生课间和课外活动的管理，安排教师在走廊、操场、厕所等容易发生欺凌行为的场所进行巡视，及时发现和制止 ……（未完，全文共6558字，当前仅显示3023字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县校园安全工作会议上的讲话》）