在全市教育系统应急演练推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识教育系统应急演练重要意义，筑牢校园安全思想根基
二、全面总结应急演练经验与不足，明确改进提升方向
（一）值得借鉴的成功经验
一是演练科目设置全面且贴近实际
二是多部门协同配合高效有序
三是师生参与度高，应急能力得到有效提升
（二）需要改进的不足之处
一是部分学校对应急演练重视程度不够
二是应急演练的常态化机制尚未完全建立
三是应急物资储备和设施设备存在不足
三、扎实推进教育系统应急管理工作，提升校园安全保障水平
（一）强化责任落实，构建完善的应急管理责任体系
一是明确各方责任
二是完善应急预案
三是加强组织领导
（二）深化应急演练，建立常态化应急演练机制
一是增加演练频次
二是丰富演练形式
三是加强演练评估
（三）加大投入力度，夯实应急管理物质基础
一是保障应急物资储备
二是完善应急设施设备
三是加强信息化建设
（四）加强宣传教育，提升师生应急意识和能力
一是将应急教育纳入课程体系
二是开展多样化的宣传活动
三是加强心理健康教育
……
在全市教育系统应急演练推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市教育系统应急演练推进会议，主要任务是总结近期**市教育系统综合应急演练观摩活动经验，分析当前校园安全应急管理工作形势，部署下一阶段重点任务，进一步提升全市教育系统应急处置能力，筑牢校园安全防线。参加今天会议的有市教育局领导班子成员、各县（区）教育局主要负责同志、市属各学校校长、以及公安、消防、卫健等相关部门负责同志。刚才，**县教育局、**学校作了汇报发言，讲得都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。

一、深刻认识教育系统应急演练重要意义，筑牢校园安全思想根基

校园安全事关千家万户，是社会安全稳定的重要组成部分，而应急演练作为提升校园安全保障能力的关键环节，其重要性不言而喻。以5月12日在**县第四中学举行的全市教育系统综合应急演练观摩活动为例，这场演练涵盖地震应急避险、火灾疏散逃生、校园暴力入侵、突发疾病处置等多个关键科目，为我们展现了一场生动逼真的实战化演习。

从数据层面来看，此次演练参与师生达2000余人，公安、消防、卫健等8个部门、120余名工作人员协同配合。在地震应急避险科
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是多部门协同配合高效有序。公安、消防、卫健等部门积极参与，与学校密切配合，形成了强大的工作合力。在校园暴力入侵演练中，公安干警迅速出警，与学校安保人员共同制服“入侵者”；消防部门在火灾演练中，快速抵达现场，进行灭火和救援；卫健部门及时对受伤师生进行救治和心理辅导。各部门各司其职、协同作战，确保了演练的顺利进行，也为实际应急处置工作提供了良好范例。

三是师生参与度高，应急能力得到有效提升。演练过程中，师生们按照预案要求，迅速、有序地进行避险和疏散，展现出较高的应急素养。通过多次演练，师生们对应急流程更加熟悉，防灾避险意识和自救互救能力显著增强。据统计，参与演练的师生中，95%以上能够正确掌握应急避险和疏散方法，这为校园安全增添了一道坚实的防线。

（二）需要改进的不足之处
一是部分学校对应急演练重视程度不够。虽然此次观摩活动取得了良好效果，但仍有个别学校存在“走过场”的现象，演练方案缺乏针对性和实用性，演练过程敷衍了事，未能真正达到提升应急能力的目的。例如，在一些学校的演练中，存在疏散路线规划不合理、师生行动迟缓等问题，反映出这些学校对应急演练的重视程度不足，没有将其作为一项重要的安全工作来抓。

二是应急演练的常态化机制尚未完全建立。部分学校只是在特定时间节点开展应急演练，缺乏系统性和连贯性，无法让师生形成长期的应急意识和习惯。此外，演练后的总结评估工作不够深入，没有及时发现问题并进行改进，导致演练效果大打折扣。据调查，全市仅有60%的学校建立了较为完善的应急演练常态化机制，这与保障校园安全的实际需求还有较大差距。

三是应急物资储备和设施设备存在不足。在演练过程中发现，一些学校的应急物资储备数量不足、品种不全，部分应急设施设备老化、损坏，无法满足实际应急需求。例如，个别学校的灭火器数量不足，且部分灭火器已超过使用年限；应急照明设备损坏严重，在模拟断电场景下无法正常工作。这些问题严重影响了应急处置的效率和效果，必须引起高度重视。

三、扎实推进教育系统应急管理工作，提升校园安全保障水平

针对当前教育系统应急管理工作中存在的问题，结合此次应急演练经验，我们要采取有效措施，扎实推进各项工作，全面提升校园安全保障水平。

（一）强化责任落实，构建完善的应急管理责任体系
一是明确各方责任。各县（区）教育局要切实履行属地管理责任，加强对辖区内学校应急管理工作的指导和监督；学校校长作为校园安全第一责任人，要亲自抓、负总责，将应急管理工作纳入学校日常管理的重要内容；公安、消防、卫健等部门要按照职责分工，加强协作配合，共同做好校园安全应急管理工作。建立健全责任追究制度，对因责任不落实、工作不到位导致安全事故发生的，要依法依规严肃追究相关人员的责任。

二是完善应急预案。各学校要结合实际情况，进一步完善地震、火灾、校园暴力、突发疾病等各类突发事件应急预案，确保预案具有科学性、实用性和可操作性。要定期对应急预案进行修订和完善，根据演练和实际工作中发现的问题，及时调整优化预案内容。同时，要加强应急预案的宣传和培训，让每一位师生都熟悉预案内容，掌握应急处置流程。

三是加强组织领导。市、县（区）教育局要成立应急管理工作领导小组，定期召开会议，研究解决应急管理工作中的重大问题。学校要成立相应的应急管理组织机构，明确各岗位职责，确保应急管理工作有人抓、有人管。要加强应急管理队伍建设，定期组织开展培训和演练，提高应急管理人员的业务水平和应急处置能力。

（二）深化应急演练，建立常态化应急演练机制
一是增加演练频次。各学校要将应急演练纳入学校年度工作计划，制定详细的演练方案。原则上，每学期至少开展一次综合性应急演练，每月开展一次专项应急演练，如地震应急演练、火灾疏散演练等。要通过高频次的演练，让师生形成良好的应急习惯，提高应急反应速度和处置能力。

二是丰富演练形式。在开展传统实地演练的基础上，积极探索线上演练、桌面推演等新型演练形式。线上演练可以利用虚拟现实技术，模拟真实的突发场景，让师生在虚拟环境中进行应急演练；桌面推演则通过组织相关人员对突发事件进行分析和讨论，制定应对策略，提高应急决策能力。通过多种演练形式的结合，全面提升师生的应急素 ……（未完，全文共4326字，当前仅显示2279字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市教育系统应急演练推进会议上的讲话》）