在全市教育督导工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、充分认识教育督导的重大意义，以高度的政治自觉和行动自觉增强做好督导工作的使命感
二、找准教育督导的着力点，围绕中心、服务大局，增强做好督导工作的针对性
（一）强化督政，推动政府依法履行教育职责
（二）深化督学，促进学校提高教育教学质量
（三）做好评估监测，为教育决策提供科学依据
三、创新教育督导方式，充分利用现代信息技术手段，增强做好督导工作的实效性
（一）推进互联网+教育督导平台建设
（二）加强大数据在教育督导中的应用
（三）推行综合督导与专项督导相结合
（四）积极引入第三方评估
四、建立健全督导结果通报制度，强化教育督导的结果运用，增强做好督导工作的指导性
（一）建立督导结果通报机制
（二）建立督导问题整改跟踪机制
（三）将督导结果与教育决策、资源配置、干部考核相结合
五、加强督导队伍自身建设，不断提升教育督导的法制性、行政性、专业性和权威性
（一）加强思想政治建设
（二）加强业务能力建设
（三）加强作风建设
（四）建立督学动态管理机制
……
在全市教育督导工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市教育督导工作会议，主要任务是深入贯彻落实教育强国、强省、强市建设的重点任务，系统部署我市教育督导和督学工作，进一步提升教育督导工作水平，推动我市教育事业高质量发展。参加今天会议的有市、县（区）教育局分管领导，教育督导部门负责人以及新聘任的第六届全市全体督学。刚才，相关部门和地区作了汇报发言，讲得都很好，我都同意，大家一定要认真落实好。下面，结合我市教育工作实际，我讲几点意见。

一、充分认识教育督导的重大意义，以高度的政治自觉和行动自觉增强做好督导工作的使命感

教育是国之大计、党之大计。教育督导作为教育管理的重要环节，对于督促各级政府依法履行教育职责、加强教育科学管理、推进教育改革与发展、保障各级教育公平优质发展具有不可替代的重要作用。

从国家战略层面来看，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程。党的二十大报告明确提出 "加快建设教育强国" 的战略部署，这对教育督导工作提出了更高的要求。教育督导要围绕教育强国建设目标，聚焦教育领域的重点难点问题，加强监督指导，推动各项教育政策落地见效。例如，在推进义务教育优质均衡发展方面，教育督导可以通过对政府履行教育职责的督导评估，促使政府加大对薄弱学校的投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，缩小区域、城乡、校
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入园贵 "问题；在义务教育方面，要督导政府推进" 双减 " 工作落实，规范校外培训机构治理，减轻学生过重课业负担和家长经济负担。

（二）深化督学，促进学校提高教育教学质量

督学是教育督导的重要内容，其目的是促进学校规范办学行为、提高教育教学质量。要加强对学校办学方向的督导，确保学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

要加强对学校教育教学管理的督导，重点督导学校课程设置、教学计划执行、师资队伍建设、学生管理等方面的工作。例如，督导学校开齐开足国家规定的课程，不得随意增减课程和课时；督导学校加强教学常规管理，提高课堂教学效率，推进课堂教学改革，探索适合学生特点的教学方法和模式。

要加强对学校教育质量的督导，建立科学合理的教育质量评价体系，不仅关注学生的学业成绩，还要注重学生的品德修养、身心健康、兴趣爱好、社会实践等方面的发展。通过开展教育质量监测和评估，及时发现学校教育教学中存在的问题，引导学校树立科学的质量观，促进学生全面发展。

（三）做好评估监测，为教育决策提供科学依据

评估监测是教育督导的重要手段，通过对教育事业发展状况的全面监测和科学评估，为政府和教育部门制定政策、改进工作提供有力支撑。要建立健全教育评估监测指标体系，涵盖教育普及程度、教育质量、教育公平、教育条件保障等多个方面，确保评估监测的科学性、客观性和全面性。

要加强对教育热点难点问题的评估监测，如义务教育阶段学生辍学情况、学生心理健康状况、校园安全等问题。通过定期开展评估监测，及时掌握情况，发现问题隐患，采取有效措施加以解决。例如，针对学生心理健康问题，要建立健全学生心理健康监测和干预机制，加强心理健康教育师资队伍建设，为学生提供必要的心理辅导和帮助。

要加强评估监测结果的运用，将评估监测结果作为政府教育决策、学校办学质量评价、教师绩效考核的重要依据。对评估监测中发现的问题，要建立台账，跟踪整改，确保问题得到有效解决。

三、创新教育督导方式，充分利用现代信息技术手段，增强做好督导工作的实效性

随着信息技术的快速发展，教育督导工作也面临着新的机遇和挑战。我们要积极创新教育督导方式，充分利用现代信息技术手段，提高督导工作的效率和质量。

（一）推进 "互联网 + 教育督导" 平台建设

建立全市统一的 "互联网 + 教育督导" 平台，整合督政、督学、评估监测等各项业务，实现督导信息的实时采集、整理、分析和反馈。通过平台，督导人员可以随时随地获取学校的相关信息，进行在线督导和评估，提高督导工作的便捷性和时效性。同时，平台还可以为学校和教师提供政策宣传、培训指导等服务，促进督导与学校之间的沟通交流。

（二）加强大数据在教育督导中的应用

利用大数据技术对教育督导数据进行深度分析，挖掘数据背后的规律和问题，为教育决策提供更加精准的支持。例如，通过对学生学业成绩数据的分析，可以发现不同地区、不同学校、不同学科之间的差异，为优化教育资源配置、改进教学方法提供依据；通过对教师队伍数据的分析，可以了解教师的年龄结构、学历层次、专业素养等情况，为加强教师队伍建设提供参考。

（三）推行综合督导与专项督导相结合

综合督导是对一个地区或学校的教育工作进行全面督导，专项督导是针对某一特定问题或重点工作进行专项检查和指导。我们要根据不同的督导任务和目标，合理选择督导方式，将综合督导与专项督导有机结合起来。在开展综合督导时，要全面了解情况，发现共性问题；在开展专项督导时，要聚焦重点问题，深入剖析原因，提出针对性的整改措施。同时，要加强督导结果的反馈和应用，确保督导工作取得实效。

（四）积极引入第三方评估

第三方评估具有独立性、专业性和客观性的特点，能够为教育督导提供更加科学、公正的评价意见。我们要建立健全第三方评估机制，引入专业的评估机构和人员，对教育工作进行评估和监测。第三方评估可以在义务教育质量监测、学校办学水平评估、教育政策效果评估等方面发挥重要作用，为教育督导工作提供有力补充。

四、建立健全督导结果通报制度，强化教育督导的结果运用，增强做好督导工作的指导性

督导结果的运用是教育督导工作的关键环节，直接关系到督导工作的权威性和实效性。我们要建立健全督导结果通报制度，加强对督导结果的分析和反馈，强化督导结果的运用，确保督导工作取得实实在在的效果。

（一）建立督导结果通报机制

及时将督导结果向同级政府、教育行政部门和学校进行通报，让相关部门和单位了解教育工作中存在的问题和不足。通报内容要具体、明确，包括督导评估的结果、存在的问题、整改要求和时间节点等。同时，要通过新闻媒体、政府 ……（未完，全文共4887字，当前仅显示2574字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市教育督导工作会议上的讲话》）