在全市少年儿童成长发展工作推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、肯定工作成效，坚定少年儿童工作发展信心
二、认清形势任务，增强少年儿童工作责任担当
一是工作发展不平衡
二是服务供给不够精准
三是部门协同机制不够完善
四是队伍建设有待加强
三、强化工作举措，推动少年儿童工作高质量发展
（一）聚焦思想引领，筑牢少年儿童理想信念根基
一是深化红色基因传承教育
二是加强社会主义核心价值观培育
三是发挥榜样示范作用
（二）坚持五育并举，促进少年儿童全面发展
一是提升德育工作实效
二是强化智育基础作用
三是加强体育美育工作
四是重视劳动教育
（三）强化服务保障，呵护少年儿童健康成长
一是完善心理健康服务体系
二是加强体质健康管理
三是优化成长环境建设
（四）突出关爱帮扶，保障特殊_少年儿童权益
一是健全留守儿童关爱服务网络
二是加大困境儿童帮扶力度
三是保障特殊教育需求
（五）凝聚工作合力，构建少年儿童工作新格局
一是强化组织领导
二是完善部门协同机制
三是壮大工作队伍
四是营造良好氛围
四、加强组织保障，确保少年儿童工作落地见效
（一）强化责任落实
（二）加大投入保障
（三）强化督查评估
……
在全市少年儿童成长发展工作推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市少年儿童成长发展工作推进会议，主要任务是深入贯彻落实党中央关于少年儿童工作的决策部署，总结近年来我市少年儿童工作成效，分析当前面临的形势与任务，部署下一阶段重点工作，进一步凝聚共识、汇聚力量，推动全市少年儿童事业高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。参加今天的会议有市委、市政府相关领导，市教育局、市文明办、团市委等相关部门负责人，各县（区）分管领导，全市各中小学、幼儿园代表以及优秀少先队员辅导员代表。刚才，*区、*学校作了汇报发言，分享了少年儿童工作的经验做法，讲得都很好，内容详实、举措有力，我都同意，大家一定要认真学习借鉴、抓好落实。下面，结合工作实际，我讲几点意见。

一、肯定工作成效，坚定少年儿童工作发展信心

近年来，我市始终把少年儿童工作摆在重要位置，以培育担当民族复兴大任的时代新人为目标，统筹各方资源、创新工作举措，推动少年儿童在思想道德、文化素养、身心健康等方面取得了显著进步，全市少年儿童事业呈现出蓬勃发展的良好态势。

在思想道德建设方面，我们以少先队组织为核心，深入开展红色基因传承教育。截至2025年，全市累计开展“红领巾心向党”“学党史、强信念、跟党走”等主题教育活动1200余场，覆盖少先队员8.5万余人次。小学通过组织学生参观革命纪念馆、邀请老战士
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略952字，正式会员可完整阅读）……　
位、更强的责任感去面对和解决。

从外部环境来看，随着经济社会的快速发展，少年儿童成长面临着诸多新情况、新问题。互联网和新媒体的普及，在为少年儿童带来丰富信息的同时，也使他们面临着网络沉迷、不良信息侵蚀等风险。据统计，我市中小学生日均使用电子设备时间超过2小时的比例达35%，其中10%的学生存在不同程度的网络依赖问题。*区某中学的调查显示，有20%的学生曾在网络上接触过暴力、低俗内容，这对少年儿童的身心健康和价值观形成产生了负面影响。此外，社会竞争压力的前移，导致部分家长过于注重学业成绩，忽视了孩子的兴趣培养和心理健康，全市中小学生中存在焦虑、抑郁等情绪问题的比例约为15%，较五年前上升了5个百分点。

从工作自身来看，还存在一些短板和不足。一是工作发展不平衡。城乡之间、区域之间的少年儿童工作资源配置存在差距，农村地区的教育设施、师资力量、课外活动等相对薄弱。*县农村学校的艺术、体育教师配备率仅为城市学校的60%，部分农村小学缺乏标准化的运动场地和音乐、美术教室。二是服务供给不够精准。针对不同年龄、不同_少年儿童的差异化需求，缺乏个性化的服务方案。留守儿童、困境儿童等特殊_的关爱服务还存在覆盖面不广、针对性不强的问题，*市留守儿童中，仅有30%的人定期接受专业的心理辅导。三是部门协同机制不够完善。教育、民政、卫健、团委等部门在少年儿童工作中的联动协作不够紧密，存在资源分散、重复建设等现象。在开展未成年人保护工作时，*区曾出现过部门之间信息不通、措施重复的情况，影响了工作效率和效果。四是队伍建设有待加强。少先队辅导员、心理教师、课外辅导员等专业人才数量不足、素质参差不齐，全市中小学专职心理教师与学生的配比为1:1200，远低于国家1:400的标准，*区部分学校的心理教师由其他学科教师兼任，专业能力难以满足学生需求。

三、强化工作举措，推动少年儿童工作高质量发展

（一）聚焦思想引领，筑牢少年儿童理想信念根基

一是深化红色基因传承教育。依托我市*革命纪念馆、烈士陵园等红色资源，打造10个市级“红领巾党史学习教育基地”，每年组织不少于5万名少先队员开展参观学习、实践体验活动。开展“红色故事我来讲”“革命先烈我缅怀”等主题活动，通过少年儿童喜闻乐见的形式，让红色文化入脑入心。学校要发挥示范引领作用，每年至少开展4次红色主题教育活动，带动周边学校共同提升教育成效。二是加强社会主义核心价值观培育。将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种途径，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。在小学试点开展“价值观养成”校本课程，通过案例分析、情景模拟等方式，帮助学生理解和践行核心价值观，2026年前在全市50%以上的中小学推广。三是发挥榜样示范作用。每年评选表彰100名市级“优秀少先队员”“优秀少先队辅导员”，通过举办事迹报告会、制作宣传展板等方式，宣传优秀典型的先进事迹。邀请市劳动模范、道德模范等先进人物走进校园，与少年儿童面对面交流，用榜样的力量激励他们成长进步，*中学每学期至少组织1次榜样人物进校园活动。

（二）坚持五育并举，促进少年儿童全面发展

一是提升德育工作实效。完善“大思政”工作格局，配齐配强中小学思政课教师，全市中小学思政课教师与学生的配比在2026年前达到1:400。学校要创新思政课教学方式，采用“行走的思政课”“思政课情景剧”等形式，增强教学的吸引力和感染力，每学期至少开展2次创新性思政课教学活动。二是强化智育基础作用。深化课堂教学改革，推行“以学为中心”的教学模式，培养学生的创新思维和实践能力。在区开展“探究式学习”试点，2026年前在全市30%的中小学推广，*小学要作为试点学校，每年开展10次以上探究式学习公开课。三是加强体育美育工作。落实“每天锻炼一小时”要求，全市中小学每天安排大课间活动和体育课，确保学生年均运动时间不少于1000小时。市实验小学要带头落实体育课程设置标准，每周开设4节体育课，每年举办春、秋两季运动会。推进美育浸润行动，在中学试点开设陶艺、戏曲等特色美育课程，2026年前在全市20所中小学推广，每所学校至少开设2门特色美育课程。四是重视劳动教育。制定《*市中小学劳动教育指导纲要》，将劳动教育纳入学生综合素质评价体系，中小学每周至少安排1节劳动课。*县要依托农村资源，建设5个中小学劳动教育实践基地，*学校每年组织学生开展不少于5天的农业生产、手工艺制作等劳动实践活动。

（三）强化服务保障，呵护少年儿童健康成长

一是完善心理健康服务体系。加大心理健康教育投入，2026年前实现全市中小学心理健康辅导站全覆盖，专职心理教师与学生配比达到1:800。*区要率先完成心理健康辅导站建设任务，2025年底前建成5个标准化辅导站。建立学生心理健康监测机制，每年对全市中小学生进行1次心理健康筛查，建立动态心理档案，对重点学生及时干预。*医院要开设青少年心理健康专 ……（未完，全文共5801字，当前仅显示2674字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市少年儿童成长发展工作推进会议上的讲话》）