在县科级干部进修班开班式上的动员讲话

目录/提纲：……
一、干部的担当是什么
（一）敢于担当是一种党性传承
（二）敢于担当是一种政治本色
（三）敢于担当是一种历史使命
（四）敢于担当是一种为民情怀
（五）敢于担当是一种成长阶梯
二、敢于担当干什么
（一）要有坚定的信念
（二）要有务实的作风
（三）要有成事的本领
（四）要有攻坚的气魄
（五）要有浩然的心气
……
在县科级干部进修班开班式上的动员讲话

同志们：
经县委同意，在县委组织、县委党校精心准备下，**年**县科级干部进修班今天正式开班了。参加这期培训班的都是各镇（园区）、县直各部门的科级干部近**人，大家都是全县各条战线的骨干中坚。在此，我代表县委、县委**向全体学员表示热烈的欢迎，向党校全体教职员工表示诚挚的问候！
当前，学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育进入了巩固拓展主题教育成果之际，举办全县科级干部进修班无疑是巩固拓展主题教育成果的有力之举，可谓正当其时、适逢其势。同时，新春伊始，全县各项工作千头万绪，实现“保十进百”任务繁重，在这样的关键时期，县委仍决定组织大家培训学习，这也充分说明培训的重要性，目的只有一个，就是为了进一步提高全县干部，特别是关键少数领导干部的理论水平和政治水平，增强组织能力和协调能力，更好地适应新时代工作岗位需要，推动各项工作开创新局面。
值此开班之际，我重点围绕“在谱写现代化美好**建设新篇章中担当作为”这个主题，从担当 “是什么”“干什么”两个层面与大家作一些交流。
一、干部的担当是什么
我们常常在对干部强调，要敢于担当、要忠诚干净担当，但担当具体是什么？不知大家是不是有过思考。担当，语出《朱子语类》：“岂不可出来为他担当一家事？”意思是指：承担；担负任务、责任等。以前古人常说“十年寒窗为求出仕”，意思是读书人十年寒窗苦，一定要能通过科举，离开家门进入皇家，为皇家做事，为家国担当。在不同的时代，对担当的内涵要求也不尽相同。诸葛亮在《出师表》中体现担当，首先是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1084字，正式会员可完整阅读）……　
重、工作非常艰巨，您当选中国_的时候，是一种什么样的心情？”_总书记说，“我将无我、不负人民，我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。”从不同时期来看，中国共产党人的担当虽然有着不同的时代背景、历史任务和深刻内涵，但敢于担当的精神品质一脉相承、薪火相传，成为融入血脉、浸入心扉的红色基因。
（二）敢于担当是一种政治本色
_总书记指出：“干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分。”这种政治品格、从政本分，是党在长期奋斗中形成的内在特质。敢于担当是马克思主义政党最为鲜明的政治属性。中国共产党是按照马克思主义建党原则建立的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的性质、地位和宗旨，决定了党必然成为为民担当，领导社会革命、改革和发展的先进政治力量。也正因为有了敢于担当的坚定信念，才使我们党能够经受住各种考验，带领人民取得革命、建设和改革的一个又一个胜利；才使我们党能够清醒认识自身在历史发展中的角色，主动担负历史责任，一步一步朝着共产主义奋勇前进。敢于担当是中国共产党人千锤百炼的优秀品质。敢于担当是新时代对党员干部提出的政治要求。如果说战争年代的担当主要是血与火、生与死的考验，那么和平时期的担当更多是名与利、得与失的抉择。当前，面临错综复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，特别是中美贸易战尚未结束，经济下行压力持续加大，各类风险挑战增多，要实现经济高质量发展异常艰难。俗话说，“喊破嗓子，不如做出样子”。党员干部要立足改革发展全局，抢抓发展机遇，逢山开路、遇河架桥，明知山有虎、偏向虎山行，努力干出一番事业来。这是国之所需，也是民之所盼。
（三）敢于担当是一种历史使命
党的二十大指出：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这一使命和任务，源自历史、植根国情、立足时代，对于每一个党组织、每一名共产党员来说，都是深切的历史召唤，都是一份沉甸甸的责任。担当这一历史使命，党中央举旗定向、率先垂范，党的十八大以来，_总书记以对党、对国家、对民族的责任担当，推动解决了许多曾经认为解决不了的问题，做到了许多过去认为做不到的事情。面对头绪繁多的改革系统工程，亲自出任中央全面深化改革领导小组组长，加强顶层设计，自上而下大力推动改革；面对各种突出问题和矛盾，要求勇于“刀刃向内、敢于自我革命”；面对人民群众对改革的新期待，以增强人民获得感、维护社会公平正义等为价值导向，让发展成果更多更公平惠及 **亿人民。担当历史使命，就是要每名党员干部按照中央、省、市、县委要求，负起该负的责任、做好该做的事情，切实把改革发展稳定的责任担起来，把从严管党治党的责任担起来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，一步步把中华民族伟大复兴的梦想变为现实。
（四）敢于担当是一种为民情怀
_同志在担任总书记后的第一次中外记者见面会上庄严宣告：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这种质朴真挚、念兹在兹的为民情怀，生动诠释了什么是共产党员应有的担当。共产党人的担当，就是一切从人民利益出发，坚持以人为本、人民至上的价值观，坚持立党为公、执政为民的执政观，切实从思想深处解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。为民担当经得起历史检验。县委书记的好榜样焦裕禄，“生也沙丘、死也沙丘”“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，铸就了载入史册的“焦裕禄精神”，这样的精神，体现了我们党的宗旨、体现了共产党员的为民情怀。一个党员干部，是不是真的为民担当，人民的口碑会告诉你，历史的检验会告诉你。为民担当凝聚了党心民心。人民是党执政的根基，民心是最大的政治。_总书记每次到地方视察工作，总是走家串户、深入群众，关心老百姓吃得怎么样、住得怎么样，关心老百姓生活得幸福不幸福。不论党员干部敢于担当的行动是大是小，只要紧密联系着人民群众的诉求，做到民有所呼我有所应、民有所需我有所为，就能拆除心的围墙、架起心的桥梁，不断夯实党执政的政治基础和群众基础。
（五）敢于担当是一种成长阶梯
干部成长，一靠自身多努力，二靠组织搭阶梯。_总书记强调，责任担当是领导干部必备的基本素质，有多大担当才能干多大事业。这个重大命题，既为组织培养干部提出了新的要求，也为干部自身成长指明了努力方向。教育培养要强担当，现在，我们一些干部最缺的是实践经验，特别是缺少在重大斗争中经风雨、见世面的经历。不少干部工作很勤奋，对自己要求也严格，但一到大风大浪来了就没主见了，求稳心态有余，斗争精神不足。我们对干部的教育培训，就要把增强担当精神作为重点之一，把干部放下去接地气、经风雨、长见识、增才干，用真刀真枪的基层工作打磨其韧性，锻炼其心智，积淀其经验。选人用人要看担当，用什么人、不用什么人，是对干部最有效、最直接的激励和鞭策。**年中央印发了修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》，其中专门提到：“要坚持事业为上，拓宽用人视野，激励担当作为，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。”这表明了党的用人导向，从不会疏远一个敢于担当、苦干实干的干部，也绝不会重用不敢担责的推诿者、坐而论道的清谈者、闭门造车的理论者。关心激励要重担当，我们激励干部新时代新担当新作为，就是要把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，把干部干了什么事、干了多少事、干的事组织和群众认不认可作为选拔干部的根本依据，理直气壮为敢于担当的干部撑腰鼓劲，引导干部放开手脚，争当改革的促进派、实干家。
二、敢于担当干什么
_总书记指出，为政之道，修 ……（未完，全文共9085字，当前仅显示3046字，请阅读下面提示信息。收藏《在县科级干部进修班开班式上的动员讲话》）