目录/提纲:……
一、认清形势,把握方位,切实增强推动学校高质量发展的责任感与紧迫感
(一)深刻理解国家发展战略对教育提出的新定位新要求
(二)清醒认识区域发展与行业变革对学校带来的新机遇新挑战
(三)客观审视学校自身发展所处的阶段与存在的短板弱项
二、聚焦重点,精准发力,全力抓好“十五五”开局之年各项关键任务
(一)坚持立德树人根本任务,在提升人才培养质量上实现新突破
一是要深化教育教学改革
二是要加强思政课程与课程思政建设
三是要强化优良学风教风建设
(二)强化学科建设龙头地位,在增强学校核心竞争力上迈出新步伐
一是要优化学科布局
二是要聚力科研创新
三是要建强人才队伍
(三)夯实内部治理基础,在提升办学治校效能上展现新作为
一是要完善现代大学制度体系
二是要提升管理服务专业化水平
三是要建设平安和谐美丽校园
三、强化担当,改进作风,为学校改革发展提供坚强政治保证与组织保障
(一)突出政治引领,把稳办学治校方向之舵
一是要坚持用党的创新理论武装头脑
二是要加强和改进党的全面领导
三是要牢牢掌握意识形态工作领导权
(二)锤炼过硬作风,激发干事创业内生动力
一是要大兴调查研究之风
二是要强化担当作为精神
三是要永葆清正廉洁本色
(三)凝聚发展合力,营造团结奋进浓厚氛围
一是要加强团结协作
二是要关心关爱师生
三是要弘扬尊师重教风尚
……
在2026年春季开学教职工会议上的讲话
同志们:
新春伊始,万象更新。今天我们召开全校教职工大会,主要任务是总结回顾过去一年的工作,分析当前面临的新形势新要求,部署安排2026年春季学期及未来一段时期的重点任务,进一步统一思想、凝聚共识、振奋精神,确保“
十五五”规划开局之年学校各项工作起好步、开好局,奋力开创学校事业高质量发展新局面。首先,我代表学校党政领导班子,向全体教职工过去一年的辛勤付出和无私奉献,表示衷心的感谢!下面,我讲三个方面的意见。
一、认清形势,把握方位,切实增强推动学校高质量发展的责任感与紧迫感
2026年是中华人民共和国成立七十七周年,是实施“十四五”规划的收官之年,更是“十五五”规划的开局起步之年。站在承前启后、继往开来的历史节点,教育作为国之大计、党之大计,其基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。我们必须胸怀“两个大局”,深刻认识国内外环境深刻变化带来的新挑战,准确把握教育改革发展提出的新要求,清醒看待学校自身发展面临的新任务。
(一)深刻理解国家发展战略对教育提出的新定位新要求。“十五五”时期是我国全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期,科
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略789字,正式会员可完整阅读)……
与经济社会发展需求的契合度有待提高,标志性科研成果和重大项目突破不多;三是师资队伍整体实力,特别是高层次领
军人才和创新团队建设,仍需加强,教师教书育人、科研创新的能力与活力有待进一步激发;四是内部治理体系和治理能力现代化水平有待提升,管理服务的精细化、科学化、规范化程度仍需加强。正视这些问题是改进工作的起点,我们必须下大力气予以解决。
二、聚焦重点,精准发力,全力抓好“十五五”开局之年各项关键任务
新学期意味着新起点,开局之年决定着全局之势。全校上下要紧紧围绕“高质量发展”这一主题,聚焦核心任务,抓住关键环节,以钉钉子精神推动各项部署落地生根、取得实效。
(一)坚持立德树人根本任务,在提升人才培养质量上实现新突破。人才培养是学校的中心工作,质量是生命线。一是要深化教育教学改革。紧密对接“十五五”经济社会发展需求,优化专业结构,更新教学内容,创新教学方法。要强化实践教学环节,深化产教融合、校企合作,着力培养学生的创新精神和实践能力。要完善学生学业评价与综合素质评价体系,促进学生德智体美劳全面发展。二是要加强思政课程与课程思政建设。持续推进党的创新理论“三进”工作,将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体。深入挖掘各类课程蕴含的思政教育资源,提升教师课程思政教学能力,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。三是要强化优良学风教风建设。教风学风是校风的核心体现。要大力弘扬严谨治学、潜心育人的优良教风,引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学。要严肃课堂纪律,加强学业辅导和管理,激发学生学习内生动力,营造勤奋向上、求真务实的浓厚学风。
(二)强化学科建设龙头地位,在增强学校核心竞争力上迈出新步伐。学科建设水平是大学办学实力和特色的集中体现。一是要优化学科布局。坚持有所为有所不为,集中资源发展优势特色学科,积极培育符合国家战略和区域急需的新兴交叉学科方向。要完善学科动态调整机制,建立与经济社会发展需求的快速响应纽带。二是要聚力科研创新。围绕重大基础理论、关键核心技术和区域发展重大需求,加强有组织科研,力争在重大项目立项、高水平成果产出、重大奖项申报上取得突破。要完善科研评价和激励机制,激发教师科研创新活力。三是要建强人才队伍。深入实施人才强校战略,加大高层次人才引进和培养力度。要关心青年教师成长,完善支持体系。要加强师德师风建设,将师德考核贯穿于教师管理全过程,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,争做“四有”好老师。
(三)夯实内部治理基础,在提升办学治校效能上展现新作为。高效能的治理是学校高质量发展的重要保障。一是要完善现代大学制度体系。以大学章程为核心,健全完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的内部治理结构。要优化校院两级管理,激发学院办学活力。要推进管理重心下移,提升资源配置和使用效益。二是要提升管理服务专业化水平。机关职能部门要增强服务意识,改进
工作作风,提升管理效能。要巩固深入贯彻中央
八项规定精神学习教育成果,力戒形式主义、官僚主义。要组织相关人员认真学习《关于加强党的作风建设论述摘编》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》,大力弘扬艰苦奋斗、勤俭办学精神,从严控制“三公”经费和一般性支出,坚决整治违规吃喝等不正之风,将有限资源更多投入到教学科研和师生发展上。三是要建设平安和谐美丽校园。牢固树立安全发展理念,压实安全稳定工作责任,常态化排查整治各类风险隐患,确保_全、
意识形态安全、网络a全、实验室安全、消防安全、
食品安全和师生生命财产安全。要加强校园文化建设,改善校园环境,提升后勤服务保障水平,增强师生员工的归属感、获得感、幸福感。
三、强化担当,改进作风,为学校改革发展提供坚强政治保证与组织保障
事业兴衰,关键在党,关键在人,关键在干部和教师队伍的作风与担当。面对繁重的发展任务和师生员工的殷切期望,全校上下必须进一步统一思想、凝聚力量,以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的行动,狠抓落实。
(一)突出政治引领,把稳办学治校方向之舵。要坚持把党的政治建设摆在首位,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一是要坚持用党的创新理论武装头脑。 ……(未完,全文共4209字,当前仅显示2217字,请阅读下面提示信息。
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