目录/提纲:……
一、十几年一个追求,千方百计配置优质教育资源,首先重点武装中心校
二、对于闲置校产,我一直主张集中起来发挥其应有的作用
三、教学楼“千呼万唤使出来,犹报琵琶伴遮面”
四、再困难也要把孩子们的节过好
五、一次难忘的教研活动
六、敞开心扉做事做人
……
在艰辛与执著中一路走来
有人说,春风得意马蹄急,老牛拉车路艰辛。我是后者,但我没有牛的风格伟大,吃得是草挤出得是奶,总是忍受着,默默地奉献着伟大的身躯。然而我却是挑着重担子,充满着激情,追求着一个不变的信念,在艰辛与执著中一路走来……
一、十几年一个追求,千方百计配置优质教育资源,首先重点武装中心校。
现有的办学模式,理应就是把中心校首先办好,成为教师培训、师资队伍建设,校本培训与研究,教育教学的中心。然而,由于各方面的原因,最优秀的教师并没有真正地都在中心校。我校现有旗级教学能手六名,其中五名都是在村屯校培养起来。今年春天,中心校在人事制度改革中退出了一些岗位,有了空岗。如果不冲破阻力,仍按居住地来配备教师,中心校的报告
总结师资仍然达不到现在的状况。中心校现有十二个教学班,名学生,占全乡学生的一半还多(全乡人),而且科目开设齐全,按课程安排上课率达到以上。如果课堂教学质量不提高,自然是学生成绩无法提高,家长不满意,我们又如何面对父老乡亲!因此,我们冲破重重阻力,借人事制度改革的东风,大刀阔斧充实了中心校师资力量。然而,就在人员调配中因搬家到树木沟在亲朋送来回去的路上发生了意外事故,失去了两位亲人,造成了终身遗憾,扪心自问,我的理念错了吗?我们班子决策差了吗?没有!绝对没有!然
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