小学三年级科学下册教案

目录/提纲：……
（一）
二、教学重难点
三、材料准备
一、教学目标
二、教学重难点
三、材料准备
一、教学目标：
×三、材料准备：学生采集土壤，并记录采集地点
四、教学过程：
××一、导入
×二、设计研究计划和实验
四、交流和表达
五、拓展
……

　　小学三年级科学下册教案
　　*混合身边的物质（一）
　　一、教学目标
　　⒈指导学生学习按观察物质混合与分离的基本方法进行观察；
　　⒉指导学生学习几种混合与分离物质的操作方法；
　　⒊指导学生学习根据观察到的事实，判断物质混合后有没有发生变化；
　　⒋指导学生利用身边的物质制造混合物，并学习观察混合后有没有发生变化；
　　⒌教育学生要学会和同伴合作，保证本组每个学生都有进行实践活动的机会；
　　⒍了解存在于我们周围的物质大都是混合物，人们根据需要制造各种混合物。
　　⒎感受实验前的猜测和假设的重要，懂得通过实验观察获得事实、根据事实做出判断才是科学的方法。
　　二、教学重难点
　　重点：引导学生进行混合与分离的动手操作，对混合现象仔细观察，并做出判断。
　　*难点：认识到混合后的沙豆、油水没有发生本质的变化。
　　三、材料准备
　　每组透明杯子两个、一次性塑料杯只、纱网块、筷子或玻璃棒根、黄豆与砂子各半杯、放大镜。
　　教学过程
　　*教学内容
　　*教学媒体
　　*教师行为
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略739字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共5913字，当前仅显示2077字，请阅读下面提示信息。收藏《小学三年级科学下册教案》）