学校常规管理评估情况报告

目录/提纲：……
一、主要成绩和经验
（一）各级领导重视，常规管理到位
（二）校园文明建设进一步加强，师生文明礼貌教育效果显著
（三）加强了学校“三风”建设，教学常规管理抓到实处
（四）校舍财产管理逐步加强，室内物品管理逐步规范
（五）加强了校园的整治工作，校园“三化”工作见成效
（六）学校重视安全工作，安全教育工作经常化制度化
二、存在的主要问题
（一）教学常规管理比较簿弱，管理措施不到位
一是教研活动只限于听课、评课活动上
二是教研活动开展不全面，活动记录过于简单
三是部分教师的教案过于简单
四是部分教师的教学工作计划过于简单
五是听课记录简单
六是课题研究有名无实
（二）教师职业道德修养有待提高
（三）学校卫生及早餐店设施较差
（四）学校领导管理有待提高，管理措施应切合实际
（五）学校安全隐患仍然存在，安全工作必须加强
三、几点建议
（一）学校应进一步加强学校安全工作
（二）政府部门应努力解决农村小学教师普遍不足的现象
（三）有关部门加强课题研究的管理和指导
（四）加强教学常规管理，促进教育教学质量提高
（五）学校常规管理工作要落到实处
……

　　学校常规管理评估情况报告
　　200*年11月15日-19日，第一组负责检查评估了文利镇、伯劳镇、武利镇、檀圩镇、那隆镇共5所中心小学、10所村级小学；分别是：文利镇中心小学、黎头小学、南城小学；伯劳镇中心小学、邓阳小学、伯凤小学；武利镇中心小学、安金小学、大沙小学；檀圩镇中心小学、桥梓小学、茶亭小学；那隆镇中心小学、龙窟小学、芳塘小学。评估组通过分工负责、实地考察、查阅资料、访问教师、学生、集体评议等形式，对上述5个镇15所小学的领导管理、教育教学常规管理等6大项指标50小项指标进行了严格的检查评估并依照评估标准统一打分。评估结果，中心小学最高分为武利中心小学271分，最低分为伯劳中心小学251.5分；村级小学最高分为那隆龙窟小学258分，最低分为文利镇南城小学194分。现就第一组检查评估的情况作如下总结汇报：
　　一、主要成绩和经验
　　（一）各级领导重视，常规管理到位。
　　这次检查表明、全县各镇党委、政府、中心校、学校领导都充分认识
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