《德育实效性研究》课题研究实施方案

目录/提纲：……
一、问题的提出
二、理论思考
（一）社会实践与拓宽德育途径
（二）学生个体发展需要与可能的德育内容
（三）学生身心发展规律和年龄特点
（四）学生主体参与德育方式
（五）努力提高教师德育素质
三、研究内容
（四）、研究操作，注重教育活动过程的优化
四、研究步骤
（二）．实施阶段：
五、成果预测
六、完成课题的条件
七、经费预算
……

　　《德育实效性研究》课题研究实施方案
　　——代开题报告
　　一、问题的提出
　　处于世纪之初，我们面对的不仅是新技术革命的挑战，更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前，素质教育全国展开，落实德育首要地位，加强和改进德育工作，把学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想、良好的道德品质和行为习惯，作为社会主义合格公民的基础素质培养。增强学校德育实效性就成为当前教育面临的重要课题。
　　人类已进入信息社会，世界经济一体化进程加快，国家、民族的地位越来越取决于综合国力的强弱。教育系着社会的转型，科技的高速发展，民族复兴之大任。现有的生产方式、生活方式、思维方式都将对我们产生重大的影响，由此产生的新的道德准则、价值观念都需要我们去研究、去抉择。在这种情况下，必将对学校教育，尤其是德育工作提出新的要求。在前不久召开的全国教育工作会议上，中共中央、国务院作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定。市教育工作会议又进一步明确了“素质教育德育是核心”。为了保证核心地位的确立，必须研
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