浅谈思想品德课中思维能力的培养

目录/提纲：……
一、启发学生多问，培养思维的主动性
二、鼓励学生大胆想象，培养思维的敏捷性
三、引导学生从不同角度想问题，培养思维的多极性
四、发展学生的否定精神，培养学生思维的独立性
五、开辟第二课堂，培养思维的广阔性
……

　　浅谈思想品德课中思维能力的培养
　　发展学生智力，培养学生能力是中学思品课教学的根本任务之一，也是素质教育所要达到的目标，我们正面临着新世纪创造性事业的挑战，在社会主义现代化建设中，缺乏创造性思维的人将不能适应于社会。因此，作为中学思品教师应不失时机地培养学生的创造性思维能力。现就此谈几点粗浅看法。
　　一、启发学生多问，培养思维的主动性
　　巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号，我
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