化学教学中加强学生学法指导初探

　　化学教学中加强学生学法指导初探
　　在科学发展的进程中，科学方法比科学知识更有相对的历史稳定性。学生掌握了科学的学习方法将终身受益。因此，加强初中化学学法指导尤为重要。化学教学中的学法指导包括化学阅读、化学记忆、化学实验、化学解题的学法指导。
　　一．化学阅读的学法指导
　　对于化学学科的学习，学会阅读具有特殊的意义。初中化学教材中有很大一部分内容属于元素化合物的知识，这部分知识是描述性的内容，要求理解能力的水平层次高。因此，学会阅读是培养学生自学能力的起点。阅读主要有课前、课堂和课后三个阶段，方法分为速读、精读和读思结合。
　　（一）化学阅读的三个阶段
　　1 、课前阅读
　　课前阅读是对新课的预习，是一种比较粗浅的阅读。教师要注意培养学生良好的学习习惯，要求学生上课前必须预习下节课的内容，通过预习提前知道学习目标，使听课有针对性，做到有的放矢。同时，也便于听课时作笔记，知道该记什么，不该记什么，正确处理听讲与记笔记的关系，提高听课的效率。 课前阅读的方法主要是泛读，
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