“三个代表”学习教育活动阶段小结

目录/提纲：……
一、基本情况
二、具体作法
一、领导重视，专班得力抓学习
二、注重交流，结合实际抓讨论
三、进村入户，解决问题送温暖
四、工学并举，推动工作求实效
……
一、基本情况
　　全局有参学对象名，其中领导干部人，一般干部名。在局“三个代表”学习教育活动领导小组统一组织下，按照市委和市经贸委的统一部署和安排，我们从月日开始，在全局系统开展了江泽民同志“三个代表”重要思想的学习教育活动。通过制定实施方案，明确了指导思想和基本原则、工作目标和方法步骤、列出了讨论专题和要解决的主要问题。为保证参学率，我们制定了学习制度和学习纪律，并严格考勤。局主要领导带头授课，带头写心得体会。整个学习教育活动做到了十有，即学习教育有方案、组织实施有专班；个人学习有笔记、集中学习有记录；学习授课有安排、学习讨论有专题；学习交流有专栏、学习体会有文章；学习签到有考勤、学习保证有纪律。学习教育阶段共组织专题辅导次，专题讨论次，心得交流次，主题教育次，共出学习专刊期，下联系村走访调查天。党委书记、局长曾锋就为什么要学习“三个代表”及学习“三个代表”的伟大意义作了专题报告；同时结合学习省委党校顾杰教授“深刻的现实依
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