商业学校深入学实践科学发展观专题学习讨论会上的发言

目录/提纲：……
一、什么是科学发展观
二、为什么要学习实践科学发展观
三、当前惠州存在哪些不适应科学发展观要求的问题
四、如何学习和实践好科学发展观
一、什么是科学发展观
二、深刻领会科学发展观的基本内涵和精神实质
三、对照科学发展观和解放思想的要求，惠州存在十大不适应
四、领导干部在深入学习实践科学发展观活动试点工作中要思考和解决的若干问题
……

　　同志们：
　　当前，全省上下正深入开展解放思想大讨论活动，并已进入了第二阶段。改革开放的30年，就是解放思想的30年。在改革开放30周年之际，省委部署开展解放思想大讨论活动，非常必要，非常重要。
　　在这个时候，我们被中央选为全国深入学习实践科学发展观活动的试点单位，任务光荣而艰巨，使命崇高而重大，这是中央、省委对我们的信任和重托，也是对我们的关怀和鞭策。试点工作担子重、任务紧，我们一定要不负重托，不辱使命，按照对上回答问题、对下解决问题的要求，以试点工作的优异成绩向中央、向省委交上一份满意的答卷。
　　我们的试点工作已经进行了半个多月，全市132个处级以上单位都召开了动员大会，试点工作全面铺开。各个单位对试点工作一是高度重视，二是有了方案，三是正有条不紊的推进。
　　按照试点工作的安排，我们市四套班子成员和处级以上领导干部集中学习讨论两天。学习要入心入脑，要通过学习讨论，进一步用十七大精神和科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作，这也是我们这两天学习讨论的目的。
　　这次学习实践活动，我认为，核心任务是办好三件事：一是学习，真正用科学发展观武装头脑；二是解决问题，尤其是解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题；三是建立长效机制。
　　科学发展观，从2003年提出以来已经整整五年了。党的十六大、十七大两次党的全国代表大会都作了精辟的论述，中央主要领导作过多次重要讲话，理论专家进行了深入的研究阐释，都收录在我们的辅导材料中。因此，今天，我主要从惠州的实践和我的学习体会
　　方面谈一谈认识，抛砖引玉，启发思路，大家共同探讨。
　　我围绕一条主线、一条脉络来讲。
　　一、什么是科学发展观

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