目录/提纲:……
一、健全德育领导机构,强化科学管理意识
二、制定和完善德育规章制度,实现规范化管理
三、礼仪教育规正学生行为
四、班级管理实行量化考核
五、以活动为载体,加强对学生的品德教育
六、“法制教育”
七、加强教师队伍建设
八、加强心理教育,滋润学生心灵
九、做好后进生转化工作
三是加强与家长的沟通,定期对家长进行交流
四是建立了后进生档案
十、优化育人环境,营造良好的育人氛围
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自2003年并校我校提出“创省示范性高中”以来,学校的各项管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面,首先确立“以德立校,全面育人”的德育指导思想,积极树立“立人先立德”的管理方针,将德育工作摆在学校各项管理工作的首位;牢固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想,细化德育管理,发扬“人人都做德育工作者”的优良传统,抓好德育基础常规。德育渠道不断健全,德育工作趋于规范化、系统化、科学化。从严治教,管理到位,使我校的德育工作有了进一步的发展,并形成了具有自己特色的德育工作模式。
一、健全德育领导机构,强化科学管理意识
学校建立了德育领导机构,校长为组长,法制副校长、家长委员会委员为副组长,政务、教务主任、行风监督员、家长代表为组。这个机构有他的特色,组成人员形成了学校、家庭、社会三方面结合的特色,体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络。 拟订完善了各级领导岗位职责,对各领导作了具体的明确的分工,强化管理,向管理要质量,靠管理出效益,同时注重协作,扎扎实实开展工作。
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