初中教育论文：教师个人专业成长途径和方法探索

目录/提纲：……
一、教育行政部门
二、学校
1、以老带新学校每年应该都有新教师，新的骨干教师
三、教师
2、勇于实践教师的专业成长归根结底是要靠实践的
3、博采众长学习，形成自己的教师特点，注重个性特长的形成和发展
四、形成合力
……
初中教育论文：教师个人专业成长途径和方法探索

摘要：教师作为教学的主体，在教学过程中起着主导作用，在新课程改革和教育教学不断创新的今天，教师的成长和培养，就成了各级教育行政部门、学校和教师都很重视的问题，本文试图通过对教师个人专业成长的途径和方法进行有益的探索。
关键词：教师 成长 教育行政部门 学校
正文：
初中教师承接着小学语文的教师，为高中教师做好铺垫。在教师中起着承上启下的关键作用。作为初中教师的主体-----初中的教师，他们在加强学生小学初中阶段的基础上，还要培养学生的理解能力、鉴赏能力、模仿能力、拓宽他们知识面；初步感悟中华文化的博大精深，初步提高他们的文学素养等等，这就对教师提出了很高的要求。就要求教师要在实际工作中不断成长。
初中教师那么重要，一个初中的教师要做到处处优秀，就要求他们是个文学家、社会学家、科学家、教育家，
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