提升农村初中教学质量之我见

提升农村初中教学质量之我见

教学质量是学校生存之根本，是学校发展的生命线，尤其对于现在我县农村初中而言，要想立足求得一席之地，就必须全力以赴提高教学质量，从事农村学校教育教学工作２４年来，我一直苦苦思索探求，怎样才能提高教学质量呢？我认为有下列因素影响了学校的教学质量的提高：
1．社会对教育的认识不到位，对教师工作岗位的不
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而言，大部分教师在４０岁左右，按理讲，正值教育教学的黄金时期，有着丰富的教学经验．可他们当中大部分人所用的仍是老教学模式，无创新．学校开展教研活动时泛泛而谈，并不是真心实意地相互交流，共同提高．认识不改变，尽管学校领导管理严格，都不能提高教学质量，更不用谈什么高效课堂了．
５．部分教师师德低下，责任心欠佳．教育的本心就是良心的好与坏．
６．竞争，考核，奖励机制不健全．造成老师隋性思想严重．
面对上述问题，有些是客观的，问题的实质是要达到提高教学质量，我认为：
１．下大决心精减学校行政领导班子成员．组建一套想办事，能办事，办得成事的班子．
２．狠抓教师队伍建设：
（１）多开展＂走出去，请进来＂的教学活动．组织骨干教师到外地参加各种交流，培训活动，这不仅仅限于国培，省培，短期培训．更重要的是要向别人学习先进的教学模式和方法，研修课标教材的能力，以大大提高教师的综合素质．
（２）．加强师德，师风建设，加强教师课堂教学的训练，发动全体教师积极参加教研和教改．虚心学习，加强平时的自我探讨，抓出成效来，总结出新经验．
（３）建立有效的奖励机制，督导检查制度，促进教学质量的提高，加强教师责任心．
３．健全教育教学制度，狠抓教学管理，落实教学常规．
学校的一切制度要围绕如何提高教学质量这一中心制订．认真制订，符合实际，学校要 ……（未完，全文共1165字，当前仅显示740字，请阅读下面提示信息。收藏《提升农村初中教学质量之我见》）