创先争优活动与学习型党组织建设研究(理论征文作品)

目录/提纲：……
一、弄清开展“两项”活动相辅相成的重要关系
二、找准开展“两项”活动的紧密结合点
一是找准内容上的切入点
二是找准手段上交互点
三是找准成效上的促进点
三、突出开展“两项”活动的行业特点和实践特色
（一）以领导班子的率先作用带动全员学习
一是要加强对学习型党组织建设的指导
二是健全完善党组中心组学习制度，做到党组中心组学习的制度化、规范化和科学化
四是要深入持久地开展推荐和阅读好书活动
（二）以主旨鲜明的主题教育丰富学习的内容
三是深入开展社会主义核心价值体系的学习教育
四是深入开展理想信念教育
五是深入开展现代化建设所需要的审计知识技能的学习教育
（三）以强有力的审计宣传工作引领创先争优的导向
（四）以审计转型创新为契机不断提升能力和水平
一是提升转型创新能力
二是提升计算机应用能力
三是提升综合分析能力
四是提升与被审单位沟通能力
……
创先争优活动与学习型党组织建设研究

自2010年年初以来，在全党各级组织尤其是在基层党组织中如火如荼的开展着加强“学习型”党组织建设和“创先争优”两项活动，这是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的一个重要举措，也是党的建设一项重要经常性工作。对于激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，始终保持党同人民群众血肉联系，推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务当地党委政府中心工作，促进经济社会又好又快发展，都具有十分重要的现实意义。
一、弄清开展“两项”活动相辅相成的重要关系
党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织，并于2010年2月由中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知，对推进学习型党组织建设进行了全面安排部署。 2010年4月6日，在全党深入学习实践科学
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