教育局2012年工作总结

目录/提纲：……
一、紧抓机遇，大力推进教育项目建设
1、项目建设大力推进
二、惠民政策及时落实
1、及时兑现惠民资金
2、认真做好农民工及流动人口子女入学工作
三、强化管理，提高教育教学质量
1、强化教学质量管理
2、创新教研机制加强教学研讨
3、毕业班工作成效显著
4、德育教育深入开展
四、以人为本，切实加强队伍建设
五、规范行为，创设教育发展良好氛围
1、学校安全工作紧抓不放
2、切实加强教育政风行风建设
……
区教育局2012年工作总结
2012.11

一年来，在区委、区政府的正确领导下，在各部门的大力支持和广大教职工的共同努力下，全区教育工作继续保持良好的发展态势，取得了新的成绩：年初工作规划得到有力落实，学校项目建设稳步推进，标准化学校建设成效显著，学校管理进一步加强、教育教学质量意识明显提升，学前教育工作持续发展，学校安全管理、精神文明建设等工作得到进一步加强，教师队伍建设得到有效推进，教学质量稳步提高，育人环境明显改观，教育发展整体态势平稳、有序、健康，实力得到进一步加强,办学条件改善和教育质量、学校安全工作等均位于全市前列，为2013年实现省首批教育强区目标打下坚实基础，促进了全区教育进一步均衡、优质、和谐发展。
一、紧抓机遇，大力推进教育项目建设
1、项目建设大力推进。高度重视区校安工程建设，积极协调有关部门，深入学校，严格把关，扎实推进工程进展。我区2009—2011年校安工程总规划实施项目94个，规划总建筑面积197250平方米，规划总投资23670万元，其中2009年规划实施校安工程项目3个，规划总建筑面积12100平方米，规划投资1452万元（区级配套资金387.2万元），目前已全部竣工并交付使用；2010年规划实施校安工程项目58个，规划总建筑面积122170平方米，规划总投资14660.4万元（区级配套资金3909.44万元），目前已开工58个（已竣工项目46个，基础动工2个，主体在建1个，封顶及装修9个）；
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生活费政策。从2012年春季起，农村义务教育阶段公办寄宿制学校就读学校寄宿生，每生每天生活补助2元，全年补助500元；对享受农村低保家庭生活保障待遇家庭的寄宿生，小学每生每天生活补助4元，全年补助1000元，初中每生每天生活补助费5元，全年补助1250元。2012年春季对2896名学生补助生活费74.14万元,秋季已预拨三个月生活补助费44.48万元万元。对487人职业学校高一及高二低保家庭在校学生免学费。并按全年补助70%预拨资金125万元。对中等职业学校及城乡低保家庭普通高中学生发放国家助学金， 2012年对全区1022人职业学校一、二年级学生按规定及时足额发放，计132.58万元预拨入区教育局助学专户。对城乡低保及困难家庭普通高中学生发放助学金。2012年春季对城乡低保家庭普通高中学生149名及家庭贫困学生777人发放助学金65.245万元。落实城乡低保家庭入园幼儿保教费补助工作。对104名城乡低保家庭入园幼儿每人每年补助保教费1000元。按省有关规定把全年补助资金的70%，计7.28万元预拨各校。
2、认真做好农民工及流动人口子女入学工作。通过完善学校设施、改善条件等，积极指导各中小学、幼儿园，为农民工及流动人口子女开设入学“绿色通道”，积极主动地做好入学服务及管理工作，确保每一位学生进得来，留得住，管得好。2012-2013学年上学期计接收流动人口子女8184人（其中小学6883人，初中1092人，高中209人）。
三、强化管理，提高教育教学质量
1、强化教学质量管理。坚持德育为首，质量第一。明确将教学质量工作为学校教育教学的中心工作。召开全区中小学校长会议，就教学质量管理现状进行深入分析，指出存在问题及今后工作的思路，进一步统一思想，提高认识，明确责任。在此基础上制定和采取一系列强有力措施，如通过信息手段，集中各校班级及学生情况，集中各校课程设置及教师任教课程安排表，统一义务教育阶段全区各校教学进度表，制定教学常规管理有关要求及具体实施意见等，强化了学校及教师的质量意识，促进了教学管理行为的规范和学校教学质量管理意识的增强。积极开展教学专项督查工作。通过明察暗访等，对基层学校教师教案编写、作业批改等情况进行深入了解，对教学表现优秀及私自调课、教学马虎应付的教师给予全区通报，对违纪的相关当事人及责任人予以追究责任并扣发奖励性绩效工资。并采取全区小学、初中期中考试随机抽考办法，加强了义务教育阶段教学质量的监控了解，强化了教育行政管理职能，促进了学校教学管理工作的规范、扎实开展。
2、创新教研机制加强教学研讨。积极贯彻“教研中心下移”的教研理念，充分发挥教研员的示范辐射作用，为城乡教师提供相互学习交流的机会，促进城乡新课程改革协调发展。通过优质课观摩、现场教学评析、专题讲座等，帮助农村学校教师提高教学能力。小学先后在各中心小学以及新溪小学举行了语数学科计12场“教学帮扶”三下乡活动，参加活动的教师共530多人。中学邀请市级名师送教下乡11人次，送课33节，听课师生达2669人；还组织本区教研员和名师送教下乡27人次，送课54节，参与听课的教师达500多人次，学生3786人。给农村学校送去了新理念、新方向和宝贵的教学经验；也为城区优秀教师搭建了一个展示才华的舞台，促进了他们专业水平的提高。农村学校的教研氛围更加浓厚，教师的整体素质进一步提高。高度重视课堂教学的改革的主渠道作用，坚持为了“每一个学生的发展”的核心理念，以转变教师角色为突破口，以改变教师教学方式和学生的学习方式为重点，以实现基础性发展目标和学科目标位目的，炼造教师实施新课程的教学基本技能，深化课堂教学改革，全面提高课堂教学质量。一年来，先后在城乡小学举行了12场次的区级各学科教学研讨会，共有980多人次参加。还开展组织了3场大型幼儿教学研讨会。中学以教研片为依托，积极开展校际区域间教研交流，组织开展以同课异构、公开课、示范课、观摩课等形式的教研活动。一年来，共组织开展了区级示范课36节；教研片公开课95节，观摩课87节，举行教学开放周共达43场次，共计655节，听课教师共达8000多人次。切实帮助了基层教师提高对新课程教材的理解，提高了教学技能和质量。
3、毕业班工作成效显著。高度重视毕业班工作。及时组织召开全区毕业班工作会议、统一部署、明确目标、交流经验、增强意识。并积极开展毕业班教育教学指导工作。一年来，组织12批90余人次教研人员到全区初、高中校进行毕业班教学听课、讲座、研讨、评课等交流活动，组织毕业班相关学科备课组长、骨干教师参加省、市高考研讨会各2批次共500多人，举行2012年高、初中毕业班省、市质量检测情况多场分析会，以及中高考复习研讨会等，加强工作的指导，提高毕业班教育教学工作的成效。今年高考成绩优异，莆田四中600分以上考生达111人，文理科上本一线人数432人，居全市第三，许阿琼奖学金获奖人数7人，居全市第二，莆田八中参加高考考生826人，上600分人数18人，上本一线145人，上本二线642人，今年全区参加中考学生5834人（不含哲理等），上一级达校录取线人数1630人，比率27.9%（上一级校择校线人数2618人，比率44.9%）。高中考 ……（未完，全文共7942字，当前仅显示2789字，请阅读下面提示信息。收藏《教育局2012年工作总结》）