高校教师发展中心2012年度工作总结

目录/提纲：……
一、机构和条件保障建设
1、按照工作规划，成立了6个教师发展工作小组
3、建设教师发展网站并上线运行，并不断充实具体功能
二、具体业务工作
1、举办首届“本科教学创新理论与方法师资培训班”
2、成功举办安徽省“教师教学能力发展中心”建设研讨会
3、举办“2012年合肥工业大学工科青年骨干教师教学能力展示推荐会”
4、广开渠道，组织教师参加各种校外教学能力培训
5、组织问卷调查，科学设计教师发展中心的各项具体工作
6、举办2012年青年教师教学基本功比赛，不断提升教师教学能力
7、对第一批“课程带头人培养计划”立项项目进行中期检查
8、举办2次教学午餐会
9、完成了“国家级教师教学发展中心”建设项目的申报工作
……
高校教师发展中心2012年度工作总结

2012年，教师发展中心按照年度工作规划，积极开展各项教师发展业务，顺利完成了各项预定目标，取得较大实绩，并得到学校领导、教务部领导和广大教师的一致好评。现将工作总结如下：
一、机构和条件保障建设
1.按照工作规划，成立了6个教师发展工作小组。分别聘请洪天求教授、张辉教授、朱士x-教授、方敏教授、朱家诚教授和邓林教授担任规划组、研究组、教学组、咨询组、技术组和信息组的组长，开展教师发展各项具体业务。
2.聘请了浙江大学国家级教学名师奖获得者陆国栋教授担任教师发展中心特聘专家，定期指导我校教师发展工作。

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中心在安徽省的领头地位。
3.举办“2012年合肥工业大学工科青年骨干教师教学能力展示推荐会”。7月4日，组织程长征、李军红、张阳、夏娜和路强等5位近几年在青年教师教学基本功比赛中荣获一等奖的优秀青年骨干教师进行了教学展示。特邀张辉教授、朱士x-教授、方敏教授、朱家诚教授、鲁道荣教授、朱文予教授等6位教学名师进行现场点评。近百位青年教师到场观摩。通过互相学习和专家点评，为青年教师如何进行课堂设计和课堂教学起到了较好的示范引领作用，达到了青年教师共同提高的目标。同时，通过展示评比，推荐夏娜教授代表我校和安徽省参加由教科文卫体工会举办的_青年教师教学比赛。
4.广开渠道，组织教师参加各种校外教学能力培训。上半年组织43名青年教师参加了_高校教师网络培训课程，其中集中培训25人，在线培训18人；从他们提交的培训感悟来看，培训效果都较好。下半年安排了12人参加集中培训，为了方便教师在线学习，教师发展中心特地购买了60门网络师资培训课程，全校现已有136名青年教师报了名，96人选了课。
5.组织问卷调查，科学设计教师发展中心的各项具体工作。针对青年教师设计了教师发展需求问卷，组织了4次问卷调查，通过问卷，进一步明确了青年教师的教学培训需求，为下一步设计受教师欢迎，开展能切实提升教学效果的培训活动，提供了很好的参考。
6.举办2012年青年教师教学基本功比赛，不断提升教师教学能力。10-11月份，23个教学单位分别组织本部门青年教师参加初赛，推荐31名教师参加复赛。11月24、25日，通过复赛，遴选出10名教师参加决赛。12月15日将举行决赛。为了提升青年教师的教学能力培养，不断优化大赛的程序设计，对进入复赛的31名选手，增加微格教学环节，将各位教师的微格教学录像送有关专家评审，提出改进建议。另外，对进入决赛的选手，每人资助一个教学研究项目，持续支持他们提升教学能力，并安排在2013年上半年，组织他们开展教学技能展示会，为青年教师进行教学展示。
7.对第一批“课程带头人培养计划”立项项目进行中期检查。10月份，对第一批立项的“课程带头人培养计划”开展中期检查，通过提交书面总结、青年教师“说课程”等活动，检查项目建设效果，为下一阶段的建设提供有益借鉴。
8.举办2次教学午餐会。针对课程建设和如 ……（未完，全文共1958字，当前仅显示1245字，请阅读下面提示信息。收藏《高校教师发展中心2012年度工作总结》）