省教育厅师资处2012年工作总结

目录/提纲：……
一、2012年主要工作总结
（一）以师德建设为龙头，树立人民教师良好形象
（二）以农村中小学教师为重点，教师补充机制不断完善
（三）以实施“国培计划”为契机，教师培训工作再上台阶
（四）以选拔培养考核为手段，有力推进名师队伍建设、
（五）以依法管理为抓手，教师资格认定工作更加规范
（六）以创先争优活动为载体，切实加强党风政风建设
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省教育厅师资处2012年工作总结

　　2012年，在委厅的正确领导下，我处深入贯彻《教育改革发展规划纲要》要求，围绕教育改革发展的主题，以农村教师队伍建设为重点，大力加强教师培养培训，创新教师补充机制，为推动教育事业科学发展提供智力支持和人才保障。

　　一、2012年主要工作总结

　　（一）以师德建设为龙头，树立人民教师良好形象

　　1、隆重组织教师节庆祝活动。召开教师节座谈会，省委书记苏荣，省长鹿心社，省委副书记、省纪委书记尚勇，省政协主席黄跃金等省领导出席，并为获表彰的全省教书育人楷模、优秀研究生指导教师、中小学师德师风示范学校颁奖。会上，虞书记就全省教师队伍建设工作情况作了汇报，苏荣书记作了重要讲话。会后，委厅领导分别走访慰问了部分高校、中职、中小学和幼儿园优秀教师。

　　2、启动中小学（幼儿园）学习十八大精神、开展“尊师爱生”主题教育活动。为推动我省基础
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事迹于教师节期间在江西教育电视台、江西教育网持续播放宣传，取得较好的师德教育效果。

　　（二）以农村中小学教师为重点，教师补充机制不断完善

　　1、定向培养农村中小学教师计划大幅增加。2012年招收三年制幼师定向生487人，五年制小学、幼师定向生3282人，生源质量继续上升，中招定向师范生报考比例为1:8，录取分数达到或超过当地划定的重点高中线。

　　2、会同省人保厅继续组织中小学教师全省统一招聘考试，完善了招聘考试考试办法，根据岗位招聘人数的多少确定入闱面试比例：5人及以下的岗位，比例为1:3；6人到10人的岗位，比例为1:2.5；11人及以上的岗位，比例为1:2。2012年共招聘到岗教师6235人。

　　3、继续实施 “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，新增瑞金市、南康市、石城县三个项目县，全省“特岗计划”项目县达到24个，招聘到岗特岗教师3015人，中央财政拨款标准提高到每人每年2.4万元，比上年提高3460元。制订《江西省服务期满特岗教师聘为正式教师考核方案》，组织对全省首批1600名在岗特岗教师进行了考核，1520名特岗教师考核合格被聘为正式教师。

　　4、补充免费师范生360名。通过面向全省征集岗位、测试、按成绩高低在网上选择就业岗位，妥善安排了2012届教育部直属师范大学免费师范毕业生回生源地就业，为中小学补充了一批高素质师资。

　　（三）以实施“国培计划”为契机，教师培训工作再上台阶

　　1、实施教育部、财政部“国培计划”项目，加强培训过程管理，培训农村义务教育骨干教师5.79万人、农村幼儿骨干教师和园长10182人。经第三方网络匿名评价，我省培训效果得分连续两年在全国排前5名之列，广受农村教师赞誉。

　　2、实施江西省公共财政培训项目，培训校长543人，教师15171人。

　　3、实施五年新一轮中小学教师全员远程培训，切实做到分类分层分岗选学，严格过程考核，参训教师达33.5万人，参训率90%，上网学习28万人，上网率83.6%。

　　4、加强培训基地建设。厅井冈山教师培训中心二期工程基本完成，接待服务质量明显提高。按照教育部《示范性县级教师培训机构评估标准》，对申报示范性县级教师培训机构的8所学校进行了评估，促进了县级教师培训机构建设。

　　（四）以选拔培养考核为手段，有力推进名师队伍建设 、

　　1、推进中小学高端教师队伍建设。为了充分发挥特级教师在教育教学、教研及教师专业引领等方面的示范带头作用，组织全省233名第六批特级教师进行研修提高培训，切实提高了特级教师实施素质教育的能力。

　　2、组织全省第二批中小学学科带头人和骨干教师评选。经各地推荐、省级评审、公示，确定全省第二批中小学学科带头人培养对象537名，骨干教师培养对象949名。学科带头人已于2012年12月分期进行了集中培训，2013年春节后，对骨干教师培养人选进行集中培训。培训考核合格后，颁发证书。

　　3、对首批学科带头人进行了考核。按照学科带头人管理办法，对首批省级中小学学科带头人任职期内的师德表现和履行职责情况进行了考核，确定考核“优秀”等次41人、“合格”等次309人、“不合格”等次3人。

　　（五）以依法管理为抓手，教师资格认定工 ……（未完，全文共2841字，当前仅显示1806字，请阅读下面提示信息。收藏《省教育厅师资处2012年工作总结》）