先进班主任经验交流发言稿3

先进班主任经验交流发言稿3

各位老师，大家下午好！
杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生走了一批又来了一批，我却还依然坚守在这里，守着我的乐士，守着我的精神家园。我每接手一个班，总是在想，我是他们的班主任，就好像是他们在学校的亲人。有老师调侃到：说王艳她们班学生就好像说她的孩子一样。有时好像还真有这种感觉。带着这份责任，我开始了我的班主任工作。
一、爱岗敬业，以生为先。
踏入工作岗位，我始终坚持以校为家，以生为先，万事都以工作为主，把学校学生摆在第一位。自进入香华以来，很少因为个人原因请假。自己身体不舒服，先上完课，安排好学生再去打吊针；孩子生病，总是老公请假在前，总放不下学校这群“兔崽子”。还记得有一次，一晚上的连拉带吐可把我折腾苦了，一向自觉身体不错的我真正体验到了“病来如山倒”的感觉。无奈，手无缚鸡之力的我无法再同女儿一道上学。早上，老公一大早起床，今天，他送女儿上学。老公和女儿走了，顿时心里觉得空荡荡的，仿佛连同我的心也一起带走了。是啊，学校学生已是我生命中不可缺少的部分，离开总觉得坐立不安。吃了点粥，感觉有些力
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实的孩子，肯定是有什么事！但孩子又不肯说，只能询问家长，该怎么问呢？正当我在想该如何开口时，晚上，李旖涵妈妈打电话为第二天的家长会请假，我将情况反映给她，妈妈本不打算将校外发生的事告诉老师，但听说我想帮助孩子，才将事情原委的告诉了我。原来，李旖涵和我们班麦爱胡同在校外学作文，上学期末，麦爱胡接连偷拿了李旖涵两部手机，培训班老师再三审讯，但她不拿出证据拒不承认，老师调出了录像监控，在铁的事实下才迫不得已才承认拿了李旖涵两部手机，但都扔掉了。事发后，仅一句“对不起”而已，还跟我讲了麦爱胡种种表现。我当时“轰”的一声头都大了，在老师眼里，那是一个怎样的孩子呀：平时学习认真，工作积极，自四年级转到我们班以来，成绩进步有目共睹，还是数学和英语老师争抢使用的课代表，上次我找她询问大课间时在做什么，她还面不改色告诉我她去送作业时办公室锁门了，她就去了校医室擦药，边说还伸出刚擦的红药水的手臂给我看，我没有丝毫怀疑，现在竟发生了这样的事情，令人难以置信。
该怎么办？小小年纪太可怕了！我有点不知所措了。第二天找到级长王丰兵和经验丰富的刘蓉老师商量，令我们感到困惑的是：我们没有现场任何证据，她又是如此老到，万一她反应强烈走了极端怎么办？家长不理解不配合袒护孩子怎么办？还是不能轻举妄动。我开始默默注视她，她遇到我的眼光并没有什么变化，还是像以往一样老练地收发作业，有什么事还凑在老师面前问这问那，竟不见有任何异样。我很纳闷：这孩子的心理素质太好了，还是这些事根本和她无关呢？于是，我找来一些类似的故事，社会上的真实例子在班上旁敲侧击地讲这些走歪路的人的下场，我观察她的反应，她有点不自然了，目光开始游离，不敢正视我的眼睛，每当下课时，我叫其他同学到身边时问事情时，她总是斜着眼睛，支着耳朵在偷听，她终于开始有动静了！我想是时候了，一天下午放学我留了她，心平气和地跟她说：“自从四年级转到我们班，你认真踏实，一步一个脚印，现在已经是班级优秀学生中的一员，你成绩优异，工作积极主动，也像吴佳璐一样深受老师和同学们的喜爱，我很为你高兴，你是老师喜欢和信任的好孩子。”看她面无表情，我继续说：“‘人无完人，金无足赤’，任何一个人都不是完美的，都有这样或那样的缺点和错误，有时候也会犯糊涂做傻事，不是吗？”她瞅着我，低下了头。我接着说：“孩子，我知道了你的事，知道了你很多的事，也通过视频看到了，你应该知道，学校保安室有监控，校长室有监控，政教处也有监控，要想人不知除非己莫为。”她开始揉眼睛，掉眼泪。“现在要看你的态度，如果你能觉醒，将在学校所做的每一件事都说出，并承认错误，学校会给机会，你依然是王老师眼里的好学生，同学们心目中的好伙伴。但如果你继续犯傻犯糊涂，你要知道学校不同于校外的培训机构，在事实面前，没有人能再帮你，王老师也无法挽救得了你，只能交给派出所来处理。你是个聪明的孩子，知道该怎么做的。今天晚上给我写封信，以书信的形式告诉我所发生的一切，我会为你b_m。”她默默地点点头。第二天，她交给我一封信，信中坦白了拿夏蓉老师和英语Miss范两部手机的经过，也承认了利用放学老师布置作业的时间，到办公室抽屉里拿走我袋子里的钱包里的钱的事实。这虽在我的意料之中，但心中还是充满惊愕，如此在我的提示下，她又承认了上学期期末和吴佳璐来学校帮忙时，拿了她的手机，还拿了班级另一同学的手机卡和钱……事情到此终于有了结果，接下来家长配合进行理赔，这件事前前后后达两三个星期之久，拖得人疲惫不堪，但心中却踏实无比。。
做班主任以来，我深刻体会到：做班主任最主要、最关键之处即“勤”—―勤进班、勤巡视、勤观察，勤“谈话”、勤“蹲点”……总之，勤能补拙。
三、班级管理，用“心”洗涤。
对于高年级的孩子，有时单纯的说教已显得苍白无力。而美好的故事使他们的心灵受到感染，有利于孩子良好品德的形成与发展。因此，我针对高年级孩子的特点，以精选故事为依托，用故事洗涤孩子们的心灵，感觉行之有效。
开学初，我告诉孩子们，如果 ……（未完，全文共4222字，当前仅显示2133字，请阅读下面提示信息。收藏《先进班主任经验交流发言稿3》）