关于创建学习型学校的安排意见（2013）

目录/提纲：……
一、指导思想
二、创建目标
三、实施步骤
1、添置图书，搭建学习平台
2、组织各种形式的学习读书活动，丰富活动载体
3、评估考核
4、表彰奖励
四、几点要求
1、提高认识，落实责任
2、创新形式，抓好结合
3、骨干带头，以点带面
4、加强监督，确保实效
……

县教育局
关于创建学习型学校的安排意见（2013）

各中学、学区，九年制学校，职教中心，特殊教育学校，县直属各中小学、幼儿园：
为深入贯彻十八大精神，深化学习型组织创建活动，促进教师专业发展，打造书香校园，结合县委县政府开展的“干部集中学习教育月”活动和“改作风，抓落实，促发展”主题活动，县局决定在全县教育系统开展创建“学习型”学校活动。现提出如下安排意见：
一、指导思想
创建学习型学校要以科学发展观重要思想为指导，以宣传贯彻党的十八大精神为主线，认真落实王局长提出的“333”学习工程，在全县中小学创造学习环境、营造学习氛围、树立学习风气、检验学习成果，不断增强自觉学习、持续学习的向学意识，以培养
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购买书籍，培养教职工形成主动学习，自主学习的好习惯。
2、组织各种形式的学习读书活动，丰富活动载体。
各校区要通过学习论坛、读书会、知识竞赛、技能大比武、演讲赛、读书心得交流、读书笔记展评、读书征文等多种形式的活动载体，引导教职工多读书，勤读书、善读书。各校区要结合实际制定活动安排表，确保每月有活动，以活动开展促进学习。在引导教职工自学的同时要严格落实集中学习制度。每周固定一个“学习日”，组织好集中学习，将本次创建学习型学校活动与学校原有的政治学习、业务学习、集体备课、教研活动等有效整合。
3、评估考核。
各校区在有效开展学习活动的同时，要做到每项活动有检测，每项活动有小结，也可以组织教职工对学习活动进行点评，注重学有所得，学有所获，使学习活动取得实实在在的效果。
4、表彰奖励。
各校区在活动结束后，要及时评先评优、表彰奖励，通过评奖表彰机制调动全体教职工学习的主动性和积极性，推动学习活动的长效持续开展。
第三阶段：总结评比阶段（12月1日——12月30日）
认真总结学习活动的好经验、好做法，并形成总结材料，于12月20日前报局党委办。县局将对各校区活动开展情况进行考核，并评选先进典型，通过各种有效形式大力宣传。
四、几点要求
1、提高认识，落实责任。各校区要充分认识创建学习型学校活动的重要性，把开展学习创建活动作为提高工作水平，增强教师队伍学习力、创新力和整体素质的重要性措施。各校负责人是学习创建活动的第一责任人，分管领导是直接责任人，要做到组织到位、责任到位、工作到位。
2、创新形式，抓好结合。要结合本校的实际，坚持集中学习、分散学习、业务学习相结合，创新学习形式，不拘一格，重在学习效果。要强调学以致用，把创建学习活动融入实际工作当中，把学习活动和教师的继续教育结合起来，把学习活动和课堂教学结合起来，提高学习创建活动的实用性和有效性。
3、骨干带头，以点带面。学校校长和各级骨干教师要带头学习，骨干教师必须参加读书征文和读书论坛活动。
4、加强监督，确保实效。各学校要健全完善学习创建活动的监督考核机制，做好活动材料的收集，明确目标，奖优罚劣。教育局将进行严格督促检查，及时了解掌握学习活动的进展情况，并进行通报。
附：彬县教育局创建学习型学校活动建议表

彬县教育
局
2013年3月8日


彬县教育局 2013年3月8日发
共印15份
附：
彬县教育局创建学习型学校活动建议表


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