市教育局2013年上半年法治建设、依法行政、法制宣教工作总结

2013年上半年法治建设、
依法行政、法制宣教工作总结

市教育局2013年上半年法治建设、依法行政、法制宣教工作总结

今年以来，市教育局认真贯彻市委、市政府关于全面推进法治建设、依法行政、法制宣传工作会议精神，落实工作任务，坚持民主决策，完善学法制度，优化行政服务，以创建为抓手，深化法制宣传教育，推进依法治教、依法治校，为各级各类教育协调、均衡、优质发展提供了可靠的保障。现将上半年工作总结如下：
一、法治建设方面
1．加强组织领导，落实工作保障。由于人事变动，我局调整充实法治建设工作领导小组人员，有专门科室（政保科）负责具体工作，年初，依据《2013年法治昆山建设工作要点》、《2013年依法行政工作要点》、《2013年法制宣传工作意见》，我局制定了《2013年昆山市教育系统法治建设工作计划》、《2013年昆山市教育系统法治建设任务分解表》、《2013年教育局依法行政工作考核内容和评分标准》、《2013年教育系统法制宣传教育工作计划》，并召开相关工作会议，
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忠诚党的教育事业,增强教书育人、执教为民的事业心和责任感，对违反教师职业道德行为的在师德考核、职称晋升、评先评优等方面实行“一票否决”三是规范师资招聘，按照“师资预测、制定计划、拟定方案、发布信息、报名审核、组织考试和供需见面”的程序，采取笔试与面试（技能测试）相结合的方式，2013年公开招聘教师595人，其中小学语文、数学教师、幼儿教师师源不足，面向苏州大市招聘，职业学校专业教师师源不足面向全国招聘，特别在面试时聘请外地考官，确保招聘工作严密、公正，老百姓无一反响，树立教育公开、公正、公平的良好形象，大大提升群众满意率。
二、依法行政方面
1．完善行政执法制度，规范行政执法行为。进一步健全行政执法制度，使执法人员有章可循；加强对执法人员的教育培训，使执法人员掌握相关的法律法规和执法的程序，行政许可、确认符合法律程序，1-6份共办理736件；行政许可案卷日趋规范，经评查为合格，行政执法做到规范、公开、合法，无一行政处罚、涉法涉诉案件。
2．认真梳理行政职权，确保权力公开透明运行。配合做好省直管县_改革试点工作，根据省行政职权事项，对我局需进驻市行政服务中心行政职权事项进行梳理，新增3个行政职权事项，5月份进驻市行政服务中心，确保应进事项全部进驻市行政服务中心，又对进驻行政服务中心的6项行政职权事项办件办理时限再压缩，进驻项目最大压缩20%，最小压缩10%，总时限再压缩达到17.5%。6月份完成网上审批平台建设，7月份起行政审批项目将100%可在网上申请及查询结果，确保行政服务规范、公开、高效、透明，大大提高行政服务效能。
3．认真做好行政指导，确保各类教育健康发展。围绕常规管理、队伍建设、德育工作、教学工作、特色建设、安全管理等10个方面，对2所中小学进行教育视导，对7所义务教育学校进行综合督导评估，对65所中小学进行教育技术装备工作专项督查，对200多所学校安全工作进行检查，对47家民办教育机构进行办学质量综合督导评估，帮助学校总结办学经验、查找存在问题，调整工作思路，明确发展方向，着力推进学校教育管理常态化、过程化、精细化。对47家民办非学历教育机构和10家无证幼儿园进行行政执法检查，下发行政建议书1份，整改意见书15份；对47家民办非学历教育机构和16家备案机构进行年检，注销了2家不合格民办非学历教育机构，做到管理与服务相结合、执法与疏导想结合、处罚与教育相结合，促进各类教育健康发展。
4．积极推行政务公开，自觉接受人民_的监督。凡政务公开规定公开的内容分别在《中国昆山》网站（外部）、《昆山教育》门户网站（外部）、局内政务公开栏、校务公开栏上公开，今年以来在《中国昆山》网站上公开信息37条，《昆山教育》门户网站公开信息120条，在局内政务公开栏公开信息18条，涉及内容有2013年教育局工作意见、2013昆山市各级各类招生工作意见、2013年市区学区划分图等事关人民群众密切关注的问题，坚持做到程序公开、操作公开、结果公开。
三、法制宣传教育方面
1．完善学法制度，扎实开展集中学法活动。按照市法治建设、依法行政和法制教育工作的要求，我局完善了机关领导干部及公职（执法）人员的学法制度，制定了《昆山教育局机关领导干部和公职（执法）人员学法计划》，从2月份起利用每月一次的月工作会议进行集中学习5次，突出学习了《宪法》、《行政许可法》、《校车安全管理条例》，使机关领导干部及执法人员深入领会宪法的基本原则和精神，了解行政许可的适用范围，熟悉校车安全管理的基本制度，进一步树立依法行政的意识，掌握依法行政的基本要求和行为规则，提高依法行政的能力与水平。全市各学校对教师集中培训137 ……（未完，全文共3891字，当前仅显示1965字，请阅读下面提示信息。收藏《市教育局2013年上半年法治建设、依法行政、法制宣教工作总结》）