学习十八大报告 立足本职 践行责任 实干兴校 铸就师魂

目录/提纲：……
一、坚定信念，勇挑重担，是辅导员的责任使命
二、提升素养，完善人格，是辅导员的道德追求
三、以人为本，全面发展，是辅导员的职业目标
四、结合职业，力求专业，是辅导员的生涯定位
……
学习十八大报告 立足本职 践行责任 实干兴校 铸就师魂
财经系党支部 朱磊
2012年11月8号，中国共产党成功召开了第十八次全国党代表大会。这是我国在进入全面建成小康社会的决定性阶段和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议， 对于我们党开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。党的十八大提出了很多新思路、新观点、新论断、新举措和新部署，是引领国家未来发展的行动纲领，也为高等教育事业的发展指明了方向。
结合自身从事的辅导员工作实际，我重点谈一下对“三个自信”和“四种意识”和“五位一体”这些新观点的学习体会：
一、坚定信念，勇挑重担，是辅导员的责任使命
“三个自信”是胡锦涛同志在十八大报告中提出的道路自信、理论自信
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略539字，正式会员可完整阅读）……　
工作是一种心灵教育、人格教育、灵魂教育，这就要求辅导员要有“德”，有“爱”。“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。”我们既要坚守高校教育工作者应有的精神和操守，身正德高，言慎行端；又要保持辅导员特有的蓬勃朝气和昂扬锐气，以高尚引导高尚，依靠个人的品格、素质和魅力来培育、影响和感召学生。同时，在这样一个日新月异的时代，面对一群思维活跃、个性迥异的青年学生， 学生的实际需求和关注焦点在不断变化，这就要求辅导员也要有“才”、有“智”。我们要不断创新工作理念，创新活动形式，创新教育方法，探索借助各种有效方式和载体提升对学生个人的政治、道德和文化等价值引领力，在不断有效提高处理学生事务的效率同时，帮助大学生成人成才。只有这样，才能保障思想政治教育工作的永久生命力，才能真正体现一个辅导员的职业价值。
三、以人为本，全面发展，是辅导员的职业目标
“五位一体”是十八大报告中的新提法，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设为中国特色社会主义事业总体布局。“五位一体”新布局是在科学发展观指导下产生的，更加强调均衡、可持续和以人为本的发展。通过对这一观点的深入学习领会，我认识到，作为辅导员要有以学生为本，促进学生全面发展职业观念。从学生的思想、学习、行为、就业、道德等方面进行全方位的辅助和引导，帮助学生在德智体美劳各全面和谐的发展。十九世纪马克思和恩格斯在继承和发展前人思想的基础上，对人的全面发展作出了科学的历史分析，并指出人的发展与社会发展的一致性。强调人的全面发展只有在合理的社会制度下才能完全彻底地实现。认为造就全面发展的人的惟一方法是教育与生产劳动相结合。全面发展是历史的发展概念，其程度随着社会发展水平和各种具体条件而不同。这也就说明，人的全面发展是以社会的全面发展为基础的。我国在党的领导下已经进入新的历史阶段，这要求辅导员的职业道德也应该有个全面的、质的飞跃，不应仅仅停留在辅导，而更多的应该是引导和引领，怎么样发现学生的潜质，最大限度的发挥他的潜力，促使他能全面的发展，进而使他们服务社会，带动整个社会的全面进步。同时，社会进步又反作用于人的全面发展，两者是相互协调与统一的。
四、结合职业，力求专业，是辅导员的生涯定位
党的十八大给我们的另一重要启示，就是一定要结合实际，准确定位。从目前实际出发，我们要清醒地认识到当代大学生的思想具有很强的独立性、选择性、多变性和差异性，传统的教育模式已不能完全适应新形势下的育人要求。我们在埋怨学生“不听话”的同时有没有思考过“也许并非是学生在故意叛逆，而是我们的教育不够科学和吸引人，我们自身的教育水平不够高和专业呢？”因此，要增强思想政治教育工作的实效性和针对性，增强思想政治教育工作的吸引力和感召力，我们必须要深入接触和了解学生，认真分析 ……（未完，全文共2383字，当前仅显示1515字，请阅读下面提示信息。收藏《学习十八大报告 立足本职 践行责任 实干兴校 铸就师魂》）