2012-2013学年上学期期中教学工作小结

目录/提纲：……
一、实现教风的初步好转
二、各司其职，教学秩序井然
三、教研活动扎实有效开展
一、思想上主动性、积极性不够，教师的主导作用发挥的不充分
三是“纠正少”：良好的道德修养和行为习惯是在不断的矫正中得以形成的
二、课堂教学水平不高
……
枝江三中2012-2013学年上学期
期中教学工作小结

　　自9月1号至今已经整整三个月的时间。三个月以来，在曹校长的领导下，在全体教师的共同努力下，圆满完成了这一阶段的教学任务，这三个月来的教学工作总结如下。

　　一、实现教风的初步好转

　　教师是立校之基，教风建设是学校师资队伍建设的核心问题，在一定程度上决定着学校发展的成败。我校教风方面存在着一些亟待解决的问题，主要是：教师队伍中出现的个别教师投入精力不足，不注重学习，教育理念及专业技能跟不上形势发展的需要；少数教师对课程教学改革缺乏深入研究，课程教学内容陈旧，教学方法和教学手段单一，课堂气氛沉闷；部分教师责任心不强，疏于课堂管理，学生迟到、早退以及在课堂上睡觉甚至随意进出课堂的现象时有发生，个别教师批改作业不认真、不仔细。

　　本学期，教务处把教风建设作为经常性重要工作纳入整体教育教学工作中，在九月份就印发了教学常规要
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还对不上号。

　　二是“帮助少”：作为学生在思想、学习、生活等方面遇到问题的时候，都渴望得到老师的及时指点和帮助；作为教师除了传授专业知识，有责任关心学生的进步、成长，用正确的世界观、人生观、价值观、用正确的方法去帮助学生摆脱成长的烦恼和困惑。这一点在我们不少教师身上比较缺乏，能够在学生需要的时候循循善诱地为他们指点迷津、提供帮助确实太少了。
三是“纠正少”：良好的道德修养和行为习惯是在不断的矫正中得以形成的。现在有些老师教书育人的责任感缺失，对学生中存在错误观念、不文明现象、违纪违规行为，有的甚至就发生自己的眼前，却视而不见、充耳不闻，不能坚决地、及时地给予纠正，愧为人师。
以上所说的“三个少”，反映了我们教师在教书育人方面主动性、积极性不够，主导作用发挥得不充分，这对形成良好学风是非常不利的。
二、课堂教学水平不高

　　1、课堂教学设计不够科学合理。首先表现在：教学目标不够明确，条理不清楚，一堂课下来，不知道讲了个啥，没有较好地完成教学任务。结果将简单的问题复杂化，缺乏化难为易，深入浅出的能力。

　　2、教学内容的安排不够合理。个别课容量太小，45分钟的课讲到30分钟就无话可讲。我们知道，新颖、系统、严密的教学内容，容易引起和稳定学生的兴趣，提高学生的注意力；相反内容贫乏、零乱，脱离实际的教学内容，学生感觉枯燥乏味，注意力不集中，精神涣散。因此，教学内容的难易程度要适度，太难太深，太易太浅都不会引起学生的兴趣。教师应结合学生的实际不断增加新信息和新内容，循序渐进，逐步深入，这样才能提高学生的兴趣。

　　 3、教学语言需要精炼

　　有的教师不够精炼，说话拖泥带水，教学语言逻辑性差；有的教师语言平铺直叙，单调乏味，缺少激情和感染力；有的教师肢体语言如手势、眼神及面部表情欠缺，带动不起学生求知的欲望。　　

　　4．课堂管理需要加强

　　一些教师对课堂教学的管理缺乏严格的措施和制度，组织教学能力差，开学到现在，教务处检查课堂教学情况发现很多班级存在学生睡觉现象和不认真听讲现象，有些教师存在只教不管的现象，我只要完成我的授课任务，你睡你的，我讲我的。

　　下阶段工作努力的方向：

　　1、要进一步提高工作责任心。

　　教师要提高自己的工作责任心。要有一种吃苦耐劳的品质，对学生负责就是对自己负责。我们要求学生吃苦耐劳的前提是我们自己能吃苦耐劳，老师们对工作的轻视就是轻视自己，最终失去的还是自己。

　　2、要进一步改进教学方法，激发学生兴趣。我们的学生基础差，起点低，因此在教学实践中要注意落实以下四点：

　　（1）低起点

　　制定教学目标时要降低知识点，把教学内容的起点放低一些，目的是让学生从这个低起点进入到教学活动中来，逐渐对学习产生兴趣。

　　（2）多练习

　　课堂练习时巩固所学知识的重要手段，是教师反馈教学效果的重要途径，要把练习放入到每一节课中，克服讲多练少的问题

　　（3）勤反复

　　是防止遗忘、掌握知识、把知识转化为能力的有效途径。“书读百遍、其义自见”。教师对每一节的知识点要反复讲解，不断强化，也就是我们要求的落实。

　　（4）写笔记

　　对我校的大多数学生而言，你要求他整节课专心听讲，根本无法做到，教师应采用多种学习形式， ……（未完，全文共2837字，当前仅显示1804字，请阅读下面提示信息。收藏《2012-2013学年上学期期中教学工作小结》）