乡小学校“研究一次工作”汇报材料

目录/提纲：……
一、教学质量
1、下大力气抓好教育教学行政监管
二、素质教育
（一）、定位：
（二）、目前所做工作：
2、加强校园墙壁文化的建设，营建书香校园的氛围
6、校以师而立，师以校而名
（三）、下一步工作和经费：
三、均衡教育发展
2、仪器严重不达标
3、计算机虽已达标，但无“班班通”、电子办公室、电子备课室
5、教师结构性缺编，缺少英语、音乐、体育、美术、计算机等专业教师
6、幼儿教育经费严重不足，学校至今无场地、无设备设施
四、项目建设
2、需对新修的教学楼和宿舍综合楼前后进行绿化，计划投资约4万元
3、推挖学校运动场及其硬化、绿化，估计需要资金约40万元
……
梓潼县石台乡小学校
片区大会“研究一次工作”汇报材料
本学期开学以来，我校认真贯彻落实二月二十二日县教体局教育行政会精神，注重加强教学管理和学校特色建设，积极推进县域教育均衡发展，努力提升教育教学质量。现将我校“片区研究一次工作”情况汇报如下：
一、教学质量
石台小学前几年教学质量一直排在全县后五名、黎雅片区倒数一、二名，近年来通过学校班子的调整，学校管理的加强，师生的努力拼搏，教学质量有了较大进步，从2011年秋全县期末质量评估第28名，上升到2012年春全县第15名，加上升幅度分6.5分后，排在全县第8名，2012年秋期末质量评估居全县第16名，片区第二名。进年来学校教学质量虽然取得了一定的进步，但整个学校没有特别优势的学科，从2011年秋全县期末质量评估来看，三年级的语文，四年级的语文、数学，五年级的语文、数学，六年级的数学六科排全县中偏下水平，六年级的语文、数学、英语下滑情况比较严重，分别下滑了7名、13名、9名。经学校反复分析查找，主要存在以下问题：
1、我校现在的平均年龄约为52.7岁，无新教师补充，
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效益的方法，导致课堂教学效率较低。
7、因学校应对各部门的检查和其他事物而冲淡了教学管理，抓教学管理的力度还不够，深入教学一线研究需进一步加强。
根据以上存在的问题，我校在斗硬执行原有的教学管理制度的基础上，将再完善以下措施努力提升教学质量：
1、下大力气抓好教育教学行政监管。
（1）对教学“六认真工作“实行周签、周查、周公示制度；
（2）重新确定行政领导联系年级制度，年级质量好坏要与学校行政领导绩效挂钩。领导必须走进堂，落实对课堂教学的监管，每周必须听课两节以上，并且要和上课教师交换意见；
（3）值周行政领导兼考勤工作，严格执行考勤制度和领导巡课制度，实行堂堂考勤，按照课表行课，杜绝教师私自调课；
（4）对个别薄弱科目任课教师和成绩下滑较大的任课教师实行个别谈话制度，找出问题，提出改进办法，提高他们的工作效率；
2、抓好学月教学质量监测。学校加强学月教学质量监测的监控，由教导处制学月质量监测试题，学科教师组织学月监测，实行学月成绩分析制度。由教导处公示各班学月教学质量的状况与变化，对师生进行表彰，从过程抓起，培育教师、学生的有忧患意识和竞争意识。
3、重视教学的过程管理，要求教师课堂教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握教学目标、重难点，深入钻研教材，提高课堂教学效益，做到教学堂堂清，不上无准备的课，克服惰性和随意性。作业设置要符合教学实际，精心设计，多种题形结合出现，做到作业日日清。对学生要从严要求，把心思真正放在学习上。
4、教师在重视学生的学业成绩的同时，要激发学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为学生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。学校每学月将成绩突出学生进行表彰。其次，要把抓成绩的突破口放在培优辅差的工作上，采取鼓励、面抓、和家长配合，提高学科整体教学质量。
5、加强校本研修工作，除自觉主动参与上级安排的教研、学习、培训活动之外，校内坚持两个教研组每周各举行一次教研活动，行政领导两次教研活动都必须参加，努力给老师们提供学习的机会。
7、抓好“两基”工作，做好学生的前途理想教育和思想工作，尽量减少学生的流动，特别是优生的流失。
总之，只要我校全体教师端正意识，明确责任，努力抓课改、扎实抓常规、重点提质量、一心讲奉献，我们的教育教学质量将就会得到提升。
二、素质教育
（一）、定位：
我校从二00九年就提出了打造“书香校园”特色学校创建规划。按二00九年的规划就是要通过灾后重建完成后，把我校建成让学校的每一面墙都能起到让学生励志，受到教育，每一棵树都在对师生说话，师生读书蔚然成风，充满文化气息、风景优美的一所特色鲜明、师生和谐发展的现代化学校，所需资金650万元。
（二）、目前所做工作：
1、成立专项工作小组，从创建“书香校园”的相关理念的设计，相关措施的出台和实施进行整体谋划。
2、加强校园墙壁文化的建设，营建书香校园的氛围。在校园公共墙壁、走廊、教室的显著位置统一装饰精心选择的有关读书的名言警句、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生寝食进行了命名，使学生时时刻刻与文化相伴。
3、学校安排了专门的阅读课，并在每天的中午饭后时间、课外活动时间组织学生阅读，以保证学生每天有一小时的阅读时间，安排教师做好学生读书指导工作，在阅读课上，有诗文诵读，有教师的经典赏析，有学生的_阅读，使学生的阅读真正落实到实处。
4、鼓励学生每学期阅读学校推荐书籍，学校印制了石台小学“书香校园”读书活动记录册，在学生阅读的基础之上，要求学生写读书笔记，记下优美的词、句、段，记下自己的所想、所获、所感，班级对于一些好的读书笔记，教师及时给予表扬，并将这些文章刊登在黑板报或班级展示台中，让学生体会到成功的喜悦；学校每学期定期和不定期的对学生的读书笔记进行检查，评选优秀班级和优 ……（未完，全文共4195字，当前仅显示2118字，请阅读下面提示信息。收藏《乡小学校“研究一次工作”汇报材料》）