基层_组织要重视抓好_课教育质量

基层_组织要重视抓好_课教育质量

前期下部队调研时发现，有些基层_组织教育制度坚持得不好：有的教育内容联系实际不紧密，针对性不强；有的_课教育_味不浓，层次不高；还有的上_课就是读读报纸、学学文件，等等，使_课教育失去了应有的作用。_课教育是提高_
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略203字，正式会员可完整阅读）……　
育是软指标的模糊认识，防止和克服以干代学、以会代教，甚至出现随意支配_课教育时间的现象。

二是要提高_课教育的针对性。结合形势任务制订_课教育的内容，增强_课教育的实效性；要重点突出理想信念，人生观等内容的教育。各基层单位每月要安排一个_日进行系统的马列主义_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和_的路线、方针、政策及_的基本知识教育，通过深入扎实有效地教育，引导_员坚定社会主义共产主义信念，忠实执行_的路线、方针、政策，坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持_员的先进性。

三是要增强_课教育的感染力。采取正确的教育形式和方法，是保证_课教育质量和效果的关键环节。各基层单位在实施教育中要搞活教育形式，注意教育的思想性、生动性和针对性，克服一本教材、一块黑板、一张嘴的简单说教或用一般的政治教育代替_课教育，以及关起门来搞教育的做法，把课堂教育、指导自学、组织研讨有机结合起来。授课前，要找准问题，突出讲课重点，写出讲稿；授课中，要深入细致地讲清 ……（未完，全文共895字，当前仅显示569字，请阅读下面提示信息。收藏《基层_组织要重视抓好_课教育质量》）