目录/提纲:……
一、基层党建工作扎实开展
二、党风廉政和行风建设切实加强
三、鳌江教育优质均衡发展
(一)学前教育健康发展
(二)义务教育优质均衡发展
(三)高中教育优质发展
(四)创建工作成效显著
四、素质教育不断深化
(一)德育教育不断拓展
(二)“四节”“四小”成绩显著
五、师资队伍切实加强
(一)干部队伍建设有力推进
(二)教师队伍不断强化
(三)教科研工作成绩优异
六、办学条件有所改善
(一)基础建设进展顺利
(二)教育装备和信息化水平进一步提高
七、教育环境和谐有序
(一)安全工作有序推进
(二)工会作用有效发挥
……
鳌江学区2012年度工作总结
鳌江学区在平阳县教育局和上级党委政府的正确领导和关心支持下,紧紧围绕平阳县教育局工作总体部署,以科学发展观为指导,以实现教育现代化为目标,以促进教育公平为重点,以提高教育质量为核心,锐意进取、扎实工作,稳步推进鳌江教育科学和谐、优质均衡发展。现将各项工作
总结如下:
一、基层党建工作扎实开展
深入学习党的十八大精神,组织开展党的十八大精神宣传教育活动。坚持“三会一课”制度,深入开展“创先争优”活动。以学校党支部建设为主要抓手,围绕“三心四德”和“立德树人”主题教育,开展责任心主题系列活动:“学习十八大,奉献在岗位”活动、“我的
中国梦”征文活动,切实提高基层党组织和党员的服务理念、能力和水平。本学年度新纪元党支部被评为温州市5A级社会组织党支部和平阳县先进基层党支部;鳌江四中、鳌江一小、鳌江小学党支部被评为平阳县首批五星级党支部组织。“我的中国梦”主题征文比赛一等奖4人(全县10人),鳌江学区荣获优秀组织奖。
二、党风廉政和行风建设切实加强
学习贯彻《廉政准则》、《四项监督制度》等文件
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略740字,正式会员可完整阅读)……
良好成绩: 15位学生被温州中学、杭二中录取,192位学生被平阳中学录取,新纪元学校黄心怡同学以659高分取得平阳县中考桂冠。坚持义务教育学校免费、免试、就近入学,严格按照“分类登记、分批录取”的原则,规范招生行为,切实做到“阳光招生”。严格要求小学随机编班,中学根据成绩抽签编班,师资平均搭配,促进义务教育均衡发展。(三)高中教育优质发展。2013年高考,浙鳌高中重点上线人数(376人)、理科重点上线率(51.48%)以及文理合计重点上线率(49.54%)等均列平阳县第一。(四)创建工作成效显著 。鳌江四中、鳌江小学被命名为“浙江省体育特色学校”、“浙江省阳光体育后备人才基地学校”,新纪元学校被命名为“浙江省艺术教育特色学校”,鳌江四中、小童洲幼儿园被命名为“浙江省绿色学校”, 鳌江八小被命名为“温州市绿色学校”,鳌江小学、鳌江三中被命名为“平阳县体艺2+1活动示范校”,实验幼儿园(总园)被命名为“浙江省语言文字规范化示范校”。
四、素质教育不断深化
(一)德育教育不断拓展。努力践行“三心四德”工程建设,全面开展和落实“旭日工程”系列活动。实施“美丽校园,活力班级”建设工程,深化校园文化建设。开展“弘扬雷锋精神,争当美德少年”主题活动,加强和改进学生思想道德建设。开展“经典诵读”活动,推进传统美德教育深入扎实开展。学区还组织了在各中小学校开展“三心四德”巡讲活动和学区首届少先队主题队会评比活动。各校还能凸显特色,开展相关主题活动。鳌江三中的“八德教育”,鳌江实验小学的 “校园之星”评选活动,鳌江五中的“责任之星”评选活动,鳌江一小的“贤文化”教育等特色德育增强了德育工作的丰富性和实效性。(二)“四节”“四小”成绩显著。学区成功举办第五届中小学生艺术节、读书节活动和第四届中小学生体育节活动。积极组织学校参加平阳县第十二届中小学生体育节,鳌江三中等5所中学进入初中甲组队,鳌江小学等4所小学进入小学甲级队。鳌江三中、鳌江小学、新纪元学校、鳌江实验小学荣获“体育道德风尚奖”称号。鳌江一小夺得县乒乓球赛女子团体冠军,鳌江小学夺得县乒乓赛男子团体冠军,鳌江四中、鳌江小学分别夺得县排球赛女子组桂冠。推荐学生参加第十四届中小学科技节六大项目比赛,共获奖166人次,占全县35%,教师科技创新作品6件,占全县54%,科技节优秀指导师18位。平阳县第10届中小学生读书节125人次获奖,22人次获得一等奖,其中9个项目获得第一名。平阳县第26届中小学生艺术节47人次获奖。各校成功开展“四小”评选活动。县初中英语“小外交家”系列之一“课本模言”获一、二等奖共27人,系列之二“快速阅读”获奖13人,各占全县1/3之多。县初中八年级生活中的数学知识竞赛,共60人获奖,小学生科学实验能力竞赛共27人获奖,均占全县获奖总数1/4。初中科学实验竞赛19人获奖,其中一等奖4人(全县17人)。鳌江四中获温州市“小科学家”培养工程基地学校。
五、师资队伍切实加强
(一)干部队伍建设有力推进。严格执行《平阳县教育局关于规范全县中小学内部机构设置和领导职数管理的实施意见(试行)》等三个学校干部管理建设文件精神要求,规范学校领导干部管理,严格按照学校中层干部职数和遵循德才兼备、任人唯贤的原则给予聘任。认真做好考核工作和校长、后备干部的推荐培养工作。5月份开展并完成学校中层干部全员竞争上岗工作。定期开展校长(园长)论坛活动,召开校长(园长)例会,有力提升学校领导管理水平。(二)教师队伍不断强化。深入开展“三个全员”活动,做好2013年上半年中小学教师专业发展培训选课工作,90学时选课率完成任务略有超标。积极配合教育局实施骨干教师梯度培养和全员“两轮驱动”战略,推荐5名校长参加市“十二•五”第二期中学校长资格培训,22名骨干教师参加上海外国语大学高级研修班培训,推荐3名骨干教师参加市“园丁之家 ……(未完,全文共4117字,当前仅显示2080字,请阅读下面提示信息。
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