刘智珺事迹材料

刘智珺事迹材料
刘智珺，女，党员，武汉理工大学计算机应用技术专业学士，副教授职称，2002年7月到我校计算机与信息工程系任教。
刘智珺同志在工作上做到关注细节、认真教学：认真备好每一节课、认真讲好每一节课、认真批改每本作业，脚踏实地的完成教学工作。准备每一节课时认真做到关注教学细节，从学生的角度设计教学，考虑学生因素，做到了因材施教。在具体的教学过程中，刘智珺同志主要从确定教学的重难点、合理调整教材内容两个方面入手。处理知识重难点多考虑实际情况，从学生已有的知识出发，给学生“台阶和梯子
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多写程序，结合已学习过的语言基础对编写程序的思路和方法加深理解。针对部分同学基础比较好并且对课程相关知识点掌握较好的情况，适当补充和深入介绍相关内容扩展知识面。
刘智珺同志在教授课程时尽量去设计一些课堂内容培养和提高学生对这门课程的兴趣是十分必要的。介绍一些专业的前沿动向、社会用人的专业要求以及适量的布置课外小作业、课程设计等等都是很好的提高学习兴趣的方法。对每一个作业本、每个同学调试的程序认真批改，在有错误的部分将正确的语句或者是编程的思路批注上去，对有创新点的程序也同样标注出来，肯定思路和方法，用这样的方式达到鼓励激发学习兴趣的目的。计算机相关课程的实践性很高，提高实践能力，通过完成小型课程设计的方法能很好的将所学的知识点融会贯通。在专业课程的学期后期，针对课程主要知识点给同学布置课程设计，并且针对所完成的设计内容进行评价，既可以鼓励同学们动手实践的积极性更能通过课程设计将所讲授的知识点串联起来融汇贯通。真正在教学过程中做到授人以渔。
在科研方面，刘智珺同志虚心向同行学习教学方法和科研方法，博采众长。在课后经常与其他老师交流是积累教学经验的好渠道。请教其他老师的好经验，听其他老师的讲课，对比自己找到不足，将自己的方法也进行交流，取长补短。通过老教授的帮助与指导、同事之间的相互帮助、自己的努力，刘智珺同志这几年在科研上申请并获批湖北省教育厅科研项目一项、武汉市教育局产学研项目一项、主持完成武汉市教育局科研项目一项、校级教研项目一项。参与编写教材五本；在国际会议、国内核心期刊上发表学术论文多篇。在科研方面，时间上比较紧张，压力较大，同时在项目研究的深度和广度方面比较局限，还需要进一步的提高科研能力。
刘智珺同志认为教与学是互动的过程，作为老师除了传业、授道、解惑更应该是育人。在课堂上，对待知识应该是严谨的、对待同学应该是严格的。在课余，很多同学都是十分真诚的希望能和老师交流。在每学期的第一节课，刘智珺同志都后悔认真得介绍自己的基本情况，联系方式，特别是电子邮箱，希望在 ……（未完，全文共1729字，当前仅显示1099字，请阅读下面提示信息。收藏《刘智珺事迹材料》）