目录/提纲:……
一要正确对待职位,有感恩之心
二要正确对待权力,有敬畏之心
三要正确对待名利,有知足之心
一是认识自己、塑造自己、找准自己人生坐标的位置难二是摆脱名利的困扰难
一要守得住根本
二要经得起诱惑
三要守得住小节
一要积极主动接受监督
二要积极主动自我监督
三要积极主动开展监督
……
教委纪工委书记在委管领导干部调整会上的廉政谈话
(2013年7月24日)
今天,根据教育工委的安排,我对这次调整的学校和教管中心的领导干部,进行一次集体廉政谈话。各位同志都是经过党组织多年培养,自身长期努力,在各方面表现优秀,被群众认可、教育工委信任,通过选拔或交流担任领导职务的。因此我对大家走上新的工作岗位表示衷心的祝贺!开展干部任职廉政谈话,是加强党内监督的一项重要制度,是加强干部教育的一项重要措施,也是教育工委对大家政治上的一种关心和爱护。其目的是让大家在新的岗位、新的起点上,始终保持头脑清醒,从严要求自己,绷紧廉洁自律这根弦,干净干事不出事,健康成长不掉队,不辜负组织和群众的信任与重托。
大家今天能够走上新的领导岗位,可以说是人生的重要节点。职位变了,环境变了,考验多了,在这个时候保持头脑清醒、把握好自己很关键。那么,如何把握好自己?我觉得应该做到“三个正确对待”,保持“三颗心”。
一要正确对待职位,有感恩之心
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略703字,正式会员可完整阅读)……
是认识自己、塑造自己、找准自己人生坐标的位置难;二是摆脱名利的困扰难。从生活上来看,绝大部分领导干部就个人和家庭而言,工资收入虽然不高,但犹如井底之水,取之不尽,足够保证一家人过上衣食无忧的生活,对党和人民给予的这一切我们应该知足。看清了这一点,我们自然就会把名利看淡一些,就会摆脱名利的束缚,不让名利牵着自己的鼻子走。对待名利,我们要想得开、看得透,多向下看,少向上看,多看自己,少看别人,这样我们在名利面前就不会失去平衡,就不会犯错误。当然,这里所说的知足,是职位权力、物质生活上的知足,而在事业追求上、在为党和人民奉献上、在高尚人格修养上,应当永不满足。
那么,具体要做些什么呢?
首先,学校领导干部一定要认真履行学校
党风廉政建设的“一岗双责”。有的同志认为,党风廉政是支部书记的事,自己搞好自己的业务就行了。这种想法是片面的。每一个领导干部在开展好业务工作的同时,必须切实抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作,切实抓好分管部门和单位党风廉政建设工作的部署,检查和考核。每一个领导干部都应当认真分析自己所分管的工作中所存在的廉政风险点,制定防控措施。
其次,就是要廉政为民,搞好个人廉洁自律。“公生明,廉生威。”我们每一位干部都要以清正廉洁为基本守则,以高度的自觉、极大的勇气和坚韧不拔的意志管好自己,廉洁从政。
一要守得住根本。理想信念是一个人精神的支柱、奋斗的动力和前进的坐标。一个人特别是我们的干部,如果丧失了正确的理想,就会失去正确的政治方向,在关键时刻,就会辩不清方向,站不稳立场,甚至会使自己的人生走向毁灭。大量的事实证明:理想的动摇是最危险的动摇,信仰的危机是最致命的危机。因此,我们每一位干部在理想信念上,始终不能有一丝一毫的动摇,要真正解决好“人生为什么,
入党做什么,掌权干什么”这一重要问题。要牢固树立“立党为公、执政为民”的理念,踏下心来干事,扑下身子工作,切实做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
二要经得起诱惑。我们在平时的工作和生活中会遇到各种各样的诱惑,甚至一些别有用心者会千方百计地投其所好,不惜采取各种手段进行引诱和腐蚀,以达到其获取私利的目的。面对各种诱惑,如果不能恪守从政道德,清醒为官,清廉自守,慎独自制,那么在某种侥幸心理支配下就有可能在诱惑和腐蚀面前败下阵来。我们广大干部一定要要严格把握自己,强化自我约束意识,管好自己的腿,不该去的地方不去;管好自己的嘴,不该吃的不吃;管好自己的手,不该拿的不拿。要常思贪欲之害,常除非份之想,常怀律己之心,无论在公务活动中还是在个人生活中,越是自己职责的范围,越是在别人不知晓的情况下,越是在八小时之外,越要严格要求自己,堂堂正正为人,公公正正用权,扎扎实实干事,清清白白为官,用自己的模范行动为干部职工作出表率。
三要守得住小节。清廉小节不轻视,细微之处见精神。对于干部来说,小事、小节并不小,小事、小节中有政治、有方向、有形象、有人格。一个在小节上过不了关的干部,也很难在大节上过得硬。一些干部犯错误,往往是从一些小的过错自我原谅开始的,时间久了,位子高了,权力大了,胆子也渐渐大了起来,最终出了问题。不拘小节,必失大节。小节最容易使人丧失警惕,让别有用心的人钻空子,从而在错误的道路上越走越远。不从小事做起,不从生活中的一点一滴去自觉改造世界观,不从小处去培养自己的大局意识、政治意识、责任意识,干大业、成大事就会成为一句空话。学校的教职员工评价一个学校领导的品行优劣,常常也是从看得见,摸得着的小事来判断。如果小处随便,好处先得,作风涣散,往往会在教职员工 ……(未完,全文共3908字,当前仅显示1974字,请阅读下面提示信息。
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