党员教师卢德玲同志的优秀事迹

散发人性的光辉 铸就美丽的梦想
——屏一小党员教师卢德玲同志的优秀事迹
一小支部委员会

太阳的光辉是通过一颗颗最微小的露珠折射，才有了七彩的光景。在屏一小工作、生活、战斗着这样一位辛勤的园丁——卢德玲老师，她就像一颗小小的露珠，用潜心教书、静心育人的一段段温馨的小故事，折射出她人性的“真、善、美！
一、学习与做人、圆了年级质量升华梦
作为一名教师，卢德玲深知学习是终身的事，学习，就会有积累；学习，就会有思考；学习，就会促发展；学习就会获取精神上的满足。只有不断的学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，要掌握现代教育这一门技术，就必须多读书、多思考。读书就是对教育的关怀，读书就是对生命的关爱。今天的博览群书与明天有底蕴的教育是一个美丽的因果关系。二十余年来，她从中师学历提高到大专学历，
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位置并不是在真空地带，她将面对上下左右等方方面面的关系，而这些关系或多或少影响着年级组的教育教学工作，处理得好，可左右逢源、八面来风；处理不好，难免左磕右碰、怨声四起。偶尔遇到委屈，她也慢慢学会了做情绪的主人，尽量稳定情绪对别人宽容，因为宽容别人也等于解放自己，上善若水乃就是这个道理！在同志间她作到了堂堂正正做人，明明白白做事，从不阴奉阳为、移花接木、不欺上瞒下，不添油加醋、因她深知：“稳定是福、和谐是宝”。数年来在同事间她从未闹过不愉快。卢德玲老师就是善于做一个温暖他人的自己，才使屏一小六年级全员团结协作显真情‘乐于奉献满园春。六年级教育教学质量逐步升华，跃入了全县教育教学质量的前列！
二 、关爱与责任激发留守儿童五彩梦
她爱学生，学生把她举得很高。她常告诫自己：“做一个温暖他人的自己，教育的核心在于唤醒，既要唤醒教师的责任和良心，又要唤醒学生的灵性和需求。一个教师就是要用真心打开孩子成长之门，用真爱成就孩子五彩梦想！”热爱关心学生，建立良好的师生关系是卢老师工作硬招。“我用良心做事，用爱心育人；” “没有做不到的，只有想不到的；” “没有差生，只有差异。”面对难管的留守儿童、不服输的卢老师是这样说的，也是这样做的。她全身心的倾注在学生身上。为了不耽误一个班几十个学生的前途，不辜负领导的重托和家长的信任，卢老师无论是生活上还是学习上，都第一时间为学生送上关怀，经常与学生们促膝长谈，走进他们的心里，了解学生的动态，陪他们一起成长，鼓励后进生们不要放弃，为他们树立学习的信心，去年她接的前一届六年级是由天生、端木和桂湾几个村小合并而成的杂汇班。大多数学生是留守儿童，甚至还有孤儿，其中的蒋尚春是没人照顾的孤儿，抽烟喝酒赌博、偷、扒、抢等恶习多多，她对其不抛弃不放弃，便拿出自己的钱来给他买学习用品和生活用品。还从家里拿来很多衣服，像关爱自己的孩子一样给他穿上。她在课堂上充分利用了赏识的教学艺术，用发现的眼光赞美他，她就像一阵春风，温暖了孩子的心窝；像一缕阳光，照亮了灰暗的心灵；像一泓清泉，滋润了干涸的心田。受的表扬多了，他举手的次数也多了，和卢老师走得更近了。卢老师也总是情不自禁地留给她更多的发言动手操作的机会，他久违的微笑更显得可爱。蒋尚春成长历程虽然没有丑小鸭变白天鹅的感动，更没有化茧成蝶的美丽蜕变，但他却一次又一次地触动着我们教育工作者的心弦。每一朵花都有盛开的理由，即便曾在灰暗的角落呆过，但只要沐浴了阳光，同样开得精彩。卢老师的一举一动，孩子们看在眼里，记在心里，就这样久而久之，师生间建立了深厚的情感，卢老师将学生视为自己的孩子，而学生也将卢老师视为自己最亲近的妈妈，都那么彼此理解、信任、随和，正如此，卢老师成了同学们最信任的人。当学生有心里话，遇到难处时，第一时间想到的是卢老师。凡是卢老师教过的学生，提起卢老师，都是面带喜悦，心存感激，都说“有一位像妈妈一样的老师，真是我们的一辈子的幸事。”她对学生 ……（未完，全文共3130字，当前仅显示1581字，请阅读下面提示信息。收藏《党员教师卢德玲同志的优秀事迹》）