新形势下增强党员教育管理针对性和有效性的思考

目录/提纲：……
一、充分认清增强党员教育管理针对性有效性的重要意义
1、增强党员教育管理针对性有效性，是提高党员队伍建设质量的迫切要求
二、客观分析当前党员教育管理工作存在的问题
1、对党员教育管理工作重要性认识不足
2、党员教育管理运行机制和工作方法不完全适用
3、党员教育管理方式单一
三、切实增强党员教育管理的针对性和有效性
1、突出党性教育
一是抓好集中学习和经常性学习
二是用好红色传统资源
三是强化党员作用发挥
2、创新教育形式
一要充分调动参与学习的积极性
二是着力增强学习内容的针对性
三是增强学习方式的灵活性
3、建立健全制度
一是动态修订制度机制
二是探索党员积分制管理
三是完善考评机制
……
新形势下增强党员教育管理针对性和有效性的思考

党的十八大以来，以_同志为核心的党中央把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进，从严从实教育管理党员，推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬，取得明显成效。站在新的历史起点上，我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员教育管理放在更加突出的位置，切实增强党员教育管理针对性和有效性，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
一、充分认清增强党员教育管理针对性有效性的重要意义
1.增强党员教育管理针对性有效性，是提高党员队伍建设质量的迫切要求。_总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“
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起来、规范起来。
3.增强党员教育管理针对性有效性，是夯实党长期执政基础、巩固党的执政地位的重要举措。党员是党的细胞，党员的教育管理是一项基础性经常性工作，其成效如何，直接影响到党在人民群众中的形象，关系到党能否保持先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。踏上新征程，我们必须坚持围绕中心、服务大局，深入开展“党旗在一线高高飘扬”“我为群众办实事”等实践活动，充分运用突击奉献、创岗建区、立项攻关、品牌创建四项载体，引导党员在确保党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实中抓落实、强执行，在推进改革发展稳定和完成各项急难险重任务中当先锋、作表率，在联系服务群众、保障和改进职工生产生活条件中打头阵、勇担当，真正成为职工群众的“主心骨”。
二、客观分析当前党员教育管理工作存在的问题
1.对党员教育管理工作重要性认识不足。有的党员认为党员教育管理工作就是无非就是组织学习一下，要求不高，个人不上心；有的党支部书记存在重业务轻党员教育管理的思想，认为抓党员教育管理是软任务，说起来重要、做起来次要、忙起来不要，导致党支部党员教育管理工作被动应付，难有起色。
2.党员教育管理运行机制和工作方法不完全适用。有的党支部制定党支部工作制度不结合实际，照搬照抄，导致党员教育管理工作相关制度的可操作性不强，落实不下去。
3.党员教育管理方式单一。组织生活单一，“三会一课”和组织生活会往往是走形式，有的党支部组织生活多是以学文件、读报纸为主，偶尔存在一人念、大家听，一人写、大家抄等现象，长期以往产生枯燥的感觉；在党员教育上没有考虑不同党员的年龄、文化、职业的特点，教育形式比较单一，效果很一般。
三、切实增强党员教育管理的针对性和有效性
党员教育管理是一项基础性经常性工作，需常抓不懈、久久为功，以提高党性、提升素质为重点，切实增强党员教育的针对性和有效性。
1.突出党性教育。加强党性教育是我们党强化自身建设的一条宝贵经验和优良传统。建党百年年的历程表明，无论革命，建设，还是改革开放，我们党之所以能够团结和带领广大人民群众战胜各种艰难险阻和风险考验，一个重要原因就是共产党员具有高度的党性修养和坚定的理想信念。在新的征程上，我们要继承和发扬党性教育的优良传统，进一步增强党性教育的针对性和实效性。一是抓好集中学习和经常性学习。要坚持用_新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，把这一思想同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，抓好集中学习和经常性学习，引导党员干部深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。二是用好红色传统资源。充分利用革命传统教育功能，发挥体验式教学的优势，组织党员到红色教育基 ……（未完，全文共3046字，当前仅显示1538字，请阅读下面提示信息。收藏《新形势下增强党员教育管理针对性和有效性的思考》）