关于强化_员教育管理的实践与思考

目录/提纲：……
一、深刻认识加强_员教育管理的重要意义
1、加强_员教育管理是提高_员队伍建设质量的迫切要求
2、加强_员教育管理是落实全面从严治_的具体举措
3、加强_员教育管理是提升_组织凝聚力和战斗力的现实需要
二、存在问题
1、工作职责不明、落实不力
2、_员的入口不严、出口不畅
3、_员教育的形式单一，落于俗套
4、对_员的约束不严、激励不够
三、对策及建议
1、加大组织领导的力度，把好领导责任关
2、提高发展_员的精度，严格_员入口关
3、扩展教育培训的深度，抓实素质提升关
4、提升纪律约束的强度，强化作用发挥关
5、浓厚_内关怀的温度，树好政治激励关
……
关于强化_员教育管理的实践与思考

_员教育管理工作是_的建设的基础工作和长期任务。_总书记指出，加强_的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好_员、干部。推动全面从严治_向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理_员。这为我们在新形势下做好_员教育管理工作，打造过硬_员队伍提供了根本遵循和努力方向。
一、深刻认识加强_员教育管理的重要意义
1.加强_员教育管理是提高_员队伍建设质量的迫切要求。中国共产_是拥有9500多万名_员的大_，_员队伍建设质量就是_的生命，决定着_的前途和命运。_的十八大以来，中央相继出台一系列重要文件，从各方面对_员教育管理工作进行规范。特别是通过_的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育及其常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育、_史学习教育等_内教育，使得_的组织生活得到进一步规范，_员教育管理的质量得到有效提升。2019年_中央印发了《中国共产__员教育管理工作条例》，对_员教育管理作出全面规范，我们必须采取有效措施，切实提高_员教育培训、管理、监督以及_的组织生活质量，
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的重要性认识不足，对于_员队伍建设缺乏顶层设计，满足于抓好日常“三会一课”和_员轮训等基础性任务，对日常_员教育、管理、监督、考核、帮扶等关注不多，相关制度机制不够完善，存在对_员管理的思路不清、措施不力、工作不到位的情况。有的单位_组织对于各层级的责任分工不明确，落实_员教育管理的制度要求不严格，出现“上热中温下冷”的梗阻问题，难以形成推动工作的整体合力。
2._员的入口不严、出口不畅。近年来，随着发展_员的力度不断加大，部分单位_组织满足于量的提升，忽视了质的把控，只要时间上达到了要求，到点就吸收，没有真正根据日常表现和培养考察情况，严把政治标准，做到真正成熟一个、发展一个，出现了为发展而发展的现象。此外，在疏通“出口”方面，有的_组织对民主评议_员工作不够重视，不敢评、不敢管，对明显有不合格表现的_员听之任之，“老好人”思想严重。有的单位_组织对于不合格_员的处置不力，标准过低，致使不合格_员滞留_内，损害_员队伍的形象，影响了_员发挥模范作用的积极性。
3._员教育的形式单一，落于俗套。有些_组织新形势下还是按老观念、老办法来教育_员，对于新时期_员队伍中出现的新情况研究不够，未能针对_员队伍因年龄、职业、学历结构呈现多样化需求，有的放矢的开展_员教育工作，导致教育的针对性不强，缺乏吸引力。部分基层_组织对_员教育管理不严不实，日常“三会一课”、主题_日、集中培训等形式单一、内容枯燥，重“痕”不重绩，_员教育的效果大打折扣。
4.对_员的约束不严、激励不够。部分_组织以安全生产工作任务繁重为理由，放松对_员的教育管理，出现了日常“三会一课”考勤制度不够严格，开展批评和自我批评流于形式，落实_员主动向_组织汇报自己的思想、学习、工作和生活情况等要求不力等问题，对_员向“八小时外”延伸的监督管理缺乏有效途径。此外，随着全面从严治_成为常态，严管与激励不平衡性加大，从严约束要求越来越多，正向激励的政策措施较少，_员教育管理成效没有很好地与工班长任用、评优评先、提拔晋升等相挂钩，激励形式不多，实效性不明显。
三、对策及建议
1.加大组织领导的力度，把好领导责任关。_员教育管理是_的建设基础性经常性工作，只有切实加强对_员教育管理的组织领导，始终把这项工作抓紧抓实，久久为功，才能让_的肌体拥有更多“活力细胞”，才能把“_要管_、从严治_”真正落实到_员队伍之中。要把_员教育管理工作及时纳入_建重点任务分工和_组织书记抓_建工作责任清单中，作为_建工作述职评议考核和_务公开的重要内容。要加强_员教育管理工作作为日常重要议事日程，通过政工例会、_委会、_建工作会议等形式定期研究分析_员教育管理工作开展情况，及时解决工作中遇到的困难和问题，做到强弱项、补短板。要把_员教育管理工作效果与干部的个人年终考核结合起来，把群众对_员管理工作的评价，作为对部门主要负责人年终考核的一个重要依据，制定切实有效的量化考核指标，真正把_员教育管理工作作为考核领导干部管理水平和能力的重要内容，切实提升_员教育管理工作的效果。
2.提高发展_员的精度，严格_员入口关。坚持把政治标准放在首位，确保新发展的每名_员都是具有共产主义觉悟的先锋战士。要认真落实《集团公司发展_员工作实施细则》中5个阶段25个步骤要求，严格考察程序，进一步加强发展_员程序的规范性，认真把好_员队伍“入口关”。加大考察培养力度，防止片面地以能力大小来作为合格与否的标准，却忽视政治素质和思想品质，坚决防止吸收“能高德寡”的人入_。加强入_积极分子队伍建设，强化对其政治素质的考察和培养，定期进行分析和调整更新，及时把新的积极分子纳入到培养考察对象中，把不符合要求的分子调整出去。坚持发展_员协审制度，对每年发展_员工作进行全覆盖检查，对于程序缺漏、考察不严的实行“一票否决”，坚决杜绝“人情_员”“关系_员”。定期对入_申请人、积极分子、发展对象等“三支队伍”培养情况进行研究，制定切实有效措施，实行动态管理，解决好基本比例、一线比例、工班长及高铁领 ……（未完，全文共4289字，当前仅显示2166字，请阅读下面提示信息。收藏《关于强化_员教育管理的实践与思考》）