市教育系统“六五”普法中期自查总结

目录/提纲：……
一、加强领导，健全组织，落实普法保障机制
1、健全组织网络
2、组建普法队伍
3、落实保障措施
二、完善制度，落实措施，提高普法广泛性
三、拓展途径，丰富内涵，推进法制文化建设
四、强化管理，规范行为，提高依法治教水平
一、在_机制上下功夫
二、在普法环境上下功夫
三、在普法的阵地上下功夫
四、在普法的成效上下功夫
五、在依法治校上下功夫
……
市教育局
市教育系统“六五”普法中期自查总结

2011年以来，全市教育系统以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以创办人民满意的教育为目标，认真贯彻落实国家、省教育厅关于“六五”普法的精神和要求，着力在_机制建设、领导干部学法用法、青少年法制宣传教育、学校法治建设等方面下功夫，不断提升教育系统普法水平，努力促进昆山教育事业协调、持续、健康发展。现将有关工作情况总结如下：
一、加强领导，健全组织，落实普法保障机制
1. 健全组织网络。市教育局调整充实“六五”普法领导小组，由主要领导任组长，分管领导任副组长，政保科具体负责，各科室负责人共同参与，全面负责全市教育系统的“六五”普法工作。各校也根据人员变化及时调整组织机构，落实职能部门和人员负责学校“六五”普法工作。
2. 组建普法队伍。各学校建立由班主任、思品任课教师为主的校内法制宣传教育队伍，落实了班主任、思品任课教师法制宣传教育任务；各学校调整充实法制副校长，有180多所中小学（幼儿园）配备了法制副校长、法制辅导员，市教育局及各学校制定了法制副校长工作规范，保证普法工作的正常开展。
3. 落实保障措施。依据昆山市 “六五”普法规划，我局制定了教育系统“六五”普法规划。2011年11月18日召开全市教育系统“五五”普法总结表彰暨“六五”
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制度。按照教育系统“六五”普法规划和《关于在全市中小学中开展“成长路上与法同行”学法活动的通知》的要求，各学校也都制定“成长路上，与法同行”学法方案，落实课程、课时、计划、师资，依据教育局、公安局、检察院、法院、司法局等12个部门联合编制的涉及《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等25部法规共357个案例的“一分钟”学法教材，利用晨会、地方课程、班队课开展学法活动。据2012年统计，全市各中小学平均每周安排1课时,有1901名授课教师，平均学完312个案例，学习人数达90158人。切实落实国家普法规划关于中小学校法制教育课课时、教材、师资、经费“四落实”的要求，拥现一批（一中心小学、朝阳小学、裕元实验学校等）先进典型，真正把法制教育纳入学校教育体系，进入课堂主渠道，使社会主义法治理念、公民意识和法律知识成为学生知识结构和综合素质的重要组成部分。围绕“一分钟学法案例”，2012年组织开展法制课教师优秀法制课件评比，评出15件优秀作品；“青少年一分钟学法案例”在“昆山市第四届未成年人思想道德建设工作创新案例”评比中获二等奖。
三、拓展途径，丰富内涵，推进法制文化建设。
1．积极培育机关法制文化。组织机关干部、教职工开展法律知识培训、职业道德教育、践行崇高师德故事演讲等活动；编印法律宣传手册3种56000册，组织参加法制宣传教育广场咨询活动5次，发放宣传手册20000份；教育信息网上开设法治建设专栏，增添法制文化内容，致力推进机关法制文化建设。
2．精心开展“法治文化惠民品牌工程—建设青少年法制驿站”创建活动。该工程借助青少年素质教育基地校外实践活动这个平台，以“普及法律知识，弘扬法治精神、推动法治实践，传播法治文化、建设法治驿站”为核心，将法治文化活动融入主题教育中，在“基地”选定100米左右的长廊作为宣传教育阵地，张贴学生法制书法作品和手抄报；把报告厅作为固定活动场所，定期播放法制动漫、电影（44次），广泛开展法制故事会（3次30个节目）、法制文艺汇演（3次44个节目）知识竞赛（1次）模拟法庭（1次）、主题班会（2次）、演讲比赛（1次）等各类生动形象、趣味横生文化活动，发挥了法制文化教育的引导功能， “建设青少年法制驿站”在“昆山市第四届未成年人思想道德建设工作创新案例”评比中获三等奖。今年又投入30多万元对“基地”内外环境进行改造，开辟法制文化景观带、法制文化长廊，设立法制文化多功能教室，4月份完成整个设计，工程正在建设中，预计10月份起施工，大大法制教育基地丰富法制教育基地法制文化内涵，营造浓厚法制文化氛围。
3．扎实开展法制宣传教育月主题活动。每年4月、11月为中小学法制宣传教育月，市教育局每个学期下发了《关于开展“法制宣传教育月”活动的通知》，活动以“弘扬法治精神，传播法治文化，建设法治校园”为主题，结合实际，广泛开展专题讲座、图片展览、观看电影、有奖征文、法制手抄报、法制书画等20多项丰富多彩的法制宣传教育活动。例：2012年11月法制宣传教育月共安排七大类12项活动（包括法制手抄报评比、法制书法作品征集、 法治格言评比、法制咏颂会和法制演讲比赛、“飞扬青春，与法同行”中小学法制宣传教育月暨14岁“守法生日典礼”、“法在我心中”小品比赛、法制辩论比赛、法制副校长（法制辅导员）送法进校园、法制歌曲唱响校园、学法观摩活动、参观市看守所、模拟法庭巡演等），让青少年在寓教于乐的法制宣传中潜移默化地接受法治的熏陶，提高学生自我保护和自我防范能力，使学生真正做到懂法、守法、用法。据2012年统计，全市中小学共开设专题讲座272次，受教学生103400人；举办图片展览130期；观看电影230场次；上报有奖征文434篇；制作宣传栏135期、板报250期、电子宣传屏252期；建有法制长廊726米、法制教室2848平方米、法制公园2614平方米；建有网站栏目45个；收到法制信息375条。各学校将法制宣传教育与校园文化有机融合，全市中小学制作校刊校报45期；制作书画作品3156幅、电子小报（手抄报）4950份、法制动漫22篇；举办相声表演30场、小品比赛46次、故事会203次、知识竞赛100次、模拟法庭25场、主题班会478次，法治格言256条，其它26次，使12多万名中小学生全方位、多层次、多角度受到法治文化的熏陶，不断满足青少年日益增长的法治文化需求，提高法制宣传的实效性。在苏州市青少年学法系列活动--“法制手抄报”评比中有2位学生获一等奖、7位学生获三等奖；在“法治格言”评比中有1人获一等奖、3人获二等奖，教育局被评为优秀组织奖 ……（未完，全文共4931字，当前仅显示2490字，请阅读下面提示信息。收藏《市教育系统“六五”普法中期自查总结》）