目录/提纲:……
一、强化组织领导,构建三级监护网
二、加强教育培训,提升教师知识面
1、开展新教师的上岗培训
2、开展一线教师和班主任的通识培训
三、开展主题活动,提高教育影响力
2、开展“心理健康教育月活动”
3、开展“心理大巴进校园”活动
二是未成年人健康成长指导中心的心理咨询师志愿者进学校为学生和家长开展集体咨询
5、开展合格咨询室考核
四、开展公益服务,扩大教育受众面
三是心理服务的针对性问题,四是民工子女学校和幼儿园心理教育工作的推进等问题
一、主要工作思路:
二、主要活动安排
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2013年上半年心理健康教育工作总结
为扎实推进和指导学校开展心理健康教育工作,2013年上半年昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心着力在师资队伍、活动开展、心理服务等方面下功夫。将心理教育_到教育教学全过程.现将有关情况
总结如下:
一、强化组织领导,构建三级监护网
我局领导高度重视未成年人心理健康教育,2006年已成立了昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心,到目前为止,全市公办学校均成立了心理咨询室,每校至少配备二名兼职心理教师,其中有5所学校配备了专职心理教师,全市共有170名持证的心理健康教育教师,学校心理咨询室定时向学生开放,建立学生心理档案,做好重点个案的分析与指导。已构建了比较完善三级监护网络,为我市未成年人心理健康教育开展提供有
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心理班会、一次手抄报(黑板报)活动、一次心理影视欣赏、一次集体咨询或团体辅导, 90%的学校认真组织开展了相关活动,使心理健康教育意识与知识深入人心。
3.开展“心理大巴进校园”活动。4月28日在青阳港学校举办了“阳光教育,从心开始”的“心理大巴进校园”活动,一是开设了心理健康教育活动课展示,二是未成年人健康成长指导中心的心理咨询师志愿者进学校为学生和家长开展集体咨询。通过活动,让学校和家长充分认识到对未成年人开展心理健康教育的重要性和必要性。
4.开展心理教育送教活动。3月28日,在裕元实验小学开展了“苏州市心理精品课送教暨昆山市小学心理健康教育观摩研讨活动”,通过苏州市星海小学蔡晓英的精品课展示和来自昆山市培本小学、裕元小学的三节优秀心理课的展示观摩研讨,提升一线教师上好心理教育课的理念与技能。
5.开展合格咨询室考核。2012—2013年度对所有公办学校进行“苏州市中小学合格咨询室”的考核,合格率达100%。
四、开展公益服务,扩大教育受众面
发挥昆山市未成年健康成长指导中心作用,组织心理咨询骨干志愿者面向师生家长开展公益的心理服务。
1.1—6月解答个案咨询案例88例,咨询人数130人次。
2.开展对学生的心理讲座6次。其中对淀山湖小学学生开展了以《我爱我你他》为主题,为期半天的团体(30人)辅导1次。
3.开展对教师的以《学会共情》《积极心态》、《家族系统排列》为主题团体辅导5次,每次一天或2个小时, 辅导人次达500人次。
4.开展网上心理咨询5例,咨询人数12人次。
2013年上半年全市14万中小学生中无一例因心理问题而引发事故。但在心理教育开展同时我们还深刻认识有很多的课题需要我们研究:一是专业队伍的建设问题,二是学校教育活动的常规性问题;三是心理服务的针对性问题, 四是民工子女学校和幼儿园心理教育工作的推进等问题。
2013年下半年心理健康教育
工作计划2013年下半年,我中心将按《中小学心理健康教育指导纲要2012年修正》精神,在心理课程建设、心理咨询室建设 、队伍专业化建设 、活动多渠道建设等方面进一步研究实施。
一、主要工作思路:
1.抓重点学校(心理健康教育示范学校),在课程建设上有建树;通过心理健康教育课程的教师用参考资料的汇编和开展课的观摩研讨来提升学校心理健康教育活动课的水平
2.继续加强对心理教师队伍的建设与管理。
3.加强合格咨询室的督导工作和学校优秀心理咨询室的考核工作。
4.继续开展多种活动推进学校开展心理健康教育工作。
5.加强对民工子女学校的心理咨询室创建工作和幼儿园开展心理健康教育工作的管理。
二、主要活动安排
1.7、8月份,心理教师进阶培训;青年教师 ……(未完,全文共2329字,当前仅显示1481字,请阅读下面提示信息。
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