在夏季学期开学时学院教职工大会上的讲话

目录/提纲：……
一、上半年工作回顾
1、牢牢坚持教学中心地位、团队带动科研_发展
2、发挥学科建设引领作用、规范研究生的教育教学
3、打造崇学重质学院文化、推动全面育人升级推广
4、促进教师学科专业融合、建设多元合作人才队伍
5、开发创收提质增效、民生工程稳步发展
6、有序实施基础建设、逐步改善办学条件
7、加强党建思想政治工作、推进廉政勤政制度建设
二、新学期工作思路
1、以“规范、提质、创优”为目标，推进本科、研究生教育教学
2、以“凝炼方向、建强团队、带动_”为抓手，促进科学研究
3、以夯实公共管理博士点申报基础为重点，推进多学科联动建设
4、以突出学生就业全面育人为基础，打造学院“三考”优秀品牌
5、以人才为支撑，加快建设“博士+国家课题+高职称”的优秀队伍
6、以“开发创收、思政工作、文化建设”为保障，推动改革发展
……
凝聚正能量 深化新改革
努力推动学院内涵式发展
——在2013年夏季学期开学时学院教职工大会上的讲话

同志们，暑假辛苦了：
在学校党委、行政正确领导下，依靠全体教职工团结奋斗，学院今年上半年各项工作进展顺利，较好地完成了年度工作目标任务。开学前，学院党政班子和教授们、学位点领衔人召开了务虚会议，全面总结了上半年的工作，并对新学期的工作提出了安排意见。下面，我代表学院行政、总支，向大家做出报告。
一、上半年工作回顾
1、牢牢坚持教学中心地位、团队带动科研_发展。
今年上半年，学院积极组织教师开展教学改革，修订专业人才培养方案。新修订的各专业人才培养方案，突出了大类招生特色，各专业开设了5至8门大类通识基础课程，有利于整合教学资源。特别是在各专业教学计划中，新开了《申论》、《行政能力测试》和《面试技巧》三门应对公务员考试的课程，有利于发挥我院教学优长、形成我院教学特色。围绕这些教学改革，陈运雄、李晚莲、吴松江、谭铁军、贺林波、王薇、王健、杨红辉、宿一兵、江万里、陈叶兰、胡扬名、刘玮、刘冰、何李花、张杰、龙欢、熊春林、米正华等19名教师获批湖南农业大学2013年校级教改
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社会知名度，更加明确了学院的学科建设主攻方向，增强了师生的学科归属感，为学院加快以公共管理为重点、积极促进公共管理与法学、社会学、马克思主义理论多学科繁荣发展建设，提供了_机制保障。今年上半年，在教育部公布的第三次全国学科评估结果中，我校公共管理学科在参评的61所高校中名列第十二位。与我校公共管理学科并列第十二位的学校包括首都医科大学、中央民族大学、上海理工大学、上海财经大学、河海大学、西南大学、西南交通大学、西北大学等名校。这次学科评估的结果，对我院广大师生的学科建设给予了极大鼓舞，增强了学院加快建设公共管理一级学科博士点的自信和动力。学院的学科建设还得到学校大力支持，在公共管理一级学科下自主设置的宪法与行政法二级学科，正式列入了刚刚公布的研究生招生目录，农村科技管理与公共政策二级学科也通过了学校审批，纳入明年研究生招生计划。在公共管理省级重点学科方面，学院用好用活学科建设资金，支持教师出版专著、发表论文、参加国内外学术会议、开展重点课题调查研究、购置科研设备、资助研究生培养。在规范研究生培养环节方面，学院切实落实了研究生文献综述报告、选题汇审等措施，支持研究生发表高水平学术论文，建设高标准的研究生学习室。今年学院全日制学术型和专业型研究生招生规模再创新高，达到133人，其中博士研究生3人。全院在籍全日制研究生总规模首次突破300人。
3、打造崇学重质学院文化、推动全面育人升级推广。
今年以来，学院一直致力于提练“崇学重质”的学院文化，提升学院发展的软实力。建设“崇学重质”学院文化，就是在广大师生中树立崇尚学术、注重质量的学院精神。为此，学院主要从五个方面加强建设：一是崇尚学术道德。学院倡导用学术道德来规范学术行为。全体师生努力追求攀登学术高峰，我们经得起严格的学术检验。二是发扬学术_。学院强调学术创新，鼓励学术竞争。学院通过不断更新科研成果宣传栏、经常发布学术成果报道消息等形式，反映师生学术追求的新成果。三是注重学术评价。学院认真执行学术评价制度，彰扬突破性学术成果。例如，高水平论文、最高档次的课题、形成特色的方向或团队等。在学术评价中，形成去行政化的氛围，排名不是一成不变的，而是动态变化的，你追我赶。四是重视人才培养质量。今年6月份，学院召开了人才培养质量工作会议，周清明书记、卢向阳副校长、陈冬林副校长及学校相关部门负责人亲临会议指导，表彰、宣传我院全面育人工作成果，特别是2013届本科毕业生考研创新高的显著成绩，大力推广我院人才培养质量工作经验。我院2013届本科毕业生有92%的同学参加了研究生考试，有57%的同学考取了研究生，创下农大历史上又一个新纪录。五是严抓管理工作质量。学院全体管理干部，降低了与教师的收入差距比，增强了服务教学科研的意识，提高了服务广大师生的效率，群众满意度越来越高。
4、促进教师学科专业融合、建设多元合作人才队伍。
我院是一个多学科型学院，承办五个本科专业、全校“两课”教学，拥有公共管理、马克思主义理论和农业科技服务与管理等十二个博士、硕士学位点。专职教师只有61人。这些年来，我们一直积极努力促进教师学科专业融合，依靠建设多元合作的人才队伍，来解决学院师资严重不足的困难，同时，也打破教师专业结构不合理的困局。自去年下半年实行专业与“两课”对接以来，教师队伍融合越来越深入，产生了良好效果，这在劳动与社会保障专业验收中得到充分体现。在教师人才队伍建设方面，学院现有9名教授，其中有4名教授拥有博士学位、有3名教授正在攻读博士。在学院的副教授中，有4名副教授拥有博士学位，一支学历层次、职称层次较高的多元人才队伍正在加快建成。今年又有米正华、贺林波、吴松江、龙欢、何李花等5位老师考取了博士研究生，李晚莲、梁宏辉2位老师研究生毕业获取博士学位，同时，我要在此隆重介绍，通过湖南省人事厅面向全国招聘，我院新进了四川大学硕博连读毕业研究生邱成梅博士。从2010年至今的四年内，我院实施教师博士化工程，共有6名教师博士毕业、新进2名博士，有18名教师正式考取博士研究生。加上原有博士，学院教师中拥有博士学位和正在攻读博士的比例已经超过60%。
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