区教育局党委2013年工作总结和2014年工作要点

目录/提纲：……
一、以思想建设为根本，坚定信念，政治意识进一步加强
（一）深入学习十八大精神
（二）积极践行核心价值观
（三）大力开展主题实践活动
（四）深化拓展精神文明建设
二、以组织建设为重点，凝神聚力，党建基础进一步夯实
（一）双百结对活动扎实开展
（二）党代表任期制继续完善
（三）入党答辩制度全面推行
（四）党建综合督导稳步推进
三、以队伍建设为抓手，探索创新，干部素养进一步提升
（一）管理制度更加规范
（二）培养模式注重创新
（三）培训内容丰富务实
（四）问责机制有效运行
四、以廉政建设为保障，加强监督，工作作风进一步改进
（一）认真贯彻反腐倡廉新要求
（二）努力提升廉政建设新水平
（三）积极营造廉政文化新氛围
（四）切实提高作风建设新成效
五、以统战群团为力量，彰显活力，党群共建进一步推进
（一）统战工作亮点纷呈
（二）工建团建再上台阶
（三）关工工作成效明显
（四）老干部工作增添活力
一、指导思想
二、主要工作
（一）开展教育实践活动，做好新形势下群众工作
（二）继续加强思想建设，深入推进精神文明建设
（三）继续加强组织建设，推进党建科学民主发展
（四）继续加强队伍建设，提高党员干部队伍素质
（五）继续加强廉政建设，营造为民务实清廉作风
（六）继续加强统战群团，促进党群共建和谐局面
……
**区教育局党委2013年工作总结和2014年工作要点

2013年工作总结

2013年，在区委的正确领导下，**区教育局党委深入学习宣传贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕“提升党建科学化水平，加快建设**教育强区”这一目标，以“立足岗位建新功，关爱学生促成长”建功立业主题实践活动为契机，扎实推进各项工作，顺利完成各项任务，有力推动了**教育事业健康持续发展。
一、 以思想建设为根本，坚定信念，政治意识进一步加强
（一） 深入学习十八大精神
以十八大文件精神为重点内容，先后举办了20多场党委中心组学习（扩大）报告会，引导广大党员干部更加自觉地把思想和行动统一到党的十八大精神上来，坚定了理想信念，增强了政治意识；在全区教育系统组织开展“**区和**教育形势任务”报告巡讲，凝聚了广大教职员工建设**教育强区的信心和力量；积极编撰《十八大精神学生读本》，形成党的十八大精神进课堂、进教材、进学生大脑的浓厚学习氛围。
（二） 积极践行核心价值观
坚持把“立德树人”作为教育根本任务，引导广大教职员工积极践行社会主义核心价值观，为实现“中国梦”积聚正能量。开展“学习行知精神 弘扬高尚师德”主题教育活动，举办《永远的陶行知》全国巡回演出首轮公演，开设网站专栏，组织全区教师撰写征文、参加故事会和诗歌朗诵等活动。利用七一建党纪念大会表彰
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和“党代表直通车”网页，为党代表服务群众、建言献策、民主监督开辟渠道。
（三） 入党答辩制度全面推行
为进一步加强新形势下党员发展工作，局党委全面推行入党答辩制度，制定具体操作程序，并召开会议进行宣传和动员。入党答辩制的全面推行，严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”发展党员的新要求，围绕对党的认识和思想政治素养对入党积极分子进一步进行了考察，对把好入党关口，提升党员素质具有重大的意义。2013年，严格遵循发展标准和程序，新发展教师及学生党员共37名，另有20名预备党员通过考察，按期转正。
（四） 党建综合督导稳步推进
按照原定计划，2013年完成了对7个基层党组织的党建督导工作，在调研过程中，积极推进学习型党组织建设、党组织生活有效性、党建带团建及党建课题研究等重点工作。积极开展党组织生活有效性案例DV秀征集评选活动，共有35篇案例获优胜奖，12部DV秀作品获优秀展播奖，其中，选送的5部作品获区级奖项，局党委获优秀组织奖。在市普教系统党建研究会第九届优秀党建论文征集评选活动评选中，选送的两篇党建论文分别获得一、三等奖。
三、 以队伍建设为抓手，探索创新，干部素养进一步提升
（一） 管理制度更加规范
重视对教育系统干部的管理工作，为进一步做好新形势下干部管理工作，除了严格把好“推荐关”、“考察关”、“考核关”三关，着重对制度予以了规范和完善。在原有《**区教育局干部管理若干规定》、《**区教育局选拔任用干部操作程序》等文件的基础上，结合区委组织部干部管理的新规定新要求以及教育实际情况，重新进行修订，新修订的《规定》尤其是在干部的任职条件、干部的问责奖惩方面作了更详细地规定。
（二） 培养模式注重创新
继“双名”工程开设“领军校长”和“拔尖教师”研修班、幼儿园后备干部培训班，3月份，经过个人自荐与学校推荐、组织考察、党委遴选，又启动了由35名中青年干部组成的“中青班”和101名优秀青年人才组成的“百青班”。作为“十二五”人才培养重点工程，旨在培养一批思想政治坚定、教育理念先进、管理能力出色、专业素养优良、工作作风务实的领导干部和一批优秀青年教育专业型人才和管理型人才，为**教育发展提供坚强的人才保障。
（三） 培训内容丰富务实
针对干部培训，认真制定培训方案，丰富培训内容，注重培训实效。培训内容主要包括政治素养与人格修养、专业理论与教改实践、战略思维与管理能力等，主要形式包括理论学习与案例教学、读书研修与主题论坛、实践考察与情景实训、专题调研与论文撰写、跟岗学习与实践研究、军事拓展与志愿服务等。同时，根据不同需要，培训还采用脱产与半脱产相结合，集中与分散相结合的分层分单元推进形式进行。
（四） 问责机制有效运行
本着预防为主、教育在先、从严管理、主动问责的原则，积极探索问责问题的发现、查纠、教育机制，建立了“以评促问”主动问责机制，即通过开展民主测评主动发现问题、解决问题，从而助推教育问责有效、健康运行。“以评促问”通过覆盖面广问得“全”、程序公正问得“准”、明察秋毫问得“细”、对症下药问得“实”，一定程度上预防了干部的不履职、不作为、乱作为等现象，保证了教育问责的良性发展，加强了教育系统干部作风建设。
四、 以廉政建设为保障，加强监督，工作作风进一步改进
（一） 认真贯彻反腐倡廉新要求
根据十八大以来对反腐倡廉提出的新要求，及时制定《**区教育系统2013年党风廉政工作要点》，召开教育系统党风廉政建设大会，传达中纪委、市纪委、区纪委等工作会议精神，为全年的党风廉政工作指明方向；及时传达贯彻落实区纪委《关于中央“厉行勤俭节约反对铺张浪费”相关规定的通知》精神，认真组织学习领导干部遵守廉洁自律的有关规定；坚持重大节日廉政提醒，切实加强对重点单位、重点环节和_的管理和监督。
（二） 努力提升廉政建设新水平
建立岗位廉政风险排查制度，机关干部及学校干部根据各自岗位职能，采取自己找、大家提、领导点、群众议等多种形式，认真查找、逐一排查可能发生腐败问题的环节，并签订排查表，为建立教育局机关岗位廉政风险防控体系奠定基础。组织开展“学校评议机关以及学生、家长评议学校”系列活动，查找了在机关作风、教育收费、师德师风、教育教学、办学行为等方面存在的问题，推进了教育政风行风建设，提升了人民群众对教育工作的满意度。
（三） 积极营造廉政文化新氛围
为进一步深化廉政文化进校园，对各校党风廉政建设进行全面考核，开展“教育系统党风廉政示范校”评比活动，4所学校获得“党风廉政示范校”荣誉称号；组织开展“学习党章，严明纪律，转变作风，防控风险”宣传月和廉洁教案评优活动，有68篇廉洁教育教案获优秀奖；组织开展2013年度廉洁自律承诺活动、廉政公益广告征集评选活动 ……（未完，全文共7279字，当前仅显示2556字，请阅读下面提示信息。收藏《区教育局党委2013年工作总结和2014年工作要点》）