教学征文：对Cmis电子化学籍管理工作的初步认识

目录/提纲：……
一、CMIS系统的管理和使用者要树立正确的思想，不要把这一工作看成是额外的负担
三、CMIS数据的准确性与完整性，是电子化学籍管理的重中之重
四、针对CMIS系统实际操作过程中的问题，要有充分的准备，能随时解决出现的问题
3、实行电子化学籍管理，反过来可以有效促进学校教育教学管理的规范化
2、学生CMIS信息登记表中，有些项目完全可以不进行统计和录入
3、学期设置问题
4、现在CMIS数据已经在很多地方被使用，比如全市进行的体能测试
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教学征文：对Cmis电子化学籍管理工作的初步认识

内容提要：
教学管理信息化是教育现代化的重要组成部分。自2002年起，北京市教委在全市中小学推行电子化学籍管理，几年来，我校通过不断使用，积累和总结了一些经验，对CMIS系统有了更进一步的了解。使我校办公自动化水平、教师信息化素养及现代化教育教学理念都有了一个整体的提升。

主题词：CMIS 中小学电子化学籍 软件使用问题及解决方法

教学管理信息化是教育现代化的重要组成部分。为在我市率先实现教学管理信息化，北京市教委已经在全市中小学推行电子化学籍管理，逐步实现纸介质学籍管理向电子化学籍管理的转变。这项工作涉及了全市数十万中小学生，关系到每一个学生从入学至毕业全过程的管理，是全市教育系统的一件大事。自2002年开始接触CMIS以来，通过不断使用，积累和总结了一些经验，对CMIS系统有了更进一步的了解。从开始的不接受、抵触到逐渐适应、接
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的现状，获取学籍管理的各种报表，了解义务教育的执行情况。应用CMIS系统有助于提高校长办学的科学性、规范性；有助于基础教育信息化环境的建设及广大师生信息素养的提高；有助于教育系统节省有限的教育经费、降低管理成本、提高管理效益。有了深刻的理解和认识，就能够调动工作的积极性，尽最大的力量完成CMIS初始化工作和数据的录入。
二、CMIS是学校的一项重要工作，要争取学校领导的高度重视，调动班主任和任课教师积极配合来完成好这项任务。电子化学籍管理不单纯是教务处、学籍管理员简单的事务性工作，而更应该是全体教职工全员参与的一项工作。CMIS系统软件的运行需要各部门的通力合作。作为网l管理和教务工作的负责人，不仅要保证学校硬件系统、网络环境、CMIS系统的正常运行，还要完成全校人员的权限分配，做到各尽其责。本着“分工明确，责任到岗，责任到人”的原则，对校长、项目负责人、学籍管理员、教学管理干部、系统管理员、班主任、任课教师等人员的权限严格按照制定的权限分配表进行明确的分配，确保数据库的安全性和b_m性。并且要熟练掌握软件性能和基本操作，做好全员培训工作，带动大家共同完成CMIS数据的录入。学校要充分发挥网管、计算机教师的作用。采取灵活多样、通俗易懂、针对性强的培训方式，切实提高教师们应用CMIS数据库能力。
三、CMIS数据的准确性与完整性，是电子化学籍管理的重中之重。通过几年的努力，我们摸索出一套具体可行的办法，并一直在坚持执行。在初建数据库以及每学年初、高一新生入校后，我们都会组织学生录入基本信息。为了确保信息的准确性，教务处先发放草表让学生填写，然后组织学生到机房进行录入，教务处老师为每位学生打印复核单，学生和家长逐一在复核单上签字。如果有错误，修改后再打印复核单，直至复核单上的信息完全正确。学生的基本信息如需要改动，由学生向教务处提出书面申请，教务老师进行修改。学籍管理老师在每个学期中对任何学生的学籍异动，都及时在CMIS系统中进行操作。
四、针对CMIS系统实际操作过程中的问题，要有充分的准备，能随时解决出现的问题。从事CMIS工作多年，我养成了坚持记录的习惯，每次操作的内容、步骤，我都会详细的记录下来。CMIS系统有些内容每学期或者每学年才操作一次，有时难免会忘记，有了平时的记录，工作起来就会达到事半功倍的效果，从而有效提高了工作效率。2009年寒假前夕，我校的服务器突然坏了，虽然备份了数据，但多少也有一些数据的损失，正是因为有了这些记录，才得以很快地恢复了丢失的数据。
通过多年来对CMIS系统的使用和不断了解。感觉它的好处非常多，对学校的教育教学管理可以发挥很大的作用：
1、虽然CMIS软件还存在着一些缺陷，但它标志着北京市学籍管理已进入信息化管理的阶段，证明了学籍管理在信息时代可以借助计算机不断规范学籍管理的科学化水平。
2、实行电子化学籍管理，从纸介质档案转化为了电子档案，这样更能全面、系统，及时、完整地反映学生学籍的变化，同时更便于查找，保证了学生档案的完整性和学籍管理的高效能。
3、实行电子化学籍管理，反过来可以有效促进学校教育教学管理的规范化。网络技术强大的信息储存和检索功能，可以促进学籍信息的快速整合与交流功能。
4、实行电子化学籍管理，可以充分发挥教育系统内行政监督功能，加强了监督的实效性，如学籍的变更、 ……（未完，全文共3571字，当前仅显示1804字，请阅读下面提示信息。收藏《教学征文：对Cmis电子化学籍管理工作的初步认识》）