县教委基层党建工作规划（2013—2015年）

目录/提纲：……
一、指导思想
二、目标要求
（一）总体目标
（二）具体目标
三、主要措施
（一）以提升素质、增强能力为重点，推进带头人队伍建设
（二）以强基固本、增强凝聚力为重点，推进党建基础建设
（三）以强化监督、保障权利为重点，推进基层民主建设
（四）以科学管理、强化保障为重点，推进工作机制建设
四、组织保障
（一）加强组织领导
（二）强化督促检查
（三）严格考核评价
（四）加大舆论宣传
……

中共**县教育委员会
2013—2015年基层党建工作规划
县教委基层党建工作规划（2013—2015年）

为认真贯彻落实党的十八大和省、州、县党代会精神，切实加强党的基层组织建设，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，根据《2013—2015年楚雄州基层党建工作规划》和《2013—2015年**县基层党建工作规划》，结合全县教育工作实际，制定本规划。
一、指导思想
以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在县委的领导下，紧紧围绕全县教育事业发展这一中心任务，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以增强党的基层组织活力为突破，以加强党员队伍建设为基础，以强化党建工作责任为关键，以创建学习型、服务型、创新型党组织和开展为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动为抓手，不断研究新情况解决新问题，探索新经验，不断提升党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为全县教育事业全面、协调、可持续发展提供强有力的思想、政治和组织保证。
二、目标要求
（一）总体目标
力争通过几年的努力，使教育党委领导班子建设全面加强，党的基层组织坚强有力；党建制度体系不断完善，工作长效机制全面建立；党的基层民主深化拓展，党员主体地位得到保障；基层党建工作整体推进，学习型、服务型、创新型党组织建设取得明显
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党组织先进性建设工程、创新性建设工程。
（一）以提升素质、增强能力为重点，推进带头人队伍建设
1.突出竞争选拔，选准带头人。不断改革和完善基层干部选拔任用方式，继续推行书记、校长一肩挑的干部任用机制。树立正确的用人导向，完善选拔方式，把行业系统中党性强、业务精、作风正、工作实的优秀党员选拔到基层党组织带头人队伍中来。研究建立教育系统党务干部后备人才库，不断充实教育系统干部后备人才队伍。进一步加强各级党组织书记选配培训工作，按期进行换届选举。
2.重视教育引导，育强带头人。把党组织书记教育培训纳入整个干部教育培训体系。积极选派党组织书记参加各级培训。每年开展一次基层党组织书记集中培训，不定期开展政策、业务、履职等培训，确保每年党总支（支部）书记集中培训不少于3天、18个学时；鼓励党组织书记参加党校、电大、函授的学历教育。加大党总支（支部）委员的培训，确保2年轮训一次。
3.依托相关制度，管好带头人。强化学校党组织带头人队伍责任，明确要求学校党组织书记提出任期发展目标、年度目标和每年要办的实事，严格执行年度党建目标管理制度、党风廉政建设责任制度、年度党建及党风廉政考核末位问责制度，校长任中和离任经济审计制度。建立统一规范的学校党组织书记档案，完善动态信息库，对党务干部实行规范化、制度化和长效化管理。
4.激励保障并重，关心带头人。加大从优秀党务干部中选拔学校领导班子的力度，为党务干部成长进步、发挥作用搭建平台。定期评选表彰在党务工作中涌现出的优秀基层干部，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
（二）以强基固本、增强凝聚力为重点，推进党建基础建设
5.加强活动阵地建设。按党组织规范化建设标准，对所属基层党组织活动场所建设和使用情况进行全面排查。着眼于实现“阵地标准化、管理规范化、活动经常化”目标，以“设施齐备、制度完善、标语醒目、活动正常、效果明显”为创建内容，切实加强党的阵地建设，夯实学校党组织建设基础。逐步配备档案柜、标牌、党旗、桌椅、党报党刊、学习资料等，建立党组织会议记录和党建工作台账。
6.规范活动阵地管理。规范党总支（支部）职责、党总支（支部）书记职责、党员发展、党员学习、党员教育管理、党费收缴、民主评议党员等制度，并做到制度上墙。规范党内活动内容，有计划、有安排、有主题地开展活动，充分发挥好党员活动室的作用。定期组织党员开展“三会一课”和民主评议党员等活动，使基层党组织的活动经常化、制度化。把党员活动室作为党员群众议事的重要场所，建立健全民主决策、民主管理、民主监督制度，定期召开大会；定期或不定期公开党务、校务、财务以及重大事项，保障群众对学校事务的知情权、参与权、决策权和监督权。
7.扩大党组织覆盖面。继续探索按中心学校设置党总支，按片区设置党支部的党组织设置模式。加强民办学校党支部的建设和管理，凡有3名以上正式党员，办学比较规范和稳定的，单独组建党组织；党员人数不足3名的，就近与其它公办学校组织建立联合党支部；对没有党员、不具备建立党组织条件的，按隶属关系，由中心学校党总支选派党建工作指导员或联络员，联系、指导开展党建工作，实现党的工作全覆盖。
8.提高党员队伍建设水平。重视发展党员工作。认真落实培训制、差额票决制、公示制、责任追究制等发展党员工作制度；按照中央关于“控制数量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，制定发展党员年度计划，继续抓好“三培养”工作，建立优秀教师库、入党积极分子库、重点培养对象库，重视从青年教职工中发展党员，积极做好发展党员工作，优化党员队伍结构；按照慎重发展、均衡发展的要求，适度控制发展党员速度和规模，党员数量年均递增控制在1.5%左右，年均发展党员数控制在25名以内，努力提高发展党员质量，确保党员队伍的先进性和纯洁性。加大党员教育培训。坚持不懈组织党员学习_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，以及党和国家的重大决策部署，突出抓好党的十八大和新党章学习；深入推进学习型党组织建设，建立多层次培训体系，对党员进行政治思想、法律法规和业务技能培训。严格党员管理监督。坚持党员组织关系接转和党费收缴、组织生活会等制度，依托《党员管理手册》，加强对党员参与党内生活的管理与考核。健全党员能进能出机制，制定不合格党员处置办法，对连续两年评定为“后进”又不思整改的党员，及时予以除名，保持党员队伍的先进性和纯洁性。落实党员关怀机制。建立党组织关心党员制度，党支部书记每年至少与所在支部党员谈心一次，了解其思想动态和工作生活状况；做好关心困难党员、老党员工作，建立贫困党员台账，实行动态管理；每年七一、春节，开展困难党员和老党员慰问，做到全覆盖。建立健全党内帮扶机制，结合“四群”教育中教师结对联系制度，开展每位党员领导干部结对一名普通党员活动。
（三）以强化监督、保障权利为重点，推进基层民主建设
9.完善民主决策制度。建立重大决策前广泛征求意见制度，党委（党总支、党支部）在作出重大决策部署前，广泛听取党员和群众的意见，不断完善 ……（未完，全文共7630字，当前仅显示2679字，请阅读下面提示信息。收藏《县教委基层党建工作规划（2013—2015年）》）