学校总支创建学习型党组织示范点工作总结

目录/提纲：……
一、加强组织领导，明确工作职责
二、找准创建目标，理清工作思路
一是提升党员干部的学习力
二是激发党员干部的创造力
三是增强组织的竞争力
一是目标引导原则
二是激励引导原则
三是全员参与原则
一是互动学习理念
二是创新学习理念
三是实践学习理念
三、健全保障机制，促进学习提高
一是领导率先破解难题，在决策层统一思想
二是广泛宣传发动，在全体教职工中强化认识
一是学习政治理论和党的路线方针政策
二是学习党章内容和党内法规制度
三是用阅读拓宽视野
一是健全学习领导机制
二是健全学习投入机制，改善学习条件，全力保证学习培训日常经费
三是健全学习激励机制
三是创建工作与干部以身示范相结合四是创建工作与学校改革创新工作相结合
四、联系实际抓创建，学以致用见成效
五、开展“创建”活动的几点收获
3、时代在发展，学习无止境，终生学习的理念逐渐深入人心
……
中共**九年制学校总支
创建学习型党组织示范点工作总结

**学校是一所九年一贯制的区级示范学校，现在教职工97人，学生1704人。学校总支现有正式党员54人，其中在职党员32人，退休党员22人。下设三个支部：小学党支部、中学党支部、退休党支部。学校党总支以高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻十八大精神为动力，紧紧围绕“品质课堂、卓越学校、现代教育”三大发展战略，精心安排“书香励志.师生阅读活动”学习内容，以学理论、学知识、学技能为主要内容，倡导党员向理论学习、向实践学习、向先进学习，促进党员干部开阔视野、开阔思路、开阔胸襟，不断提高执政能力、服务能力和创新能力，进一步转变观念、转变职能、转变作风，为学校改革与发展提供强有力的思想和组织保证，推进学校各项工作更好地发展。
为了认真落实区委宣传部《关于申报学习型党组织（示范点）的通知》和区
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励和舆论引导，加快学习培训体系建设，鼓励和引导教职工通过多种渠道、多种方式参与学习。三是全员参与原则。通过宣传发动，不断鞭策激励，使每个党员教师都有学习的紧迫感和责任感，人人自觉地参与学习，形成良好的学习氛围。
三)、理 念：一是互动学习理念。通过“班子带头学、学校集中学、支部定期学、个人自己学”的方式，同时建立了学习小组、互助对子，营造“你追我赶，相互促进”的学习局面。二是创新学习理念。通过实施创新工程、合理化建议活动等，引导党员教师学习新知识、新经验，以工作创新求事业进步。三是实践学习理念。结合学校的中心工作和各科室的业务工作、学科特点，加强岗位知识培训，努力提升全体教职工岗位履职能力。
三、健全保障机制，促进学习提高
一）、更新创建理念
一是领导率先破解难题，在决策层统一思想。学校领导班子围绕“为什么创建、怎么创建”等问题，进行了多次深入研究和讨论，统一思想，理清思路，提出以“建学习型班子，带学习型队伍，不断提高教育质量”为基本要求，不断推动学习型党组织示范点创建工作。
二是广泛宣传发动，在全体教职工中强化认识。组织召开了创建学习型党组织示范点动员大会，认真传达学习上级创建学习型党组织精神，进一步明确了创建工作的重要性、必要性和紧迫性。
二）、充实学习内容
一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、_思想、_理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，认真学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神。
二是学习党章内容和党内法规制度。认真组织学习党章、党内法规制度以及党的知识，切实增强执行党规党纪的自觉性。全面学习贯彻落实中央“八项规定”“六项禁令”、市委“七项要求”、区委“二十条”实施意见，以及重庆市党员干部政治纪律“八严禁”和生活作风“十二不准”等党内纪律规定。
三是用阅读拓宽视野 。开展“书香励志·师生阅读活动”，激发师生的阅读兴趣，提高师生的阅读能力，营造了良好的校园读书环境，学校为全校教职工购买书箱，组织全体教职工认真阅读了《给教师的建议》、《爱心与教育》、《第五十六号教室的奇迹》、《新教育》等书籍，撰写了读书心得，开展了读书论坛交流，通过读原著、品经典、求真知，努力提升党员、教师的事业价值观、增长教学智慧，提高育人本领。学校还积极与区图书馆联系，使我校成为区图书馆图书外借点，借到新书近三千册，同时开展学校图书入教室活动，建立了教室开放书架，为学生阅读开展提供了大量书籍。
四是将学习指导实践，学校内涵发展、特色鲜明的校园文化正在形成，真正凸显了“爱心、书香、理性”的九龙教育三原色。党员教师积极参与到“关爱师生、助推发展”的行动中，全面落实一名党员联系1名教职工、1名困难学生、1个班级的“三联系”制度，领导干部深入一个年级、一个班级、一个学科的“三深入”制度，切实帮扶解决实际困难，带领全校师生共同进步。
三）、健全学习机制
一是健全学习领导机制。把创建活动作为一项长期性、战略性的工作来抓，制定了年度工作方案，明确了年度创建的目标任务、活动规划、学习培训计划，成立了学习型党组织示范点创建领导小组。建立健全了《集中学习制度》、《学习考核制度》、《学习成果交流制度》等，形成了“一把手”负总责，分管领导具体抓，相关职能部门分头负责配合抓，机构、人员、责任、分工“四落实”，党总支、三个党 ……（未完，全文共3567字，当前仅显示1802字，请阅读下面提示信息。收藏《学校总支创建学习型党组织示范点工作总结》）