在2014年全省教育工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、凝聚共识，切实增强发展信心
一是信心来自于中央对教育事业优先发展的坚定决心
二是信心来自于全省上下努力为教育改革发展营造的良好环境
三是信心来自于我省经济社会发展的现实需要
二、统筹谋划，推进教育综合改革
一是坚持立德树人基本导向
二是确保促进公平提高质量
三是积极稳妥推进招生考试制度改革
四是积极争取国家设置贵州教改实验区
一要把落实工作做得更实
二要把工作方式方法找得更对
三要把服务工作做得更细
四要把工作配合搞的更好
四、提高效能，努力加强作风建设
一要发扬“钉钉子”精神
二要当行家里手
三要严于律己作表率
……
在2014年全省教育工作会议上的讲话
副省长
（2014年1月21日）

同志们：
　　　　这次全省教育工作会议主要任务是总结2013年工作，安排部署2014年工作任务，关键词是坚定信心，深化改革，转变作风，狠抓落实。去年全省教育系统紧扣主题主线和主基调主战略，紧紧围绕中心、主动服务大局，突出补短板、持续强基础、着力抓突破、认真办实事，对照年初《政府工作报告》确定的工作目标，均出色地完成了各项任务。可以说，教育发展取得新成绩，教育改革迈出新步伐。归纳起来，主要有四个方面的亮点：一是推动教育发展的合力明显增强，各级党委政府更加重视教育，相关部门更加支持教育，社会各界更加关心教育；二是各级各类教育协调发展，学前教育三年行动计划进展顺利，义务教育均衡发展扎实推进，普通高中办学水平逐步提升，职业教育发展成效显著，高等教育内涵建设得到加强；三是薄弱环节和关键领域得到明显改善，在教育“9+3”计划和“4+2”教育突破工程方面，均超额完成了省委省政府下达的任务，办学条件有较大改善；四是教育惠民政策得到更好落实，全省农村义务教
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略738字，正式会员可完整阅读）……　
体系改革、教育治理能力提高来深化教育综合改革，通过深化教育综合改革来实现教育事业科学发展，通过教育事业科学发展，更好地促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量，为打造中国教育事业升级版、全面建成小康社会提供坚强有力的人才支撑和智力支持。中央领导的指示精神和教育部的工作部署都为我省抓好今年的教育工作明确了任务、提出了要求，大家要保持知难而进、迎难而上的精神状态,全力巩固稳中向好的发展态势。
　　　　二是信心来自于全省上下努力为教育改革发展营造的良好环境。省委、省政府坚持从全局和战略的高度安排部署教育工作，明确提出优先发展教育是推动贵州跨越发展的关键，把教育作为决定贵州未来发展的根本来抓，把教育工作作为扎实推进脱贫致富奔小康的重要民生工程来抓。克志书记和敏尔省长逢会必提教育、必讲教育，强调教育是国计也是民生，教育是后天更是长远，可以说，省委、省政府去年以来抓教育工作的力度是空前的。去年，为了督导教育“9+3”计划有序推进，我同省政府办公厅、省教育厅、省发展改革委、省财政厅等相关部门的同志跑遍了各市（州），深切感受到，各级党委政府和社会各界重视教育、支持教育达到了前所未有的高度。省财政厅、省发展改革委等省直部门对教育工作的支持力度和关注程度也是前所未有，可以说贵州教育工作的春天已经来临。
　　　　三是信心来自于我省经济社会发展的现实需要。教育与经济社会发展进程密切联系，有时互为因果关系。教育一方面要适应经济社会的发展，另一方面又引领经济社会发展。2013年全省地区生产总值为8006.79亿元，提前两年实现了“十二五”规划预期目标，增长12.5%，增速跃升为全国第1位,这也是改革开放以来贵州年度经济增速首次位居全国第一。同时，全省固定资产投资、金融机构贷款余额、企业和个体工商户注册资本分别突破了1万亿元，全社会固定资产投资增长31.9%，全省公共财政预算支出达到3098.25亿元。当前，我省正处于加快突破工业化、信息化两道“门槛”和补上工业化、城镇化两块“短板”的关键时期。大家普遍感觉到，教育是制约我省经济社会发展的瓶颈，要把教育当做管长远的民生来抓好抓出实效，这也是我省经济社会发展的现实需要。因此，全省教育系统必须牢牢把握住当前的机遇，认真分析面临的形势和任务以及工作中遇到的困难和问题，进一步增强信心、主动作为,在现有工作基础上,确立新起点,迈出新步伐,取得新成绩,作出新贡献。
二、统筹谋划，推进教育综合改革
　　　　十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革总体要求，明确了教育改革的攻坚方向和重点举措，对促进教育事业科学发展、努力办好人民群众满意的教育具有重要的现实意义和指导意义。省委十一届四次全会出台的《实施意见》也把教育综合改革作为单独一章来写，明确提出了改革目标和任务。可以说，全省上下都对深化教育领域综合改革有了高度共识。按照省委十一届四次全会精神，今后一段时期我省教育工作必须以改革起步、以改革开局，用改革推动发展,实践中要统筹抓好以下工作：
　　　　一是坚持立德树人基本导向。坚持立德树人基本导向，本质要求是育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，尽力为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能成为有用之才，成为德智体美全面发展的合格人才。今后教育领域的所有改革，都必须坚持立德树人基本导向，重视教育和帮助学生打牢思想道德基础，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。
　　　　二是确保促进公平提高质量。促进教育公平，要循序渐进和制度创新，既要把促进公民受教育机会公平摆在突出位置，又要善用政策手段促进公共教育资源配置公平，还要更加重视促进教育制度规则公平，这些都将是深化教育领域综合改革的着力点。我省城乡、区域教育发展还不平衡，贫困地区、民族地区教育发展状况有待改变。《实施意见》提出县域内要统筹城乡义务教育 ……（未完，全文共5899字，当前仅显示2071字，请阅读下面提示信息。收藏《在2014年全省教育工作会议上的讲话》）